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作者

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检索条件"作者=邵娟娟"
870 条 记 录,以下是1-10 订阅
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产学研联动模式下“发酵工程原理”课程教学改革与实践
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生物工程学报 2024年
作者: 王震 姜宝杰 魏月 邵娟娟 曾凡力 周欣 河北农业大学理工系 河北农业大学生命科学学院
新工科背景下专业课程教学改革是高等院校培养新工科专业型人才和落实“立德树人”根本任务的重要途径。“发酵工程原理”是生物类和食品类专业的核心课程,教学内容具有极强的科学性、实践性和历史性,是大学生专业课程教学改革与实践... 详细信息
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海洋动物多糖的生物活性及其应用研究进展
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食品工业科技 2024年
作者: 杨艺 姜宝杰 王震 李利 王鑫 孙纪录 邵娟娟 河北农业大学食品科技学院 河北农业大学理工学院
海洋动物富含多糖、活性蛋白、活性肽、氨基酸等生物活性成分。随着分离提取和构效关系分析技术的发展,海洋动物多糖作为海洋动物活性成分的重要组分,已被证实具有免疫调节、降血糖、抗氧化、降血脂、抗癌等多种生物活性。本文以海洋... 详细信息
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超声诊断肝内胆管错构瘤的价值及误诊、漏诊分析
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现代医用影像学 2024年 第6期 1166-1167+1178页
作者: 邵娟娟 张凌霄 巨野县人民医院超声科
目的:分析超声诊断肝内胆管错构瘤(BDH)的价值及误诊、漏诊原因。方法:以2018年6月至2022年6月本院收治的18例经实验室检查及影像学检查确诊为BDH患者为对象。总结其超声特征,并分析误诊、漏诊情况。结果:18例患者中BDH、多发性肝囊肿... 详细信息
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基于TPACK模型的临床教师教学能力评价指标体系构建
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中国医院管理 2024年 第5期44卷 76-80页
作者: 邵娟娟 赵媛媛 刘丹妮 陈颖 刘子毅 郑斌 河北医科大学教师发展中心 河北石家庄050017 河北师范大学教育学院 河北石家庄050024
目的构建临床教师教学能力评价指标体系,为高等医学院校及临床教学基地开展临床师资队伍建设提供工具性支持。方法采用文献分析法、结构式访谈法建立评价指标项目池,采用德尔菲法对评价指标进行筛选与修改,采用层次分析法确定评价指标... 详细信息
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人参皂苷CK的规模化制备及生物活性研究进展
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食品与发酵工业 2024年
作者: 曹静怡 曹园 张佳汝 周杨佳兰 郭珍妮 邵娟娟 河北农业大学理工系 河北农业大学理工系
人参是一种名贵的中药材,稀有人参皂苷是人参最有效的功能成分,通过生物转化方法制备稀有人参皂苷已成为当下研究热点。人参皂苷CompoundK(人参皂苷CK)具有抗肿瘤、抗炎症、延缓皮肤衰老、抗糖尿病及其并发症、抗抑郁、抗骨质疏松... 详细信息
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重症患者肠内营养支持与护理措施
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人人健康 2024年 第6期 121-121页
作者: 邵娟娟 滁州市第一人民医院重症医学科
重症患者是指病情严重,生命体征不稳定,需要密切监护和治疗的患者,而重症患者肠内营养是指通过肠道给予患者营养支持,以满足其机体代谢需求和促进康复。肠内营养护理是重症患者护理中的重要内容之一,对提升患者的营养状况、促进患...
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化学修饰多糖的方法及生物活性研究进展
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食品工业科技 2023年 第11期44卷 468-479页
作者: 杨艺 赵媛 孙纪录 邵娟娟 河北农业大学理工学院 河北沧州061000 江南大学化工学院 江苏无锡214122 河北农业大学食品科技学院 河北保定071000
多糖属于生物大分子,其生物活性取决于结构及理化性质。研究表明,多糖的化学修饰可以使其结构多样性显著增加,提高生物活性,甚至增加新的生物活性。本文系统综述了近年来化学修饰多糖的研究进展,包括常用的化学修饰方法、各类化学修饰... 详细信息
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基于碘化亚铜簇发光无机-有机杂化材料的制备与应用研究
基于碘化亚铜簇发光无机-有机杂化材料的制备与应用研究
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作者: 邵娟娟 江苏科技大学
学位级别:硕士
卤化亚铜簇发光无机-有机杂化材料集合了无机模块和有机组分的固有特性,同时创造了单个成分不具备的新特性,被公认为是发光应用方面极具潜力的功能材料。本文以碘化亚铜簇为核心,通过改变配体的种类和组合,合成了27种碘化亚铜簇杂化结构... 详细信息
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泥鳅黏液多糖的化学组成、理化性质及体外降糖活性
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中国食品学报 2023年 第10期23卷 51-62页
作者: 李亚楠 郭明珠 邵娟娟 桑亚新 孙纪录 河北农业大学理工学院 河北沧州061100 河北农业大学食品科技学院 河北保定071000
为对泥鳅的加工与流通副产物黏液进行开发利用,采用超声辅助的水提醇沉法,从大鳞副泥鳅黏液中提取一种泥鳅黏液多糖(PDMP)。采用紫外光谱、凝胶过滤色谱、高效液相色谱、傅里叶变换红外光谱、1H NMR和13 C NMR分析PDMP化学组成,采用X射... 详细信息
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教育信息化背景下小学数学错例微视频应用研究
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数学大世界(下旬) 2022年 第10期 65-67页
作者: 付芳 邵娟娟 安徽省亳州市蒙城县逍遥路小学
小学生的思维能力大都比较薄弱,参加社会活动的经验也比较少,再加上数学知识比较抽象,所以小学生在学习数学知识时会觉得比较吃力,在做作业的过程中经常出错。教师可以收集这些错误资源并将其制作成错题微视频,利用错题微视频引导...
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