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教学与管理（理论版） 2010年第10期 26-28页

作者：邹循东广西师范学院初等教育学院

总结世界教育几十年的发展历程可以看出,提高教师素质一直以来都是各国各地区提升教育质量的突破口。而如何提高教师素质,培养出适应新世纪教育要求的高质量教师队伍,一直是教育界关注的一个热点问题。小学教育师资在培养层次和培养机... 详细信息

总结世界教育几十年的发展历程可以看出,提高教师素质一直以来都是各国各地区提升教育质量的突破口。而如何提高教师素质,培养出适应新世纪教育要求的高质量教师队伍,一直是教育界关注的一个热点问题。小学教育师资在培养层次和培养机构上都已纳入了高等教育体系，小学教师培养专业化已成为我国教育发展的势趋。

关键词：小学教师教育教师专业化能力培养高等教育体系小学教师培养教育质量教师素质世界教育

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教海泛舟

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2009年

作者：邹循东邹勇

本书分综合理论、学科研究、技能类研究三篇。收录了初教院教教职员工几年来公开发表的教学、科研论文，代表了初等教育学院小学教育专业近几年的建设成果。

ISBN: (纸本)9787219064290

关键词：教育科学科学研究小学

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师范类专业认证的实证研究以广西师范学院小学教育专业为例

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2017年

作者：邹循东梁宇陈寿强

目前，继教育部进行师范类专业认证试点的工作之后，国家将陆续开展师范类专业的认证工作。广西师范学院小学教育专业作为教育部师范类专业认证试点单位，在迎接教育部组织的师范类专业认证中，积极探索，在实践中形成以评促建，以评促... 详细信息

ISBN: (纸本)9787568249348

目前，继教育部进行师范类专业认证试点的工作之后，国家将陆续开展师范类专业的认证工作。广西师范学院小学教育专业作为教育部师范类专业认证试点单位，在迎接教育部组织的师范类专业认证中，积极探索，在实践中形成以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设的经验。本书将以实证研究视角，梳理总结广西师范学院小学教育专业在师范类专业认证中的实践探索，用教育叙事方式记录师范类专业认证的鲜活案例，以供全国正式开展师范类专业认证提供参考。

关键词：广西师范大学小学教育专业认证研究

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