检索结果-南通市图书馆

云南社会科学 2013年第1期 73-77页

作者：邹小玲叶龙北京交通大学经济管理学院北京100044

可雇佣能力指的是一种可能被雇佣的潜能。从职业成长的角度来看,可雇佣能力不仅代表一种静态的结果,更代表着一种动态的过程。通过分析会发现,可雇佣水平随着雇佣时间会有起伏变化的规律,大体呈现"S曲线"变化的规律。

关键词：可雇佣能力个体适应性职业认同社会资本人力资本

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可雇佣性内涵及其动态研究模型解析

统计与决策 2013年第6期29卷 69-72页

作者：邹小玲叶龙北京交通大学经济管理学院北京100044 河南理工大学经济管理学院河南焦作454000

文章从萨帕的终身职业发展理论的视角对可雇佣性的内涵和动态研究模型进行了探究。首先对职业发展理论和可雇佣性内涵的相关研究进行了综述,然后基于职业发展的不同时期对就业能力、胜任能力、职业能力与可雇佣性的关系进行了辨析,从而... 详细信息

文章从萨帕的终身职业发展理论的视角对可雇佣性的内涵和动态研究模型进行了探究。首先对职业发展理论和可雇佣性内涵的相关研究进行了综述,然后基于职业发展的不同时期对就业能力、胜任能力、职业能力与可雇佣性的关系进行了辨析,从而对可雇佣性的内涵重新进行了界定,接着构建了可雇佣性动态发展的研究模型,最后从职业探索期、职业构建期和职业维持期三个不同时期对可雇佣水平与雇佣时间的关系进行了理论假设构建了可雇佣性曲线图。

关键词：可雇佣性职业发展动态模型

高中生语文学习中问题意识培养的研究 ——以“双单导学”教学模式为例

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高中生语文学习中问题意识培养的研究 ——以“双单导学”教学模...

作者：邹小玲南京师范大学

学位级别：硕士

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。《中国教育改革与发展纲要》指出,“要以培养学生创新精神与实践能力为重点。”强烈的问题意识是发现问题的动力,是培养创新精神、开展创新活动的基础。这对历来备受社会关注... 详细信息

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。《中国教育改革与发展纲要》指出,“要以培养学生创新精神与实践能力为重点。”强烈的问题意识是发现问题的动力,是培养创新精神、开展创新活动的基础。这对历来备受社会关注的语文教学提出更高的要求,如何改变中学语文课堂目前存在的“满堂灌”、“满堂问”这种始终由教师牢牢把握话语权而学生处于被动接受“无思考”的教学状态,这是摆在每一个教育工作者面前的课题。语文教学活动中,更多的是学生在教学情境中进行师生之间、生本之间、生生之间多角度交互对话。本文拟采用问卷调查、师生访谈、数据分析、案例分析、课堂观察等多种方法,结合学校推行的校本化教学模式,围绕交互对话过程中的三个重要因素——教师、学生、文本,三个重要时间段——课前、课上、课后,分别从教学“双主体”——教师、学生的角度,对高中语文教学中培养学生的问题意识的培养途径进行探讨。本文将从理论角度分析培养学生问题意识的理论基础、重要意义和主要策略。从实践角度,结合任教学校在新课程改革理念的指引下,融合对话教学、互动教学、自主学习、合作学习、问题教学、探究式学习、主体参与型教学等各种新的教学形态的特点,尝试推行的校本化教学模式——“活动单”“问题单”为载体的“导学”模式,简称“双单导学模式”,进行探讨。该教学模式虽然在操作层面与一些新的教学模式不同,但是其理念上的共性特点就是都指向学生的全面发展、全体发展、主动发展、个性发展和终身发展,充分体现了新课程重生本、重过程、重体验、重探究的基本理念。目前,该教学模式还在不断探索和完善之中。文章的研究目的主要在于结合个人教学经历对高中生语文学习中问题意识的培养进行全面、深入的研究,为进一步培养学生的质疑精神与问题意识,发挥学生在语文学习中的主体作用,提升语文素养提供一些思路,希望能够激起更多人对培养学生问题意识的关注。

关键词：高中语文问题意识培养途径双单导学

叙事理论视角下《西班牙流感疫情及其历史影响》汉译实践报告（节选）

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叙事理论视角下《西班牙流感疫情及其历史影响》汉译实践报告（节...

作者：邹小玲福建师范大学

学位级别：硕士

本论文为英汉翻译实践报告,翻译实践文本选自《西班牙流感疫情及其历史影响》(The Spanish Flu Epidemic and Its Influence on History)的第三部分,即第七章至第十章,共16607字。该书属于历史叙事文本,由英国学者杰米·布雷特纳(Jaime ... 详细信息

本论文为英汉翻译实践报告,翻译实践文本选自《西班牙流感疫情及其历史影响》(The Spanish Flu Epidemic and Its Influence on History)的第三部分,即第七章至第十章,共16607字。该书属于历史叙事文本,由英国学者杰米·布雷特纳(Jaime Breitnauer)撰写,主要记叙了1918-1920年西班牙流感全球大流行期间发生的真人真事,以及该流感对世界各国历史造成的影响。此书于2019年11月出版,恰逢西班牙流感的百年纪念,而又恰巧与当下的新冠疫情不期而遇,因此,翻译此书,既能帮助国内读者了解西班牙流感,吸取历史教训,又能为相关研究人员提供一份参考资料。本研究以蒙娜·贝克叙事理论为理论基础,并针对本次翻译实践中遇到的三类问题,运用了三种叙事策略进行分析。首先,对于一些比较重要的人名、地名,以及一些蕴含历史文化背景的相关术语等,笔者采取的翻译策略是添加脚注或者文内注,以此克服时空或文化背景差异造成的阅读障碍。其次,针对原文中的长难句等,笔者运用增译法或减译法,确保译文表达更为流畅和连贯。最后,由于原文本兼具客观性和文学性,为了凸显作者的这一叙事风格,笔者通过人物事件的再定位和语域选择的再定位,选择与文本风格相符合的语言表达,从而使译文更加生动形象,激发目标语读者的阅读兴趣。此外,国内对历史叙事文本的翻译研究很少,而叙事理论指导下该类文本的翻译实践更为鲜见。因此,通过本次实践,笔者不仅弥补了自身在历史叙事翻译领域的空白,还阐明了蒙娜·贝克叙事理论对历史叙事文本翻译的指导作用,同时也希望为其他学者研究同类文本翻译提供一些有价值的参考。

关键词：历史叙事文本西班牙流感叙事理论叙事策略

原创音乐真人秀节目《中国好歌曲》的文化特色分析

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原创音乐真人秀节目《中国好歌曲》的文化特色分析

作者：邹小玲暨南大学

学位级别：硕士

2014年一档新的音乐真人秀节目《中国好歌曲》吸引了电视界的集体关注,因为它聚焦原创作品的新思路,打破了原有音乐真人秀节目翻唱的模式,开播即与湖南卫视同期播出的王牌节目《我是歌手》第二季展开了激烈的竞争,并连续5期收视领先。同... 详细信息

2014年一档新的音乐真人秀节目《中国好歌曲》吸引了电视界的集体关注,因为它聚焦原创作品的新思路,打破了原有音乐真人秀节目翻唱的模式,开播即与湖南卫视同期播出的王牌节目《我是歌手》第二季展开了激烈的竞争,并连续5期收视领先。同时,英国国际传媒集团购买了其版权,在国内音乐真人秀普遍购买海外节目版权的背景下,成为中国内地首档版权走出海外的真人秀节目。音乐电视节目和流行音乐都是大众文化的构成部分,音乐真人秀节目作为二者的结合,毫无疑问是大众文化的典型文本。伴随工业革命产生的大众文化,一直饱受学界业界批判,尤其以法兰克福学派为代表的大众文化批判理论,指出其标准化、伪个性化,认为其是既非文化又非大众的。反观现实,国内音乐真人秀节目也确实出现了同质化、低俗化等不良现象。《中国好歌曲》在观众和音乐界都取得了较大的反响,版权输出也反映出国际电视界的认可,其创新性值得进一步研究和总结。本文从文化视角对《中国好歌曲》的创新模式展开研究,分析作为大众文化典型样本的音乐真人秀,如何在大众文化范畴内,既发挥大众文化特性以吸引大众,又结合精英文化、民间文化的元素来丰富节目层次和提升节目内涵,弥补大众文化的天然缺陷,拓宽自身的发展空间。最后探析《中国好歌曲》节目内外大众文化、精英文化、主导文化、民间文化互相渗透的现象和机制,讨论如何通过各种文化共同作用,建构一个更广受欢迎,又不失审美价值和文化功能的音乐真人秀节目。

关键词：中国好歌曲音乐真人秀大众文化民间文化精英文化

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部编本“想象之翼”主题单元教学策略研究

部编本“想象之翼”主题单元教学策略研究

作者：邹小玲重庆师范大学

学位级别：硕士

新课程改革的实施,部编本语文教科书的使用,引发语文学科教学方式的改变。语文教学方式逐渐从“单篇文本教学”向“主题单元教学”进行转变。主题单元教学,遵循教材的编写特点和意图,围绕教材所突出的核心内容和所要表达的主题,通过求... 详细信息

新课程改革的实施,部编本语文教科书的使用,引发语文学科教学方式的改变。语文教学方式逐渐从“单篇文本教学”向“主题单元教学”进行转变。主题单元教学,遵循教材的编写特点和意图,围绕教材所突出的核心内容和所要表达的主题,通过求同存异原则整合教学资源,使得课内外资源有效拓展,促使学生实现由“被动”到“主动”,由“单一技能”到“综合素养”的转变和进步。论文选取部编本教材七年级上册第六单元“想象之翼”主题单元为例,通过整理观察名师教学课例,对主题单元的教学经验和存在问题进行总结归纳,积累经验、反思不足,提出有效改进策略,努力培养学生的联想与想象和言语表达能力,提升学生的综合素养,为新时代培养创新型人才。本论文理论和实践相结合,主要从以下四个部分来阐述。第一部分是绪论。首先分析本文的选题背景及其意义,其次对现有文献进行梳理总结,然后理清文章的理论基础及核心概念,最后阐述本文的主要研究内容和方法。第二部分是主题单元编写特点分析。一方面从编写内容和结构对主题单元编写情况进行概述。另一方面探究主题单元的编写意图和设计依据。第三部分是在整理分析名师案例的基础上,总结主题单元教学的重要经验,探究主题单元教学的存在问题及问题根源。第四部分是主题单元教学的改进策略。首先,明确“适应课标和新时代要求”的指导思想;然后,明确教学目标,始终聚焦“联想与想象”;接着,整合教学内容,明确教学要点;其次,构建“表象积累、情境导入、自主研读、专题探究”系统的教学体系;最后,完善与创新教学方法与教学评价,鼓励学生协调发展联想与想象和言语表达能力。

关键词：初中语文主题单元教学策略联想与想象

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施氮量和密度对烤烟F1-35产质量的影响

施氮量和密度对烤烟F1-35产质量的影响

作者：邹小玲福建农林大学

学位级别：硕士

烤烟新品系F1-35是龙岩烟区自主培育的特色品种(系),本试验在大田条件下研究了施氮量、不同种植密度和栽植方式对清香风格烤烟新品系F1-35的叶面积系数、田间微气候、农艺性状、经济性状和内部化学成分等的影响。测定了不同群体烟田的... 详细信息

烤烟新品系F1-35是龙岩烟区自主培育的特色品种(系),本试验在大田条件下研究了施氮量、不同种植密度和栽植方式对清香风格烤烟新品系F1-35的叶面积系数、田间微气候、农艺性状、经济性状和内部化学成分等的影响。测定了不同群体烟田的叶面积系数、光照强度和田间垂直空气温度,并比较其之间的差异,以寻求合理的施氮量和种植密度,使烤烟新品系F1-35的品种特性得到充分发挥,为进一步完善清香风格烤烟新品系F1-35配套栽培技术提供理论依据。1.施氮量试验结果：对团棵期、旺长期、平顶期叶面积系数、株高、有效叶数的方差分析表明,各处理叶面积系数、株高、有效叶数的差异达到极显著水平,均表现为B4＞B3＞B2＞B1。旺长期、平顶期烤烟中下部的光照强度观测结果表明,随着施氮量的增加,烟株株行间的光照强度减弱,各处理间差异达到极显著。烤烟旺长期、平顶期烟田空气垂直温度的变化因施氮量、时间和高度的变化而变化,早上8时和傍晚18时,烟田的温度随着施氮量的增加而增加;12时和14时烟田的温度随着施氮量的增加而降低;白天8～12时,田间空气垂直温度随高度的增高有升高趋势;14时,各处理烟田最高温度出现在烟田外活动面(65cm)冠层,其中以B1处理的空气垂直温度最高,其次是B2、B3、B4处理。各处理F1-35的烟叶化学成分分析结果可以看出,施氮量在75～105kg/hm2范围内,随着施氮量的增加,F1-35的烟叶中的总糖、还原糖、总钾有增加趋势,施氮量120kg/hm2的总糖和还原糖含量反而降低;各处理总糖和还原糖含量是B3＞B2＞B1＞B4。施氮量在75～120kg/hm2范围内,随着施氮量的增加,烟碱含量、总氮呈增加趋势,各处理烟碱和总氮含量是B4>B3>B2>B1。本试验研究还表明,B4处理产量虽高,但烟叶品质较差;B1、B2处理产量低,烟叶上中等烟比例较少,烟叶品质较差,产值较低。B3处理,烟株在田间长势较强,烟叶能正常成熟落黄,烟株株高108.0 cm,叶片数18.1片,产量2320kg/hm2,上中等烟比例为93.0%,产值达38605元/hm2,产值最高,烟叶总糖含量(均值为31.8%)以及糖碱比(均值为13.65)较高,烟碱含量适中,烟叶内部主要化学成分协调性好,清香风格突显。所以,生产上,中等肥力烟田,烤烟施氮量以105kg/hm2为宜。2.种植密度试验结果：对团棵期、旺长期、平顶期叶面积系数方差分析表明,各处理差异达极显著水平,株距在45～55cm范围内随着株距的增大,密度的减小,叶面积系数逐渐减小。进一步分析结果表明,行株间光照强度均为A4>A2>A3>A1,各处理差异极显著。烤烟旺长期、平顶期烟田空气垂直温度因株距变化而变化,早上8时和傍晚18时,烟田的温度随着株距的减小而增加,以A1处理的烟田温度最高;12时和14时烟田的温度随着株距的增大而升高;白天8～12时,田间空气垂直温度随高度的增高有升高趋势;白天14时,各处理烟田最高温度出现在烟田外活动面(65 cm)冠层,其中以A4处理的烟田垂直空气温度最高,A3、A2、A1处理其次。分析结果还表明,不同栽植密度对F1-35烟叶内的总糖和还原糖含量的影响为A2>A3 >A1>A4;对烟叶内的烟碱的影响为A4>A1>A2>A3。本研究结果发现,A1处理的烟株生长一直保持强势,叶面积系数最大,田间光照强度较弱,下部烟片底烘现象比较严重,内部化学成分不够协调,产量虽高,但品质较差,产值也不高;A4处理烟株前期生长缓慢,后期由于烟株吸收土壤中过多的肥料,造成烟株上二棚及顶叶大而肥厚,产值最低;A3处理烟株在田间长势较弱,产值也较低。以A2处理烟株株形近似中棵烟,烟田的温光条件较适宜,烟叶总糖含量(均值为31.6%)以及糖碱比(均值为13.67)较高,烟碱含量适中,清香风格突显,产质兼顾,烟叶产值较高,由此可见,烤烟新品系F1-35应宽行窄株种植,适当密植,株距在45～50cm为宜。

关键词：烤烟新品系Fl-35 施氮量密度与栽植方式田间微气候产质

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生命周期、商业信用与债务融资成本

会计之友 2018年第21期 40-44页

作者：邹小玲王赛文河南理工大学工商管理学院

以2012—2016年沪深A股上市企业为研究样本,从实证分析的角度,探讨生命周期、商业信用和债务融资成本之间的关系,得出以下结论:第一,企业的商业信用越好,企业的债务融资成本越低;第二,处于不同生命周期的企业,商业信用对债务融资成本影... 详细信息

以2012—2016年沪深A股上市企业为研究样本,从实证分析的角度,探讨生命周期、商业信用和债务融资成本之间的关系,得出以下结论:第一,企业的商业信用越好,企业的债务融资成本越低;第二,处于不同生命周期的企业,商业信用对债务融资成本影响程度不同;第三,成长期企业商业信用与债务融资成本在1%水平上显著负相关,成熟期企业商业信用与债务融资成本在5%水平上显著负相关,衰退期企业商业信用与债务融资成本不具有相关性。文章细化研究了不同生命周期企业的商业信用与债务融资成本的关系,对企业高效、科学发展、管理具有参考意义。

关键词：生命周期商业信用债务融资成本

先兆子痫发生的危险因素及血清VEGFR-1、PLGF对先兆子痫的预测价值

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中国医师杂志 2023年第6期25卷 880-885页

作者：邹小玲刘淼王永红郴州市第一人民医院产科郴州423000

目的探究先兆子痫发生的危险因素及血清血管内皮生长因子受体-1(VEGFR-1)与胎盘生长因子(PLGF)对先兆子痫(PE)的预测价值。方法回顾性选取2020年1月至2022年1月期间于郴州市第一人民医院行产前检查并最终确诊为PE的148例孕妇作为PE组,... 详细信息

目的探究先兆子痫发生的危险因素及血清血管内皮生长因子受体-1(VEGFR-1)与胎盘生长因子(PLGF)对先兆子痫(PE)的预测价值。方法回顾性选取2020年1月至2022年1月期间于郴州市第一人民医院行产前检查并最终确诊为PE的148例孕妇作为PE组,并选取与PE组同时期进行产前检查的148例健康孕妇为对照组。比较两组孕妇VEGFR-1、PLGF、VEGFR-1/PLGF水平,logistic回归分析PE的危险因素,分析VEGFR-1、PLGF、VEGFR-1/PLGF与危险因素的相关性,受试者工作特征(ROC)曲线分析VEGFR-1、PLGF、VEGFR-1/PLGF对PE的预测价值并获取截断值,根据截断值绘制孕妇发生PE的生存曲线。结果PE组VEGFR-1、VEGFR-1/PLGF水平高于对照组(均P<0.05),PLGF水平低于对照组(P<0.05)。Logistic回归分析结果显示,年龄、BMI、妊娠期高血压、妊娠期糖尿病、高血压家族史、子痫前期史、VEGFR-1和VEGFR-1/PLGF为PE的危险因素(均P<0.05),PLGF是PE的保护因素(P<0.05)。VEGFR-1、VEGFR-1/PLGF与年龄、BMI、妊娠期高血压、妊娠期糖尿病、高血压家族史、子痫前期史均呈正相关(均P<0.001),PLGF与年龄、BMI、妊娠期高血压、妊娠期糖尿病、高血压家族史、子痫前期史均呈负相关(均P<0.001)。VEGFR-1、PLGF、VEGFR-1/PLGF对PE的预测价值较高(AUC=0.773、0.791、0.825),截断值分别为9190.83 ng/L、508.17 ng/L、21.64。根据截断值将296例孕妇分为低、中、高风险3组,生存分析结果显示三组发生PE的概率分别为1.36%、18.97%、66.67%。结论VEGFR-1与PLGF对PE的预测价值较高,临床可通过监测VEGFR-1/PLGF水平并联合其他检查手段提高PE诊断和预测的准确性,改善妊娠结局。

关键词：先兆子痫血管内皮生长因子受体1 胎盘生长因子危险因素

改性生物质炭对重金属Cd的吸附作用研究进展

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应用化工 2019年第10期48卷 2495-2498页

作者：邹小玲余江涛华东交通大学土木建筑学院

生物质炭作为极具潜能的吸附材料,通过改性能极大提高其吸附效果。阐述了三方面的改性方法,分别为生物质炭的活化、生物质炭负载金属与金属氧化物和功能化生物质炭,对比了改性前后对Cd的吸附效果,总结了各改性生物质炭的吸附机理,展望... 详细信息

生物质炭作为极具潜能的吸附材料,通过改性能极大提高其吸附效果。阐述了三方面的改性方法,分别为生物质炭的活化、生物质炭负载金属与金属氧化物和功能化生物质炭,对比了改性前后对Cd的吸附效果,总结了各改性生物质炭的吸附机理,展望了今后生物质炭的研究点。

关键词：改性生物质炭 Cd 活化负载功能化