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中国传统书院景观设计浅析 ——以霞山书院设计为例
中国传统书院景观设计浅析 ——以霞山书院设计为例
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作者： 邹裕波 清华大学
学位级别：硕士
书院始于唐代，兴于两宋，式微于清末。书院是我国古代的教育组织形式，可供人读书、讲学、研究、习艺、游憩等。书院景观是我国传统文人园林思想的重要体现，但又有别于寺庙、官邸、私园、宫殿、离宫等的景观营造。书院景观与书院建筑... 详细信息
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“景观·系统”的水系景观规划策略——以唐山环城水系为例
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中国园林 2013年 第3期29卷 31-36页
作者： 邹裕波 刘敬文 么春华 中国建筑科学研究院建研城市规划设计研究院 阿普贝思联合设计机构 唐山规划局 陡河青龙河管委会
在国家宏观产业结构调整的背景下,唐山城内陡河沿岸的工厂将陆续迁出,移入曹妃甸工业园区。在此契机之下,为了适应城市生态建设和百姓生活需要,唐山提出了以市中心区内陡河、青龙河、李各庄河为基础构建环城水系的设想。受系统论影响,... 详细信息
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基于感知自然的现代景观设计
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世界建筑 2007年 第8期 96-99页
作者： 邹裕波 党安荣 清华大学建筑学院
阳光、空气和水孕育着生命万物。一切自然之物以直接或间接的方式影响着人类。人和自然有天然的联系,人对自然有天生的眷恋,人类从学习和认识自然的过程中得到进步,自然规律、自然和谐、自然资源、自然的物质形态深深地影响人类意识形... 详细信息
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传统书院园林景观的教化作用与启示
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北京交通大学学报（社会科学版） 2016年 第4期15卷 147-152页
作者： 蒙小英 伍祯 邹裕波 北京交通大学建筑与艺术学院 北京100044 阿普贝思国际联合设计机构 北京100083
2005年以来,借鉴欧美大学的住宿学院制形式,国内大学出现了一些新书院制教育管理模式,同时,新书院式校园建设也随之而起。新书院式校园建设注重学科组团式的书院式建筑布局和书院制的管理模式,并非中国传统书院的翻版。中国传统书院从... 详细信息
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海绵城市落地——阿普贝思雨水花园实践
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建设科技 2016年 第1期 39-41页
作者： 邹裕波 蒙小英 阿普贝思(北京)建筑景观设计咨询有限公司 北京交通大学建筑与艺术学院
自2014年10月住建部颁布《海绵城市建设技术指南》,到2015年4月国家启动了第一批16个海绵城市的试点工作,以及再到2015年10月16日国务院办公厅印发《关于推进海绵城市建设的指导意见》,海绵城市建设已成为国家战略。2015年11月4-5日在... 详细信息
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可持续雨水花园的生态优先策略
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动感（生态城市与绿色建筑） 2016年 第2期 48-53页
作者： 蒙小英 邹裕波 赵湘伟 北京交通大学建筑与艺术学院 阿普贝思(北京)建筑景观设计咨询有限公司
雨水花园是构建海绵城市的细胞体。本文以可持续城市排放体系(SuDS)为指导思想,从基于区域生态的雨水花园系统、基于城市生态的雨水花园体系和基于精神生态的雨水花园设计3个层面,构建大雨水观下的雨水花园可持续化的生态优先策略。
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雨水花园设计的生态表达
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风景园林 2018年 第1期25卷 45-51页
作者： 蒙小英 邹裕波 赵雯 北京交通大学建筑与艺术学院 阿普贝思(UP+S)国际联合设计机构
雨水花园设计的生态表达是对雨水花园设计中有雨水花园特色的生态性要素和有雨水生态特征的设计表达方法的探讨。雨水花园设计中有特色的生态过程主要有雨水处理的生态过程、花园生态系统中植物生态过程以及人感知雨水生态的精神生态过... 详细信息
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基于生态认知的校园雨水花园设计
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风景园林 2018年 第7期25卷 95-100页
作者： 蒙小英 刘砾莎 邹裕波 北京交通大学建筑与艺术学院 阿普贝思(UP+S)国际联合设计机构市政景观所 阿普贝思(UP+S)国际联合设计机构
生态认知视角下的校园雨水花园设计旨在探讨生态语境下校园景观的教育作用。环境教育中的无意识教育方式是通过环境的感染力潜移默化影响受育者,无意识教育方式为受育者提供的开放性、自主性和互动性的教育途径更能深刻影响受育者的认... 详细信息
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基于温度相似性评价的机床热误差重构模型
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机械工程学报 2024年 第5期60卷 288-295页
作者： 徐凯 李喆裕 李国龙 苗恩铭 庹军波 重庆理工大学机械工程学院 重庆400054 重庆大学机械传动国家重点实验室 重庆400044 重庆工商大学机械工程学院 重庆400067
数据驱动方法广泛用于热误差建模,然而缺乏机理支撑的开环黑箱运行模式难以保证模型在新工况中的鲁棒性,模型极易失效。为进一步提升机床热误差模型的精度和稳定性,提出了一种基于温度相似性评价的机床热误差重构模型。通过对预测组温... 详细信息
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企业档案知识服务场景画像描述方法探析——以“科研驾驶舱”为例
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浙江档案 2024年 第9期 26-31页
作者： 陈波 初颖慧 冷裕波 牛力 中国南方电网有限责任公司档案馆 中国人民大学信息资源管理学院
针对企业档案知识服务场景化需求，探析场景画像描述方法，提出涵盖场景定位、场景目标、服务主体、服务客体、数据资源、服务方式的档案知识服务场景画像六元组模型，并以“科研驾驶舱”场景为例进一步解释该场景画像描述方法，以期为... 详细信息
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