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主题

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作者

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  • 2,071 篇 潘从武
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语言

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检索条件"作者=邹信武"
669547 条 记 录,以下是11-20 订阅
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低碳感知差异下制造商嵌入区块链的两产品供应链决策
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计算机集成制造系统 2024年 第6期30卷 2199-2212页
作者: 梓琛 刘名 林强 彭良军 重庆交通大学经济与管理学院 重庆400074 重庆口岸物流管理与航运经济研究中心 重庆400074
鉴于消费者低碳感知敏感的特点,制造商同时生产低碳产品和普通产品来满足消费者差异化需求,构建并对比分析制造商未采用区块链和采用区块链的供应链决策模型。研究发现,在一定区块链成本阈值内,制造商实施区块链不仅有利于改善自身利润... 详细信息
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550kV快速断路器液-机-气整机联合仿真
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高电压技术 2024年 第3期50卷 1003-1013页
作者: 焕成 林莘 钟建英 魏建巍 徐华 陈孝 沈阳工业大学电气工程学院 沈阳110870 平高集团有限公司 平顶山467001 国家电网浙江省电力有限公司 杭州310007
快速断路器可实现短路故障的快速切除,对保证电力系统安全稳定运行具有重要意义。针对一种快速响应、高速运动的新型液压操动机构,建立液压操动机构、传动系统和灭弧室之间的耦合关系,开展液-机-气联合仿真研究,分析不同操作功对动触头... 详细信息
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挖掘教材内涵 注重“四基”“四能”——以幂函数的教学为例
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高中数学教与学 2020年 第20期 20-21页
作者: 邹信武 广西南宁市第三中学
前不久,笔者参与了一次同课异构教学研讨活动,执教内容是人教A版《数学》教材必修1中幂函数的内容.课后又与另外两位老师进行了交流,对本节课的教学,感触颇深.在教材中,学生在学习函数概念和性质,研究指数函数和对数函数,充分了解指数...
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核心素养视角下“一元二次不等式”的教学思考与设计
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中学数学月刊 2021年 第1期 37-40页
作者: 邹信武 广西南宁市第三中学 530021
1问题的提出.《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称《标准》)指出,数学学科核心素养是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现,是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的.在旧教材中,“一元... 详细信息
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地方政府环保注意力与企业ESG表现——基于环境制度视角
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会计之友 2024年 第16期 61-68页
作者: 许能锐 四海 伍中 海南大学国际商学院 海南大学会计中外人文交流研究院
高质量发展阶段,地方政府对环保的注意力不断加强,政府高度重视绿色发展问题。这与企业ESG表现紧密相关。通过2011—2021年A股企业ESG数据,检验地方政府环保注意力对企业ESG表现的影响,并分析政府制度的异质性在其中的影响机理。研究发... 详细信息
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基于孪生延迟DDPG强化学习的电-热耦合系统低碳经济调度
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现代电力 2024年
作者: 陈思畏 李建军 罗旭 崔希 江西赣能股份有限公司 江西江投集团能源技术研究院
对含可再生能源接入的电–热耦合系统,提出一种用于电–热耦合系统低碳经济调度的强化学习方法。首先,建立计及经济性和碳排放的电–热耦合系统低碳经济调度模型;然后,将含可再生能源的电–热耦合系统低碳经济调度过程转化为马尔可... 详细信息
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组分过敏原IgE检测显示屋尘螨特异性免疫治疗导致新增致敏的发生
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临床耳鼻咽喉头颈外科杂志 2024年 第7期38卷 572-577页
作者: 龙子怡 张启迪 知欣 郑轶 陈建军 华中科技大学同济医学院附属协和医院耳鼻咽喉科 武汉430022 浩欧博生物技术集团有限公司
目的:由于患者过敏原分子致敏特征和脱敏制剂组成的差异,患者可能在过敏原特异性免疫治疗中产生新的致敏。本研究探讨屋尘螨特异性免疫治疗是否会产生新的致敏,以及新的致敏的临床重要性。方法:53例尘螨引起的过敏性鼻炎伴随或不伴随哮... 详细信息
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拔管后经鼻高流量氧疗序贯治疗对重症肺炎患者血氧和机械通气时间的影响观察
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中国科技期刊数据库 医药 2024年 第8期 0031-0034页
作者: 钦州市第一人民医院 广西钦州535000
探究拔管后经鼻高流量氧疗(HFNC)序贯治疗对重症肺炎患者的影响。方法 选择拔除气管导管后给予鼻导管吸氧失败的80例重症肺炎患者,按随机排列表法将其分为两组,对照组(n=40例)予无创呼吸机辅助通气,研究组(n=40例)予HFNC,研究时间:2022... 详细信息
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浅议土的复杂性
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岩土工程学报 2024年 第5期46卷 1085-1093页
作者: 李广 清华大学水圈科学与水利工程全国重点实验室 北京100084
土的复杂性使人很难对其严密地定名与分类,几乎不可能精准地预测其行为。土的复杂性来源于其是天然的产物和碎散的颗粒集合体。土的天然属性使其具有三相组成,土中水成为土力学中理论上的难点,也常常是一切地质灾害与工程事故的根源。... 详细信息
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“双减”背景下小学数学作业设计
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家长 2024年 第11期 129-131页
作者: 贵州省安顺市第七小学
教育部在2021年3月出台了“五项管理”,即抓好手机管理、作业管理、睡眠管理、读物管理和体质管理。同年7月,国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求学校要全面减少作业总量,压缩...
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