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作者

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检索条件"作者=邹桂英"
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学生语文素养的渐进式培养
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中国教育学刊 2011年 第S1期 38-39页
作者: 邹桂英 四川省双流县九江中学 教师四川双流610200
在语文教学中,教师应该根据学生掌握知识的情况和学习的需求,认真整合单元教学内容,找准单元教学的切入点,采取分年级、分层次、分阶段的阶梯式培养方式,真正提高学生的语文素养。一、整合单元教学内容,找准单元教学的切入点根据新课改... 详细信息
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淮河流域高癌区水体NO3--N和NO2--N时空变化及来源
淮河流域高癌区水体NO3--N和NO2--N时空变化及来源
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作者: 邹桂英 河南大学
学位级别:硕士
本文选择高癌区沈丘县石槽乡作为研究区,开封市杏花营为对照区,采用实地调查与实验相结合的方法,分旱季和雨季在研究区和对照区采样,样品采用AA3仪器测定。数据采用Matlab等技术进行分析,分析水体硝酸盐氮、亚硝酸盐氮的时间和空间变化... 详细信息
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化学教学中培养学生创新能力的探索与研究
化学教学中培养学生创新能力的探索与研究
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作者: 邹桂英 华中师范大学
学位级别:硕士
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养学生创新能力是教育工作者肩负的、义不容辞的责任。 在应试教育的桎梏下,学生高分低能的现象频繁出现,为了贯彻党的教育方针,正确认真地实施创新教育,我们目前的教... 详细信息
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小布什对华政策的进攻性现实主义理论解读
小布什对华政策的进攻性现实主义理论解读
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作者: 邹桂英 兰州大学
学位级别:硕士
自美国副国务卿佐利克发表关于美国应敦促中国成为国际体系中负责任的“利益攸关者”(responsible stakeholder)的演讲以来,国内不少学者认为这标志着美国在以“利益攸关者”话语对中国重新进行身份界定,标志着小布什政府承认和接受... 详细信息
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利益集团对美国政府决策的影响
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社会科学家 2005年 第S1期20卷 95-96页
作者: 邹桂英 董前程 兰州大学政治与行政学院 兰州730000 吉林大学行政学院 长春130012
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已婚经产妇带器宫内妊娠347例临床分析
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中国妇幼保健 2011年 第29期26卷 4540-4541页
作者: 王金玲 陈霞 邹桂英 李育民 北京市海淀区妇幼保健院计划生育中心 100080
目的:探讨已婚经产妇带器宫内妊娠的预防措施。方法:对347例已婚经产妇带器宫内妊娠者的临床资料进行分析。结果:已婚经产妇带器宫内妊娠与宫内节育器(IUD)类型、使用年限、受术者年龄及能否严格随访有关。结论:选择合适IUD类型,严格随... 详细信息
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左炔诺孕酮宫内缓释系统治疗子宫内膜增生的疗效及安全性
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现代妇产科进展 2009年 第7期18卷 523-526页
作者: 王金玲 陈霞 邹桂英 李育民 北京市海淀区妇幼保健院计划生育中心 北京100080
目的:观察左炔诺孕酮宫内缓释系统(曼月乐)治疗子宫内膜增生的疗效及安全性。方法:151例子宫内膜增生症患者(排除子宫内膜癌)用曼月乐治疗,放置前和放置24个月内定期随访患者月经模式及血红蛋白水平;B超监测子宫内膜厚度、卵巢体积、子... 详细信息
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化工工艺中的安全管理与风险评估探究
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中国科技期刊数据库 工业A 2024年 第6期 0112-0115页
作者: 邹桂英 河南化工技师学院 河南开封475000
化工工艺作为工业领域的重要组成部分,其生产过程中的安全管理与风险评估至关重要。首先,探讨化工工艺中的安全管理与风险评估的重要性及其关键环节。其次,阐述了化工工艺安全管理对员工生命安全、企业稳定运营以及法规遵守的保障作用... 详细信息
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解化学题中创造性思维的培养
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高等函授学报(自然科学版) 2002年 第3期15卷 60-62页
作者: 邹桂英 华中师范大学第一附属中学 武汉430064
使学生准确地、牢固地掌握化学知识 ,培养创造性思维 ,解化学题是不可缺少的教学环节 ,本文重点以直觉、联想、想象、灵感为主的非逻辑思维方式和以类比推理、整理归纳为主的逻辑思维方式 ,讨论了在解化学题中如何培养创造性思维。
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联合使用卡孕栓、笑气吸入镇痛人工流产100例分析
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中华医药学杂志 2003年 第3期2卷 41-42页
作者: 邹桂英 海淀区妇幼保健院计划生育科100086
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