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针织物双反面组织结构的三维建模研究

武汉纺织大学学报 2018年第6期31卷 7-10页

作者：王旭孙妍妍邹梨花刘新华安徽工程大学"纺织面料"安徽省高校重点实验室安徽芜湖241000 安徽工程大学纺织行业科技公共服务平台安徽芜湖241000

探讨针织物双反面组织结构的三维建模过程及3ds Max软件在针织物结构三维建模方面的具体应用。按照Pierce理论和非均匀有理B样条函数,建立针织物双反面组织线圈轴线空间形态控制点及其曲线。根据针织物双反面组织线圈串套规律,运用3ds ... 详细信息

探讨针织物双反面组织结构的三维建模过程及3ds Max软件在针织物结构三维建模方面的具体应用。按照Pierce理论和非均匀有理B样条函数,建立针织物双反面组织线圈轴线空间形态控制点及其曲线。根据针织物双反面组织线圈串套规律,运用3ds Max软件的截面放样建模技术实现了三维建模。研究表明:结合非均匀有理B样条函数和截面放样技术,可以方便地建立针织物三维模型。

关键词：针织物双反面组织线圈三维建模非均匀有理B样条

“纺织纤维科学”课程教学模式改革探索——以学生为中心培养“艺工融合”思维模式

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轻工科技 2022年第2期38卷 180-182页

作者：张长欢周伟东王阳张力冉吴红艳邹梨花北京服装学院材料设计与工程学院北京100029 北京化工大学化学工程学院北京100029 安徽工程大学纺织服装学院安徽芜湖241000

针对北京服装学院在“艺工融合”方面的独特优势,结合纺织服装的发展趋势,以提高课程教学质量为目的,通过采用线上线下混合式教学、智慧教学平台、增强实践环节和利用翻转课堂,对“艺工融合”实验班的“纺织纤维科学”课程的教学模式进... 详细信息

针对北京服装学院在“艺工融合”方面的独特优势,结合纺织服装的发展趋势,以提高课程教学质量为目的,通过采用线上线下混合式教学、智慧教学平台、增强实践环节和利用翻转课堂,对“艺工融合”实验班的“纺织纤维科学”课程的教学模式进行调整优化,实现以学生为中心的人才培养机制,加强学生“艺工融合”的思维模式,以期提升教学效果,达到教学目标。

关键词： “纺织纤维科学”课程教学模式课程改革艺工融合

纺织工程专业“针织新技术”课程教学方法和内容优化

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轻工科技 2020年第7期36卷 212-213页

作者：阮芳涛毕松梅徐珍珍杨莉孙妍妍邹梨花安徽工程大学纺织服装学院安徽芜湖241000

结合针织行业新技术的发展趋势和学生实习实践需求,以学生为中心,以提高课程目标达成度为目的,对纺织工程专业针织工艺与产品设计方向的"针织新技术"课程的教学方法和内容进行改进,采用智慧教学软件提升教学效果,跟进针织最新技术,优化... 详细信息

结合针织行业新技术的发展趋势和学生实习实践需求,以学生为中心,以提高课程目标达成度为目的,对纺织工程专业针织工艺与产品设计方向的"针织新技术"课程的教学方法和内容进行改进,采用智慧教学软件提升教学效果,跟进针织最新技术,优化教学内容,增强课程的应用实践性,提升教学效果。

关键词：课程教学智慧化教学课程内容优化

我国高校本科生转专业“热”现象分析及应对措施

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纺织服装教育 2021年第6期36卷 495-498,529页

作者：胡侨乐郑贤宏聂文琪邹梨花王勇徐珍珍安徽工程大学纺织服装学院安徽芜湖241000

目前大学生转专业成为普遍现象,且转专业呈现趋热避冷态势,致使冷门专业资源流失、生源质量下降、师资队伍匮乏,专业“命悬一线”。分析影响高校学生转专业的因素,指出学校和学院应从高校教师角色、专业认知教育、人才培养方式等方面着... 详细信息

目前大学生转专业成为普遍现象,且转专业呈现趋热避冷态势,致使冷门专业资源流失、生源质量下降、师资队伍匮乏,专业“命悬一线”。分析影响高校学生转专业的因素,指出学校和学院应从高校教师角色、专业认知教育、人才培养方式等方面着手,提高教师质量和教学水平,加强专业引导和就业指导,改革培养方式,加深学生对专业的认知和认同,进而达到缓和甚至解决冷门专业“生存危机”问题的目的。

关键词：大学生转专业教师角色专业认知培养方式

基于OBE理念的“针织CAD”课程建设探索与实践

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山东纺织经济 2022年第8期39卷 33-35页

作者：王震赵宝宝梁勇孙妍妍邹梨花安徽工程大学纺织服装学院安徽芜湖241000 江苏金龙科技股份有限公司江苏苏州215500

基于成果导向教育(OBE)理念,文章针对“针织CAD”课程存在的问题,通过形成教学团队并编写校本教材、优化实验教学课时、开展校外实践基地建设和教师培训等途径,培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维,提高学生的实践能力和创新能力... 详细信息

基于成果导向教育(OBE)理念,文章针对“针织CAD”课程存在的问题,通过形成教学团队并编写校本教材、优化实验教学课时、开展校外实践基地建设和教师培训等途径,培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维,提高学生的实践能力和创新能力,使培养的学生成为产业结构转型升级实际需要的工程人才。

关键词： OBE理念针织CAD 课程建设实践基地

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基于产教研融合的案例教学法的应用--以“粘合剂与助剂”课程为例

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中原工学院学报 2023年第3期34卷 8-13页

作者：谢艳霞邹梨花王洪杰韩旭魏安方凤权安徽工程大学纺织服装学院安徽芜湖241000

“粘合剂与助剂”课程的“粘合理论”存在概念抽象、内容简约等问题,不利于学生深度理解和灵活运用。为此,课程结合粘合领域的产业技术和科研成果构建了产教研融合案例,借助案例具象地诠释粘合理论。课程基于“三段回转式”方法实施案... 详细信息

“粘合剂与助剂”课程的“粘合理论”存在概念抽象、内容简约等问题,不利于学生深度理解和灵活运用。为此,课程结合粘合领域的产业技术和科研成果构建了产教研融合案例,借助案例具象地诠释粘合理论。课程基于“三段回转式”方法实施案例教学,即引用案例提出宏观粘合问题,微观解析案例材料的粘合作用,归纳案例粘合本质回转到粘合理论。通过产教研融合案例的“三段回转式”教学训练,学生对粘合理论的概念与本质理解深刻,能够正确运用粘合理论举一反三地分析粘合现象。教学实践表明,学生的“表达分析”能力目标高质量地达成。

关键词：产教研融合粘合理论案例教学教学方法粘合剂与助剂课程

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PPy/CNT涂层棉织物的电磁屏蔽性能研究

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安徽工程大学学报 2019年第2期34卷 42-50页

作者：邹梨花刘乐乐徐珍珍孙妍妍王太冉安徽工程大学纺织服装学院安徽芜湖241000

通过原位聚合法制备聚吡咯/碳纳米管涂层棉织物,并探究碳纳米管(CNTs)质量体积浓度、吡咯(Py)摩尔浓度、浸渍次数对聚吡咯/碳纳米管涂层棉织物电磁屏蔽性能的影响。结果表明,在一定范围内,随着CNT质量体积浓度增大,试样导电性能增强;随... 详细信息

通过原位聚合法制备聚吡咯/碳纳米管涂层棉织物,并探究碳纳米管(CNTs)质量体积浓度、吡咯(Py)摩尔浓度、浸渍次数对聚吡咯/碳纳米管涂层棉织物电磁屏蔽性能的影响。结果表明,在一定范围内,随着CNT质量体积浓度增大,试样导电性能增强;随着Py摩尔浓度增加,电磁屏蔽性能明显提高;浸渍次数从1次增加至2次时,电磁屏蔽效能(SE)提高了11.65 dB。当CNT质量体积浓度为2 mg/mL,Py摩尔浓度为0.5 mol/L,浸渍4次时,屏蔽效能最佳。此时其吸收屏蔽效能(SE_A)为17.57 dB、反射屏蔽效能(SE_R)为2.92 dB,总屏蔽效能(SE_(total))为20.5 dB,能够屏蔽99%以上的电磁能。为了明确电磁屏蔽机理,计算得其电磁波吸收率(A)为50%,反射率(R)为49%,透射率(T)为1%,证明其主要屏蔽机理为吸波。

关键词：聚吡咯碳纳米管棉织物吸波电磁屏蔽

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《非织造布后整理》课程思政的探索与实践

轻工科技 2020年第8期36卷 191-192页

作者：邹梨花谢艳霞杨莉孙妍妍魏安方阮芳涛徐珍珍安徽工程大学纺织服装学院安徽芜湖241000

《非织造布后整理》是非织造专业的专业方向课,内容既涵盖丰富的非织造布后整理知识,又可把思政内容贯穿整个教学体系,对培养纺织类工程人才具有非常重要的作用。本文尝试对《非织造布后整理》课程思政进行探索与实践,针对不同的知识点... 详细信息

《非织造布后整理》是非织造专业的专业方向课,内容既涵盖丰富的非织造布后整理知识,又可把思政内容贯穿整个教学体系,对培养纺织类工程人才具有非常重要的作用。本文尝试对《非织造布后整理》课程思政进行探索与实践,针对不同的知识点,提炼相关思政元素,合理采用启发式、互动式、案例式和探究式教学方法进行教学,将专业理论知识与思政元素相融并进,达到"润学生无声"的效果,实现"全程育人、全方位育人"的目标。

关键词：非织造布后整理课程思政教学方式教学方法

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聚吡咯涂层PP非织造布的电磁屏蔽性能研究

武汉纺织大学学报 2020年第4期33卷 3-8页

作者：邹梨花储长流刘英存汤勋蒙王双双安徽工程大学纺织服装学院安徽芜湖241000

采用原位化学氧化聚合法在聚丙烯(PP)非织造布上成功沉积聚吡咯(PPy),制备高效电磁屏蔽非织造布。系统研究聚合温度、单体浓度、涂层次数对PPy涂层PP非织造布的电磁屏蔽性能的影响,并分析其主要的屏蔽机理。利用扫描电子显微镜(SEM)观... 详细信息

采用原位化学氧化聚合法在聚丙烯(PP)非织造布上成功沉积聚吡咯(PPy),制备高效电磁屏蔽非织造布。系统研究聚合温度、单体浓度、涂层次数对PPy涂层PP非织造布的电磁屏蔽性能的影响,并分析其主要的屏蔽机理。利用扫描电子显微镜(SEM)观察涂层前后PP纤维的形貌变化,比较不同涂层条件时非织造布电性能的差异。研究表明,更低的聚合温度(0-4℃)、更高的单体浓度、涂层次数的增加均有利于PPy涂层非织造布的屏蔽效能的提高,而且电磁波的吸收是主要的屏蔽机理。

关键词：聚吡咯涂层 PP非织造布电磁屏蔽效能