检索结果-南通市图书馆

语文教学通讯 2023年第21期 29-32页

作者：邵然江苏省宜兴中学江苏无锡214200

教学设计基于“文学阅读与写作”任务群,着重探寻作者在写景背后蕴含的审美意趣和特殊情感。教学从“冰山理论”入手,以设计“秒懂百科”为情境任务,以学生问题为构建课堂的逻辑起点,在问题中学习探究,在实践活动中不断提升学生语文素养。

关键词：情境质疑实践

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承中华文明之光品舌绽莲花之妙

中学语文教学参考 2022年第22期 13-16页

作者：邵然江苏省宜兴中学江苏无锡214200

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(以下简称《侍坐》)《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》三篇课文是儒家和道家经典的代表,教学中教师应引导学生传承中华优秀传统文化,品鉴先贤的语言魅力。[学习情境]学校“君和辩论社”为提升各位成员的文... 详细信息

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(以下简称《侍坐》)《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》三篇课文是儒家和道家经典的代表,教学中教师应引导学生传承中华优秀传统文化,品鉴先贤的语言魅力。[学习情境]学校“君和辩论社”为提升各位成员的文学素养,提高语言艺术水平,选定《侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》三篇文章作为学习资源,开展“承中华文明之光,品舌绽莲花之妙”系列活动。作为社团的一员,请你参加该活动,在了解先贤优秀思想的基础上,学习文章中的语言艺术技巧,分享学习心得,完成一次高质量的辩论赛。

关键词：中华优秀传统文化《庖丁解牛》语言魅力文明之光《侍坐》舌绽莲花

高职大学生“工匠精神”现状及其特征分析——基于江苏省13所高职院校的问卷调查

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甘肃开放大学学报 2023年第3期33卷 22-27页

作者：邵然江苏开放大学教务处江苏南京210036

研究对江苏省13所院校学生“工匠精神”开展调查发现:高职学生“工匠精神”整体分值较低,提升空间较大;不同个体背景学生在“耐心专注“”探索创新”两个维度存在显著差异;高职学生可分为综合型、追求完美型、探索意义型和游离型四种“... 详细信息

研究对江苏省13所院校学生“工匠精神”开展调查发现:高职学生“工匠精神”整体分值较低,提升空间较大;不同个体背景学生在“耐心专注“”探索创新”两个维度存在显著差异;高职学生可分为综合型、追求完美型、探索意义型和游离型四种“工匠精神”类型。女生、一代大学生、大一学生“工匠精神”表现相对较差,游离型比例较高,探索意义型比例较低。在发现的基础上,提出了基于全课程育人理念,促进“工匠精神”入脑入心;持续推进创新创业教育,加强耐心专注力训练;关注不同群体,因材施教激发凌云志等建议。

关键词： “工匠精神” 高职大学生特征聚类分析

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基于学习者经验调查的远程教育质量提升建议

陕西开放大学学报 2022年第2期24卷 19-25页

作者：邵然江苏开放大学教务处江苏南京210036

质量和特色是远程教育赖以生存和可持续发展的关键。高质量、好的远程教育理应让学习者从学习经历中有所受益。通过对成人学习者开展调研发现,生师互动、课程学习、同伴互动是学生最为认可的三大学习经历主题,总结相关特征后,提出建立... 详细信息

质量和特色是远程教育赖以生存和可持续发展的关键。高质量、好的远程教育理应让学习者从学习经历中有所受益。通过对成人学习者开展调研发现,生师互动、课程学习、同伴互动是学生最为认可的三大学习经历主题,总结相关特征后,提出建立双元三阶三维的远程教育教师能力体系;搭建丰富、共享、开放的教与学资源库;开展提升同伴互动相关研究的远程教育质量提升建议。

关键词：远程教育学习经历学习者

以敬畏心、进取心、包容心继承和弘扬中华优秀传统文化

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创造 2023年第2期31卷 61-63页

作者：邵然云南省社会科学院哲学研究所

中华民族生生不息绵延发展,离不开中华优秀传统文化的有力支撑,悠久的历史和灿烂的文化是我们取之不尽、用之不竭的思想宝库。习近平总书记在主持中央政治局第三十九次集体学习时强调,要“研究阐释中华文明讲仁爱、重民本、守诚信、崇... 详细信息

中华民族生生不息绵延发展,离不开中华优秀传统文化的有力支撑,悠久的历史和灿烂的文化是我们取之不尽、用之不竭的思想宝库。习近平总书记在主持中央政治局第三十九次集体学习时强调,要“研究阐释中华文明讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神特质和发展形态,阐明中国道路的深厚文化底蕴。对中华传统文化,不能一概否定,要坚持古为今用、推陈出新,继承和弘扬其中的优秀成分”。

关键词：中华优秀传统文化包容心古为今用集体学习精神特质思想宝库进取心继承和弘扬

缝纫机下的褶皱人生：《时间的针脚》中的服装语言解读

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作家天地 2023年第8期 141-143页

作者：邵然河海大学外国语学院

在西班牙籍英语语言学教授玛丽亚·杜埃尼亚斯的个人首部小说《时间的针脚》（2009）中，缝纫是主人公希拉·基罗加人生轨迹的关键一环。法国作家埃莱娜·西苏将写作视为身体经验的延伸，提出“阴性书写”的文学理论。她认为女性必须以... 详细信息

在西班牙籍英语语言学教授玛丽亚·杜埃尼亚斯的个人首部小说《时间的针脚》（2009）中，缝纫是主人公希拉·基罗加人生轨迹的关键一环。法国作家埃莱娜·西苏将写作视为身体经验的延伸，提出“阴性书写”的文学理论。她认为女性必须以自己的语言书写修辞自身。本文以埃莱娜·西苏的作品及观点来研究这本小说中的接缝。缝纫是希拉用来塑造自己身份的一种语言。她在时尚界的地位最初让她能够维持生计、自愈创伤并最终赋予她重构自我的女性力量。

关键词：《时间的针脚》埃莱娜·西苏服装语言

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同方期刊数据库

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质疑·比较·整合:文言文学习的新样态

中学语文教学参考 2023年第21期 29-31页

作者：邵然江苏省宜兴中学江苏无锡214211

传统文言文教学样态和教学效果停留在学业质量水平的第一层级,急需改变文言学习方式。打破传统文言文教学的被动学习现状,我们可通过在教学中质疑、比较、整合等策略,尝试改变学生文言经典研习学习样态,提升学生思维品质,润物无声地培... 详细信息

传统文言文教学样态和教学效果停留在学业质量水平的第一层级,急需改变文言学习方式。打破传统文言文教学的被动学习现状,我们可通过在教学中质疑、比较、整合等策略,尝试改变学生文言经典研习学习样态,提升学生思维品质,润物无声地培养学生的中华优秀传统文化审美情趣。

关键词：文言文教学质疑比较整合

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紧扣教学目标设置情境任务

高中语文教与学

高中语文教与学 2022年第2期

作者：邵然

情境任务的设置是课堂教学中的重要环节。由于对真实情境的理解不准确，一些课堂的情境任务设置便只注重趣味性而忽视了语文味，甚至存在着只考虑“好玩”而忽略教学目标的情况。要让情境任务更好地契合教学目标，就要尊重文本和学情。

关键词：情境任务设置伪情境任务真实情境应对策略

来源：人大复印报刊资料评论

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人大复印报刊资料

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马克思主义生活哲学的前提性问题探析

云南社会科学 2015年第5期 41-47页

作者：邵然吉林大学哲学社会学院云南省社会科学院哲学研究所

国内学术界对生活哲学的研究方兴未艾,马克思主义生活哲学研究中有三个"前提性问题",即生活哲学的"定义"问题、马克思主义生活哲学的"定义"问题以及生活哲学和马克思主义生活哲学的"关系"问题。只有深入理解并阐释这些前提性问题,才能... 详细信息

国内学术界对生活哲学的研究方兴未艾,马克思主义生活哲学研究中有三个"前提性问题",即生活哲学的"定义"问题、马克思主义生活哲学的"定义"问题以及生活哲学和马克思主义生活哲学的"关系"问题。只有深入理解并阐释这些前提性问题,才能真正实现马克思主义生活哲学的发展和创新。

关键词：前提性问题生活哲学马克思主义生活哲学现实的生活

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《资本论》在何种意义上揭示了共产主义?

华南师范大学学报（社会科学版） 2018年第4期 43-49页

作者：邵然云南省社会科学院哲学研究所

理解马克思的共产主义学说,一个关键性的问题在于探索《资本论》在何种意义上、通过什么方法揭示了共产主义。虽然三卷本《资本论》从原则原理的高度对未来共产主义社会进行过预示,但这只是构成真正理解《资本论》共产主义学说的一个"... 详细信息

理解马克思的共产主义学说,一个关键性的问题在于探索《资本论》在何种意义上、通过什么方法揭示了共产主义。虽然三卷本《资本论》从原则原理的高度对未来共产主义社会进行过预示,但这只是构成真正理解《资本论》共产主义学说的一个"必然性的环节"或"环节的必然性"。马克思在探讨共产主义的过程中,其理论旨趣重在从"批判旧世界中发现新世界",正是通过"批判的和革命的辩证法",《资本论》才真正揭示出科学共产主义的本质性内涵。

关键词：《资本论》共产主义 “批判的和革命的辩证法”