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检索条件"作者=邹佳峻"
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基于硬件特性预测的神经网络架构搜索方法研究
基于硬件特性预测的神经网络架构搜索方法研究
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作者: 邹佳峻 电子科技大学
学位级别:硕士
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
辅酶A致过敏反应1例临床报道
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中国民间疗法 2007年 第3期15卷 41-42页
作者: 邹佳峻 广西右江民族医学院民族医门诊部 百色533000
辅酶A临床上常用于白细胞减少症、心肌梗死、肝脏疾病、功能性低热等的辅助治疗。2006年6月笔者曾遇到1例应用辅酶A致过敏反应的患者,现报道如下。典型病例患者,女,63岁,因诊断为感冒伴扁桃体炎,感乏力、头晕、咽痛伴低热,纳差。在门诊... 详细信息
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反基因锁核酸体外阻断肝癌细胞系乙肝病毒S基因表达
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基础医学与临床 2014年 第2期34卷 206-210页
作者: 罗艳红 邓益斌 邹佳峻 右江民族医学院临床学院医学检验中心 广西百色533000
目的探讨针对乙肝病毒S基因同聚嘌呤区的锁核酸体外抑制细胞内病毒复制的效果。方法针对乙肝病毒S基因同聚嘌呤区设计合成锁核酸、硫代寡核苷酸、未修饰寡核苷酸及无关对照序列,以阳离子脂质体介导,体外转染HepG2.2.15细胞,采用荧光定... 详细信息
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HBV相关性肝癌患者CD19^+CD24^+CD38^+调节性B细胞和IL-10的检测及临床价值
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第三军医大学学报 2018年 第7期40卷 625-630页
作者: 廖玲 黄恒柳 章明徐 秦海涛 邹佳峻 邓少丽 陆军军医大学(第三军医大学)第三附属医院(野战外科研究所)检验科 重庆400042
目的检测HBV相关性肝癌患者CD19^+CD24^+CD38^+调节性B细胞(Bregs细胞)的分布频率及血清白细胞介素-10(interleukin-10,IL-10)的水平并分析其临床意义。方法收集93例HBV相关性肝癌患者、47例HBV相关性肝硬化患者和57例健康体检者的外周... 详细信息
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9A导师、辅导员、班主任协作机制的优势探讨——以某校医学检验专业为例
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学理论 2015年 第6期 168-169页
作者: 何平 邹佳峻 曾永龙 中南大学公共卫生学院 右江民族医学院 右江民族医学院附属医院
新时代背景下成长起来的90后大学生在思想、价值观、人生态度上表现出了一些新特点。大学生教育管理工作正面临着新的形势和挑战。实施9A导师、辅导员、班主任三者协作,构建以学生为本的大学生思想政治教育和专业教育相结合的工作模式... 详细信息
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蒲葵子水提液对人肝癌细胞株HepG2凋亡的作用
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广东医学 2016年 第15期37卷 2255-2257页
作者: 何思远 罗翠 覃寿阳 莫小莹 罗艳红 邹佳峻 右江民族医学院医学检验学院 广西百色533000
目的研究蒲葵子水提液对人肝癌细胞株Hep G2的凋亡作用和机制。方法将蒲葵子水提液作用于传代培养的人肝癌细胞株Hep G2(蒲葵子治疗组),设置未加蒲葵子水提液的Hep G2为对照组,采用MTT法检测蒲葵子水提液对Hep G2细胞增殖的抑制作用,通... 详细信息
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采用缝合式方法巧取渔钩刺入体内36例报告
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中国民间疗法 2007年 第4期15卷 32-33页
作者: 苏霞辉 覃兴乐 邹佳峻 右江民族医学院民族医学门诊部 广西百色533000
1999年7月~2006年9月,笔者采用缝合式方法治疗鱼钩刺入体内36例,取得满意效果,现报告如下.一般资料36例均为门诊病人,男性,年龄9~65岁;病程最短半小时,最长3 h.手掌被刺19例,手指被刺12例,手背被刺5例.
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连钱草水提物抗炎镇痛实验研究
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云南中医中药杂志 2014年 第2期35卷 63-64页
作者: 何平 邹佳峻 费士杰 右江民族医学院 广西百色533000
目的研究连钱草水提物的抗炎及镇痛作用。方法分别采用角叉菜胶致大鼠足趾肿胀法和棉球致大鼠肉芽肿法观察连钱草水提物的抗炎作用;分别采用小鼠热板法和小鼠醋酸扭体法观察连钱草水提物的镇痛作用。结果连钱草水提物8、4 g/kg剂量组能... 详细信息
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类鼻疽伯克霍尔德菌菌血症合并糖尿病、尿路感染1例
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重庆医学 2023年 第24期52卷 3838-3840页
作者: 马珊珊 李进 黎敏 李鹏飞 邹佳峻 陆军军医大学大坪医院检验科 重庆400042 陆军军医大学大坪医院重症医学科 重庆400042
类鼻疽伯克霍尔德菌(Burkholderia pseudomallei,***)是一种土壤腐生革兰阴性杆菌,可引起人畜共患的类鼻疽病^([1])。该病的临床表现多样,病情发展迅急,预后差,病死率高,常表现为肺炎、多发性脓肿和严重脓毒血症等^([2-3])。类鼻疽病主... 详细信息
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关于临床生物化学检验的实验教学改革初探
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教育现代化 2018年 第19期 63-64页
作者: 邹佳峻 何平 罗艳红 王春芳 李来稳 右江民族医学院
临床生物化学检验实验教学的核心是提高学生的实验操作技能,通过实施教学改革,提高学生的学习兴趣和积极性,可以掌握到扎实的实验基本技能,同时培养学生的观察能力、综合分析能力,帮助养成团队合作意识及提高自身科学素养,为将来顺利走... 详细信息
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