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作者

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检索条件"作者=邵欣霞"
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中职课堂“齿轮传动”协作学习模式构建与实证研究
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职业技术教育 2025年 第2期 35-39页
作者: 李浩君 赖琪琪 姚露 陈伟 浙江工业大学职业技术教育学院 余姚市第四职业技术学校
针对中职课堂协作学习普遍存在低效与浅层化现象,依托群体动力理论框架,聚焦驱动力、凝聚力及耗散力三大核心要素,构建了以宏观脚本为内核、多元学习空间为支撑的齿轮传动协作学习模式。该模式涵盖三层次理论模型与五阶段课堂活动,... 详细信息
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利用波长调制光谱的燃烧场温度原位测量
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红外与激光工程 2019年 第7期48卷 190-195页
作者: 邵欣 天津中德应用技术大学智能制造学院
针对高炉煤气成分复杂、燃烧效率低、燃烧稳定性差的问题,提出了基于波长调制光谱(Wavelength Modulation Spectroscopy,WMS)的高炉煤气燃烧场温度测量方法。WMS具有抗噪声能力强、测量精度高和灵敏度好的特点,适用于高炉煤气燃烧场的... 详细信息
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读后续写中“读思达”教学法的运用
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文理导航(上旬) 2025年 第1期 25-27页
作者: 陈晨 福建省惠安嘉惠中学
伴随着我国科学技术领域的持续发展与社会经济水平的不断提高,促使我国格外重视创新性人才的培养。教育部门率先响应国家的教学要求,推出一系列教育政策,以期有效提升学生的综合素养。当下的高中学生,正处于新高考改革阶段,对部分... 详细信息
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初中英语以读促写教学研究
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中学课程辅导 2025年 第1期 87-89页
作者: 徐炜 江苏省如皋市白蒲镇初级中学
在英语课程教学中,阅读理解与写作能力之间存在着密不可分的内在联系。通过阅读,学生能够吸收大量的词汇、句型结构以及语言表达方式,这些输入为写作提供了丰富的素材和灵感。《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课... 详细信息
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问题链在高中物理教学中的应用
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高考 2025年 第4期 132-134页
作者: 江旭 福建省福州市闽侯县第二中学
高中物理教学中,问题链具有重要作用,作为学生物理学习的重要工具,能够驱动他们主动学习,引导他们积极思考,进行物理探究。在教学深化改革背景下,高中物理教师应巧设问题、善用问题,充分发挥问题的教学驱动作用,引导学生深度思... 详细信息
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业财融合视角下企业成本管控分析
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商场现代化 2025年 第3期 174-176页
作者: 霍艳 苏州银海机电科技有限公司
业财融合通过整合业务与财务数据能够实现精细化管理,有效提升财务管理效率。企业在业财融合视角下加强成本管控,不仅能够实现业务与财务的深度融合,而且能够优化资源配置,在提高资源利用率的同时,降低企业管理成本。基于此,本文论述了... 详细信息
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按照STEM教育理念确立教学方式
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小学科学 2025年 第3期 100-102页
作者: 平阴县实验小学 山东
在基础教育改革进程中,小学科学课堂教学改革也在继续深化,并取得了显著成果。STEM教育是一种新型教学理念,与新课改相适应。因此,小学科学教师应该在STEM教育理念的指引下,主动创新有关教学活动,把理论和实践有机结合起来,使学生的科... 详细信息
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核心素养导向下的小学数学大单元教学
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文理导航(中旬) 2025年 第1期 25-27页
作者: 蔡慧 福建省莆田市城厢区泗华小学
教师在开展小学数学教学时,要遵循学生的认知特点与学生当前的学习需要,将教学内容按照一定的逻辑关系和内在联系进行整合,形成一个相对完整的教学单元,这能更好地培养学生的数学思维能力和解决问题能力。教师在开展大单元教学时,... 详细信息
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新质公安战斗力视域下战教融合共同体建设
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辽宁警察学院学报 2025年 第01期 1-8页
作者: 李英 海南政法职业学院质量管理办公室
“校局协同、战教融合”是公安教育激发新质公安战斗力的生成路径。较之传统校局合作,战教融合共同体强调全领域、全时空、全要素、全过程的全方位合作,实现传统校局合作的“五个转变”,构建“实战+”的“六位一体”紧密型战教融合... 详细信息
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调和分数Ornstein-Uhlenbeck金融模型的参数估计
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河南师范大学学报(自然科学版) 2025年 第1期53卷 75-81页
作者: 王继 王琳 李浩然 河南师范大学数学与信息科学学院 河南新乡453007 湖南大学经济管理研究中心 长沙410012
为了描述金融资产价格过程的长相依性和自相似性,首先构建由调和分数布朗运动驱动的分数Ornstein-Uhlenbeck(O-U)模型.由于调和分数布朗运动是分数布朗运动的推广,故所构建的模型具有更广泛的应用.然后基于离散观测样本,利用最小二乘方... 详细信息
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