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中国卫生事业管理 1998年第6期 312-313+333页

作者：邵爱和杭州护士学校!310004

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家庭访视护理存在的问题及对策

护士进修杂志 2003年第4期18卷 344-345页

作者：邵爱和陈国伶杭州师范学院医学院护理系浙江杭州310012

针对我国家庭访视护理中存在的问题 ,指出 :应在充实社区护理人员的基础上 ,注意加强社区护士的培训 ,注意角色转变 ,提高综合素质 ,同时要完善与家庭访视有关的各项规章制度 ,实行对家庭访视护理的质量评价 ,通过提高家庭访视护理的质... 详细信息

针对我国家庭访视护理中存在的问题 ,指出 :应在充实社区护理人员的基础上 ,注意加强社区护士的培训 ,注意角色转变 ,提高综合素质 ,同时要完善与家庭访视有关的各项规章制度 ,实行对家庭访视护理的质量评价 ,通过提高家庭访视护理的质量。

关键词：家庭访视居家护理质量

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大专教育护理人才专门化培养的设想

护士进修杂志 2002年第6期17卷 457-458页

作者：章冬瑛梁立邵爱和陶月仙浙江省杭州医学高等专科学校浙江杭州310012

目前我国专科层次的护理教育发展速度加快,已成为护理教育的主体,但教育目标和培养方向如前.为改变护理教育与护理发展不相适应的矛盾,护理教育必须加大改革力度,在构建宽厚的基础知识平台的基础上,根据社会需要开设专门化护理课程,为... 详细信息

目前我国专科层次的护理教育发展速度加快,已成为护理教育的主体,但教育目标和培养方向如前.为改变护理教育与护理发展不相适应的矛盾,护理教育必须加大改革力度,在构建宽厚的基础知识平台的基础上,根据社会需要开设专门化护理课程,为社会输送不同类型的专门化护理人才,以适应护理工作向多层次、多结构、多元化方向发展的趋势.

关键词：大专教育护理人才护理教育人才培养

临床思维能力训练在护生实习前强化训练中的应用

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中华现代护理杂志 2008年第19期14卷 2104-2105页

作者：邵爱和杭州师范大学护理学院 310036

护理专业实习前的强化训练，能使护生进一步熟悉常用护理操作的程序，规范操作过程，提高操作正确性，为尽快适应临床护理工作奠定基础。自2002年以来，我校一直坚持在护生临床实习前进行强化训练，训练项目包括基础护理和专科护理常用... 详细信息

护理专业实习前的强化训练，能使护生进一步熟悉常用护理操作的程序，规范操作过程，提高操作正确性，为尽快适应临床护理工作奠定基础。自2002年以来，我校一直坚持在护生临床实习前进行强化训练，训练项目包括基础护理和专科护理常用操作，使护生能尽快地适应临床护理实习。随着护理模式的转变，单纯的护理操作训练已经不能满足临床护理实习的需要。

关键词：临床护理工作强化训练实习前思维能力训练护生护理操作训练护理实习护理专业

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改进临床护理教学管理以适应护理新形势

杭州师范学院学报（医学版） 2006年第4期26卷 279-280页

作者：邵爱和杭州师范学院护理学院浙江杭州310036

面对护理新形势下护理临床实践教学中存在的问题,介绍学校和实习医院采取的一些针对性措施,包括加强医疗法律知识教育和人文知识的教育,加强护理操作技能训练,严格管理与人性化制度相结合,进行综合实习成绩评定等,同时提出一些有利于提... 详细信息

面对护理新形势下护理临床实践教学中存在的问题,介绍学校和实习医院采取的一些针对性措施,包括加强医疗法律知识教育和人文知识的教育,加强护理操作技能训练,严格管理与人性化制度相结合,进行综合实习成绩评定等,同时提出一些有利于提高护理临床实践教学质量的合理化建议。

关键词：护理教学临床实践教学改革

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社区护理实习的意义及做法

卫生职业教育 1997年第5期15卷 15-16页

作者：邵爱和杭州护士学校

社区护理实习是加强实践教学，提高护生社区工作能力的重要一环。本文对社区护理实习的意义和具体做法进行了探讨。实践证明，社区护理实习对提高护生的能力至关重要。

关键词：社区护理实习办法

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加强护生人文修养的培养

现代护理 2006年第21期12卷 2051-2052页

作者：邵爱和杭州师范学院护理学院 310018

根据当代护理专业学生(简称护生)的特点,进行护生人文修养培养,其具体措施包括:通过课堂理论教学与实践来学习人文课程,并结合思想品德教育、课外文艺活动以及社会实践等多种形式,同时要充分发挥医院临床护理带教老师的作用,共同完成对... 详细信息

根据当代护理专业学生(简称护生)的特点,进行护生人文修养培养,其具体措施包括:通过课堂理论教学与实践来学习人文课程,并结合思想品德教育、课外文艺活动以及社会实践等多种形式,同时要充分发挥医院临床护理带教老师的作用,共同完成对护生人文修养的培养。

关键词：护理教育学生人文修养

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对大专护理教育课程设置的思考

中华护理杂志 2002年第11期37卷 846-848页

作者：梁立章冬瑛邵爱和张培生郭清杭州师范学院医学院护理系杭州市310003

目的 :探索大专层次护理教育中课程设置如何适应 2 1世纪护理事业对高等实用型人才培养的要求。方法和途径 :分析在职护理人员对大专护理人才知识、能力结构的认同 ,以及国内外大专护理教育课程体系的结构特点。结果

关键词：大专护理教育课程设置护理人才整体护理

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社区护理从业人员现状分析与对策

现代护理 2004年第7期10卷 605-606页

作者：邵爱和包家明杭州师范学院医学院护理系浙江310012

目的　强化护理人员在社区护理中的地位意识。方法　随机对从事社区护理工作的 1 4 5人进行问卷调查 ,调查内容主要为社区护理从业人员的结构与服务项目 ,以及对社区护理中护士地位的认同意识 ,并作相应的统计分析。结果　 1 )社区护理... 详细信息

目的　强化护理人员在社区护理中的地位意识。方法　随机对从事社区护理工作的 1 4 5人进行问卷调查 ,调查内容主要为社区护理从业人员的结构与服务项目 ,以及对社区护理中护士地位的认同意识 ,并作相应的统计分析。结果　 1 )社区护理服务主要是由护士承担 ,但还有相当一部分非护理人员在从事社区护理工作 ;2 )社区护士在社区护理服务中还没有充分发挥角色作用 ;3)有部分社区护士没有经过上岗培训 ;4 )护理人员在社区护理中的地位没有被引起足够的重视。结论　建议强调社区护理学科意识 ,充分发挥社区护士的角色功能 ,开发社区护理人力资源 ,以确保社区护理质量和社区护理的学科发展。

关键词：社区护理人员质量

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护理专业临床教学质量评价指标体系的应用

护理管理杂志 2006年第1期6卷 26-27页

作者：邵爱和杭州师范学院护理学院教务科浙江杭州310018

为保证护理专业临床实践教学质量,研究、制定一套护理临床教学质量评价指标体系。通过临床教学环节的质量评价,有效地促进医院护理临床带教规范、有序进行,调动带教老师和护生双方教与学的积极性,提高临床教学质量。

关键词：护理专业临床教学质量评价