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燃料电池氢气流量控制系统变负载匹配设计与仿真

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同济大学学报（自然科学版） 2024年第8期52卷 1297-1304页

作者：李晶张力邹姜昆明平文同济大学机械与能源工程学院上海201804 同济大学汽车学院上海201804 同济大学新能源汽车工程中心上海201804

针对车载质子交换膜燃料电池供氢系统负载工况多变时的氢气流量控制问题,提出一种基于比例减压阀与流量控制阀的氢气流量负载匹配控制系统架构与方法。建立了从高压储氢瓶至燃料电池堆的供氢系统整体模型,基于该模型设计了比例减压阀、... 详细信息

针对车载质子交换膜燃料电池供氢系统负载工况多变时的氢气流量控制问题,提出一种基于比例减压阀与流量控制阀的氢气流量负载匹配控制系统架构与方法。建立了从高压储氢瓶至燃料电池堆的供氢系统整体模型,基于该模型设计了比例减压阀、流量控制阀与氢气循环泵的控制策略,并就某一型号电堆的变负载工况对系统模型与控制策略进行仿真验证。结果表明:电堆阳极压力可快速跟踪给定压力,响应时间约2~3s;氢气流量可适应负载变化需求,其瞬时超调量与压力响应速度成正相关;稳态时氢气利用率维持在95%以上,供氢过量比维持在1.27以上,供气氮含量维持在5%以下,满足电堆性能需求。

关键词：质子交换膜燃料电池供氢系统变负载工况负载匹配控制策略

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教育管理学研究方法发展与体系建构

山西财经大学学报 2024年第S1期46卷 217-219页

作者：邹梁君广东技术师范大学音乐学院广东广州510665

教育管理学研究方法从最初的行政管理逐渐发展到现在更加多元、综合的研究方法体系。这些方法的发展使得研究者能够更深入地了解和分析教育管理中的问题,并为提供更有效的决策和干预措施提供理论和实证支持。本文旨在回顾教育管理学研... 详细信息

教育管理学研究方法从最初的行政管理逐渐发展到现在更加多元、综合的研究方法体系。这些方法的发展使得研究者能够更深入地了解和分析教育管理中的问题,并为提供更有效的决策和干预措施提供理论和实证支持。本文旨在回顾教育管理学研究方法的发展历程,并探讨其体系建构方法。

关键词：教育管理学发展历程体系建构

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基于图像实例分割的机器人箱体拆垛方法

计算机工程与应用 2024年第10期60卷 209-216页

作者：邹汶材刘宝临西南交通大学计算机与人工智能学院成都610000 西南交通大学信息科学与技术学院成都610000

为了解决工业箱体包裹拆垛任务中传统特征提取方法依赖于箱体形状,难适用于规格多变、混箱垛型的问题,提出一种基于图像实例分割的机器人拆垛方法。为获得准确箱体拣选中心,首先利用Mask R-CNN进行实例分割获得箱体掩膜和分类信息,并在... 详细信息

为了解决工业箱体包裹拆垛任务中传统特征提取方法依赖于箱体形状,难适用于规格多变、混箱垛型的问题,提出一种基于图像实例分割的机器人拆垛方法。为获得准确箱体拣选中心,首先利用Mask R-CNN进行实例分割获得箱体掩膜和分类信息,并在特征提取后添加空间变换网络(spatial transformation network,STN)模块,优化对旋转目标的识别;然后求解掩膜最小外接矩形并后处理获得待拣选箱体像素中心和水平旋转角度,并结合一种拆垛策略进行先行后列排序以确定拣选顺序;最后利用标定方法完成箱体定位,并对规格多变、混箱垛型进行分割和机器人拆垛实验,结果表明,待拆箱体像素中心平均像素距离约4个像素点,空间定位平均误差约1 cm,定位精度满足工业拆垛实际需求。

关键词：实例分割 Mask R-CNN 分类标定工业拆垛

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基于伏风理论探讨肠易激综合征的辨治思路

时珍国医国药 2024年第8期35卷 1959-1961页

作者：曾涓焕雷静刘钰潇申重阳刘渊成都中医药大学四川成都610075

从伏风的角度解释肠易激综合征的临床表现及发病特点,探讨其治疗。伏风在肠是肠易激综合征的致病根本,根据伏风的来源,分为外来伏风、内生伏风、先天伏风。新邪、体虚引动伏风是肠易激综合征发作的前提。并从三个角度阐述了肠易激综合... 详细信息

从伏风的角度解释肠易激综合征的临床表现及发病特点,探讨其治疗。伏风在肠是肠易激综合征的致病根本,根据伏风的来源,分为外来伏风、内生伏风、先天伏风。新邪、体虚引动伏风是肠易激综合征发作的前提。并从三个角度阐述了肠易激综合征迁延难愈的原因,即多种伏风夹杂、兼夹邪气、兼夹正虚。文章还探讨了该病的常见转归。治疗上分期论治,缓解期以祛除伏风防复发、发作期以治疗诱因为关键,久病者应益气养阴。

关键词：肠易激综合征伏风在肠腹泻便秘除风

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上海地铁供电段建立初期的艰难历程

城市轨道交通研究 2024年第6期27卷 I0003-I0007页

作者：邹德裕不详

我原来是在我国第一条电气化铁道线上做运营管理的。1992年上海第一条地铁要开通运营,上海地铁公司领导联系我们,请我们参与这项工作。1992年9月,我就来到了上海地铁,10月成立供电段,1993年1号线开始运营。

关键词：上海地铁电气化铁道运营管理供电段地铁供电开通运营艰难历程

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城市轨道交通延伸线路列车编组方案研究--以青岛地铁6号线二期为例

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铁道标准设计 2024年第1期68卷 18-24,86页

作者：邹毓中铁第一勘察设计院集团有限公司西安710043 陕西省铁道及地下交通工程重点实验室(中铁一院) 西安710043 轨道交通工程信息化国家重点实验室(中铁一院) 西安710043

列车编组作为城市轨道交通技术标准之一,对线路建设及后期运营至关重要,在各地线网不断向城市边缘延伸,客流出现中心城区客流大,边缘地区客流小,或初、近期客流小,远期客流大等时空不均衡特征的背景下,对既有延伸线的编组研究刻不容缓... 详细信息

列车编组作为城市轨道交通技术标准之一,对线路建设及后期运营至关重要,在各地线网不断向城市边缘延伸,客流出现中心城区客流大,边缘地区客流小,或初、近期客流小,远期客流大等时空不均衡特征的背景下,对既有延伸线的编组研究刻不容缓。首先,对国内外城市轨道交通编组的使用情况进行总结,说明混跑编组、灵活编组的应用趋势;之后,以青岛轨道交通6号线二期工程为例,根据客流确定固定6编组、4辆、6辆混跑编组的开行方案,基于运营角度选取全日、高峰满载率、全日牵引能耗、车辆购置费等评价指标,对6号线采用两方案进行系统比选;并分析混跑编组方案对站台门系统、通信系统、信号系统、场段规模的改造成本。研究结果表明:6号线采用4辆、6辆混跑后,运营方面初、近、远期客流服务水平均可提高3对/h,同时全日及高峰满载率有所提高,经济性方面车辆购置费可节约1.1亿元,电耗节约6.2亿元,工程、系统改造成本为1.4亿元,综合来看,运营期按25年综合成本可节约5.9亿元。综合运营、经济两方面6号线二期推荐4辆、6辆混跑编组方案。

关键词：城市轨道交通延伸线路列车编组系统运能开行方案

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面向用户侧不同用电群体的低碳运行用电策略

现代电力 2024年第5期41卷 963-970页

作者：甘海庆任禹丞杨子跃马灵涓国网江苏省电力有限公司江苏省南京市210000

“双碳”目标的持续推进对用户侧能源消费提出了新的要求,传统用电方式将逐渐向低碳化、清洁化发展。为了应对用户的低碳用电需求,提出一种面向用户侧不同用电群体的低碳运行用电策略。首先,分析用户用电行为特征,结合有损网络的碳排放... 详细信息

“双碳”目标的持续推进对用户侧能源消费提出了新的要求,传统用电方式将逐渐向低碳化、清洁化发展。为了应对用户的低碳用电需求,提出一种面向用户侧不同用电群体的低碳运行用电策略。首先,分析用户用电行为特征,结合有损网络的碳排放流理论,构建低碳运行用电策略模型,并制定经济性评价指标。其次,依据节点碳势变化特性,采用蚁狮优化算法对模型进行求解,准确获取不同用户的低碳用电策略。最后,采用IEEE14节点系统对所提模型及方法进行仿真分析,进一步验证所提低碳运行用电策略的有效性。

关键词：用户侧低碳运行用户群划分新能源消纳碳排放流理论蚁狮算法

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记忆叶片（五章）

十月 2024年第5期 235-236页

作者：邹弗

远山一座山坐卧于树叶，如同一尊佛映照于沙土。数不清的绿色，在一声声呼喊中活络起来，并燃烧。走进太阳深处，在一种永不止息的晃荡中，山的影子急剧变化，山在流浪的同时，也遇见美的流溢。而我着迷于群山的起伏，坚信在群山之巅裸...

远山一座山坐卧于树叶，如同一尊佛映照于沙土。数不清的绿色，在一声声呼喊中活络起来，并燃烧。走进太阳深处，在一种永不止息的晃荡中，山的影子急剧变化，山在流浪的同时，也遇见美的流溢。而我着迷于群山的起伏，坚信在群山之巅裸露大海的本质。当我逐渐沉迷：一种来自遥远的歌声，一种只有在虚构的大海上才有的浪潮，我狂笑，有时又坐下来，为丢失了什么而大声哭泣。生命就是永无止境的征途，而我未曾入水便已捡到贝壳。

关键词：

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小学语文写作教学存在的问题及对策探讨

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第2期 0033-0036页

作者：王晓涓内蒙古鄂尔多斯市东胜区满世小学内蒙古鄂尔多斯017099

学语文写作教学是语文整体教学极其重要的部分,在语文考试中占有的比重也非常大,对学生实际生活的表达能力也有一定影响作用。通过教师采用有效的教学方式引导学生开拓思维能力,提升学生想象力,能有效培养学生的文字表达能力和写作能力... 详细信息

学语文写作教学是语文整体教学极其重要的部分,在语文考试中占有的比重也非常大,对学生实际生活的表达能力也有一定影响作用。通过教师采用有效的教学方式引导学生开拓思维能力,提升学生想象力,能有效培养学生的文字表达能力和写作能力,为学生以后的学习和生活打下坚实的基础。本文阐述了目前小学语文写作教学存在学生基础知识累计不足、教师写作教学模式单一、写作教学脱离实际生活、缺乏各学科之间联系等几点问题,并针对问题,提出了重视语文基础知识储备、创设良好氛围教学情境、重视与实际生活联系、加强各学科整合等几点策略,希望能有助于小学语文写作教学水平的提高。

关键词：小学语文写作教学