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以戒为师与随方毗尼汉传佛教戒律学的基本特色

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中国宗教 2024年第2期 50-51页

作者：夏德美中国社会科学院世界宗教研究所

戒律学是佛教三学之一,是佛教一切修行的基础。戒律既包括规范个人行为的基本条款,也包括规范僧团集体行为的基本要求。戒律包括声闻戒和菩萨戒,前者是佛陀生前根据弟子们的恶行随犯随制、后来又经过不同部派修改调整的规范,后者是随着... 详细信息

戒律学是佛教三学之一,是佛教一切修行的基础。戒律既包括规范个人行为的基本条款,也包括规范僧团集体行为的基本要求。戒律包括声闻戒和菩萨戒,前者是佛陀生前根据弟子们的恶行随犯随制、后来又经过不同部派修改调整的规范,后者是随着大乘佛教的兴起而逐渐形成的条款。戒律条文一旦形成就具有相对的稳定性,但戒律实践却随着时间、地域的变化而不断变化。

关键词：大乘佛教菩萨戒戒律僧团集体行为声闻戒佛陀个人行为

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美国：推动社会力量参与学校的可持续性发展

人民教育 2024年第8期 37-38页

作者：舒美豪上海师范大学国际与比较教育研究院

美国公立学校长期受到忽视，导致全国各地的学生和教师在陈旧、危险的校舍中学习和工作。研究表明，现代化和维护良好、健康的学习环境能够激发学生学习兴趣、释放想象力，提高学生成绩、减少旷课现象并提高教师留任率，从而提高学校的...

美国公立学校长期受到忽视，导致全国各地的学生和教师在陈旧、危险的校舍中学习和工作。研究表明，现代化和维护良好、健康的学习环境能够激发学生学习兴趣、释放想象力，提高学生成绩、减少旷课现象并提高教师留任率，从而提高学校的竞争力。为此，美国教育部门致力于促进学生公平享有健康、安全、可持续的学习环境，通过多方举措促进学校的环境可持续性。

关键词：

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小学识字教学的多元化实践与探索

语文建设 2024年第2期 33-37页

作者：安美璇北京师范大学文学院

《义务教育语文课程标准(2022年版)》规定了“识字与写字”的学段要求,强调培养学生的独立识字能力,感知汉字形、音、义之间的联系,体会汉字文化内涵及审美价值。识字教学方法、目标、观念是近年来小学语文教育领域持续关注的重点问题,... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》规定了“识字与写字”的学段要求,强调培养学生的独立识字能力,感知汉字形、音、义之间的联系,体会汉字文化内涵及审美价值。识字教学方法、目标、观念是近年来小学语文教育领域持续关注的重点问题,教师应更加明确小学识字教学立足字意、沟通词义的方法目标,树立以汉字为要素和载体的优秀传统文化传承观念,推动识字教学的科学化发展和创新性实践。

关键词：字意字形词义识字教学

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新能源电池在体育场馆中的运用

电池 2024年第4期54卷 I0009-I0010页

作者：高孝美攀枝花学院体育部四川攀枝花617000

体育场馆作为城市的标志性建筑,不仅是体育活动的场所,也是文化、社交和娱乐活动的中心,其能源需求受到广泛关注。一方面,体育场馆通常具有用电高峰,尤其在举办大型活动时;另一方面,体育场馆对能源稳定性和可靠性要求较高,以确保比赛、... 详细信息

体育场馆作为城市的标志性建筑,不仅是体育活动的场所,也是文化、社交和娱乐活动的中心,其能源需求受到广泛关注。一方面,体育场馆通常具有用电高峰,尤其在举办大型活动时;另一方面,体育场馆对能源稳定性和可靠性要求较高,以确保比赛、演出等活动的正常推进。

关键词：体育场馆新能源电池标志性建筑能源需求大型活动娱乐活动用电高峰稳定性和可靠性

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手工水彩画纸的关键特征与艺术呈现

中国造纸 2024年第5期43卷 I0032-I0033页

作者：臧美莹鲁迅美术学院绘画艺术学院

王维新在《关于水彩画的用纸》中写道:“为使水彩画多出精品,用纸是个很值得重视的问题。”水彩画纸是水彩画艺术创作的重要承载材料,纸的选择直接影响着水彩画的创作效果,也对水彩画的创作风格有着决定性影响,好的画纸是决定画面质量... 详细信息

王维新在《关于水彩画的用纸》中写道:“为使水彩画多出精品,用纸是个很值得重视的问题。”水彩画纸是水彩画艺术创作的重要承载材料,纸的选择直接影响着水彩画的创作效果,也对水彩画的创作风格有着决定性影响,好的画纸是决定画面质量的关键。水彩画的基底是纸,画纸的外观和质量对水彩画创作及其最终呈现效果具有重要作用。除了干湿强度等纸张的一般要求,水彩画纸还应具有耐擦性、耐伸缩性、较高的色彩还原性及耐久性等特点。在水彩画创作中,很多画家都会选择手工水彩画纸,这种画纸在水彩画材料中属于较为专业的画材,有定量和纹理之分,能够较大程度地满足上述对水彩纸的要求、可支持多种风格的水彩画创作,使水彩画呈现出多种艺术面貌。

关键词：水彩画艺术面貌艺术呈现画面质量伸缩性王维新创作风格关键特征

走进山西：领略乡村之美感受文化之韵 001

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走进山西：领略乡村之美感受文化之韵

AB型GM2神经节苷脂沉积症基因型、表型分析:1例报道并文献复习

山西经济日报

作者：栗美霞

开栏语中华优秀传统文化，是我们的根和魂。由中宣部牵头组织的“文化中国行”主题宣传活动近期走进三晋大地，聚焦中华优秀传统文化传承发展，围绕文物古迹发现、名城名镇古村古街保护、文化旅游融合发展、非遗保护传承、中外文化交... 详细信息

开栏语中华优秀传统文化，是我们的根和魂。由中宣部牵头组织的“文化中国行”主题宣传活动近期走进三晋大地，聚焦中华优秀传统文化传承发展，围绕文物古迹发现、名城名镇古村古街保护、文化旅游融合发展、非遗保护传承、中外文化交流互鉴等，让读者沉浸式感受“考古中国”?

关键词：岁时节令乡村旅游精品线路休闲度假游

来源： cnki报纸评论

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解放军医学杂志 2024年第4期49卷 432-438页

作者：陶美姣黄萍杨光广西医学科学院/广西壮族自治区人民医院儿科广西南宁530021 解放军总医院儿科医学部北京100853

目的探讨儿童期起病的AB型GM2神经节苷脂沉积症(GM2-GLS)的基因型和表型特点。方法报告广西壮族自治区人民医院儿科于2022年3月诊治的1例经Trio全外显子检测明确诊断的4岁起病的AB型GM2-GLS患儿,分析其临床资料及基因检测结果;检索PubMe... 详细信息

目的探讨儿童期起病的AB型GM2神经节苷脂沉积症(GM2-GLS)的基因型和表型特点。方法报告广西壮族自治区人民医院儿科于2022年3月诊治的1例经Trio全外显子检测明确诊断的4岁起病的AB型GM2-GLS患儿,分析其临床资料及基因检测结果;检索PubMed文献数据库1991-2022年相关文献并进行文献复习。结果Trio全外显子测序结合Sanger验证结果显示,该患儿GM2A基因携带2个复合杂合突变:c.158_159delTG和c.496G>A,分别引起p.L53Rfs3移码变异和p.G166R错义变异。检索出相关文献22篇,共报道20例该型病例。ClinVar数据库共收录11种GM2A基因突变类型。结论AB型GM2-GLS是一种罕见的常染色体隐性遗传性溶酶体贮积症,其基因检测有助于明确诊断。

关键词：神经节苷脂沉积症 GM2A基因 GM2激活蛋白

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专业学位研究生教育产教融合的困境与破解——互动仪式链理论视角的分析

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高教探索 2024年第1期 54-60页

作者：杨晨美子中国矿业大学公共管理学院徐州221116

专业学位研究生教育是培养高层次应用型人才的主要承担者.产教融合是培养专业学位研究生人才的重要途径,它是以多元主体合作协同为特征,包含不同主体间的行为互动.以互动仪式链理论为视角,从微观情境剖析专业学位研究生教育产教融合流... 详细信息

专业学位研究生教育是培养高层次应用型人才的主要承担者.产教融合是培养专业学位研究生人才的重要途径,它是以多元主体合作协同为特征,包含不同主体间的行为互动.以互动仪式链理论为视角,从微观情境剖析专业学位研究生教育产教融合流于形式化、内生动力不足、合作目标异质、权责界定模糊等困境.基于此,提出重塑互动情境,构建高层次应用型人才的育人共同体;促进情感共享,激发多元主体合作育人的内驱力;均衡协调各方利益,凝聚校企合作的共同愿景;强化权责意识,构建产教融合育人成效评价机制的破解策略,以期深化产教融合,助力专业学位研究生职业能力发展,提升专业学位研究生人才培养质量.

关键词：互动仪式链专业学位研究生产教融合研究生教育人才培养

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嘎琼石碑考古调查与“skar cung”一词流变考

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四川文物 2024年第1期 75-83页

作者：永中久美中国人民大学国学院西域历史语言研究所

嘎琼石碑作为吐蕃时期13通石碑之一,记载了历代赞普崇佛建寺的功绩与赤德松赞时期扶持和保护佛教的政策内容,属于兴佛证盟石碑。基于嘎琼石碑的考古调查历程与文献记载、学术史回顾,补充两点内容:第一,1993年考古调查报告中未被公布的... 详细信息

嘎琼石碑作为吐蕃时期13通石碑之一,记载了历代赞普崇佛建寺的功绩与赤德松赞时期扶持和保护佛教的政策内容,属于兴佛证盟石碑。基于嘎琼石碑的考古调查历程与文献记载、学术史回顾,补充两点内容:第一,1993年考古调查报告中未被公布的重要出土信息,如琉璃瓦、棋格状图案的青砖以及刻有藏文“廓莫然拉”(go rmo ram la)字样的砖块,可知嘎琼拉康寺庙建筑不仅大量使用汉地青砖、烧砖、琉璃瓦等,还出现在砖块上刻字凿图的现象。第二,对碑文中的寺名“skar cung”与文字厘定后的“skar chung”,以及错讹写法“dkar chung”在不同史料中的记载流变和当代学术文章中的应用进行系统考察,得出其流变路径:原始碑文记载为“skar cung”;12世纪后受文字厘定影响,写为“skar chung”;13世纪时,部分史书开始错讹记载为“dkar chung”;此后以讹传讹,被16—17世纪的史家沿用。

关键词：嘎琼石碑嘎琼祖拉康杰德嘎琼 skar cung skar chung