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中学语文教学 2002年第12期 21-22页

作者：邹云虹江苏无锡职业技术学院基础部 214073

语文教学如何从根本上解决问题,笔者认为,最主要的还是要教会学生学会思考.这种思考当然不是那种基于理论或逻辑的思考,而是基于一种审美情绪并由这种审美情绪引导而进入一种形象思维的状态.进而由此走向理性思考,将会解决语文教学若干... 详细信息

语文教学如何从根本上解决问题,笔者认为,最主要的还是要教会学生学会思考.这种思考当然不是那种基于理论或逻辑的思考,而是基于一种审美情绪并由这种审美情绪引导而进入一种形象思维的状态.进而由此走向理性思考,将会解决语文教学若干年来无法解决的问题.而要做到这一点,我认为,语文教学首先要做的一件事就是让当代文学走进语文.当代文学无疑会帮助我们顺利地走进这种思考所需要的美学情境.

关键词：当代文学中学语文教学审美教育研究性学习

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班主任要关注学生青春期教育

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机械职业教育 2001年第5期 20-21页

作者：邹云虹无锡职业技术学院

五年制高职在校生从生命周期上属于青春晚期,这一群体中独生子女已占了绝大多数,较优越的物质生活和家长过多的关怀使他们出现了生理上的性早熟与其社会心理发育相对迟缓的现象.其心理表现为两个方面:首先在自我评价方面的困惑性及不稳... 详细信息

五年制高职在校生从生命周期上属于青春晚期,这一群体中独生子女已占了绝大多数,较优越的物质生活和家长过多的关怀使他们出现了生理上的性早熟与其社会心理发育相对迟缓的现象.其心理表现为两个方面:首先在自我评价方面的困惑性及不稳定性,这时由于他们的自我评价越来越受到同辈人态度左右,时而是表面上的自信与执拗,时而是内心的飘忽不定,常常从一个极端摇摆到另一个极端.

关键词：职业学校班主任工作青春期教育教育内容教育形式

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