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作者

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语言

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检索条件"作者=邵叶鑫"
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一种基于SPOC的视听语言课程设计
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家庭影院技术 2024年 第2期328卷 51-54页
作者: 段安琪 邵叶鑫 东南大学成贤学院
为推进高校艺术类课程的教学与信息技术的融合,本研究以视听语言课程为例,凭借该课程在文化审美及价值传播等方面的内容特点,发挥课程的“隐性教育”优势,实现学生艺术核心素养的发展。以SPOC混合教学模式为路径践行线上、线下的双... 详细信息
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我国高校学生志愿者活动研究
我国高校学生志愿者活动研究
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作者: 邵叶鑫 东南大学
学位级别:硕士
作为非政府组织行为的高校志愿活动是一种无偿为社会服务的活动,体现了人们的奉献和互助精神。志愿活动发源于西方国家,之后传入中国,在中国得到了迅速发展。随之,高校志愿组织产生了,开展着不同种类的志愿活动。本文以高校志愿活动为... 详细信息
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微时代高校思政课立德树人教育创新探究
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就业与保障 2021年 第15期 184-185页
作者: 邵叶鑫 东南大学成贤学院
微时代信息的传播速度、传播内容都有了实质性提高,高校思政课立德树人教育也需要跟上时代发展的脚步,把思政课教学内容和网络充分结合才能让高校学生对思政课更感兴趣,从而培养出拥有健全人格和树立社会价值观的综合型人才。文章旨在... 详细信息
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艺术专业大学生思想道德素质教育提升路径探究
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成才 2023年 第19期 43-44页
作者: 邵叶鑫 东南大学成贤学院
思想道德素质教育是大学生素质教育的根本,是当前高等教育中的重要任务,且具有一定的难度,尤其是对艺术专业大学生这一类特殊的大学生群体,由于他们在思想、心理以及专业学习上都追求较高的个性化,从而增加了思想道德素质教育工作的难... 详细信息
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风景园林专业设计表现教学模式创新
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现代园艺 2023年 第15期46卷 174-176页
作者: 李响 邵叶鑫 东南大学成贤学院 江苏南京210088
新时代对培养高级应用型风景园林设计人才提出了更全面、更严格的要求,这是时代赋予风景园林专业光荣而艰巨的历史使命。设计表现能力作为方案和施工图设计能力的重要组成部分,是风景园林设计师的必备技能,在设计表现的教学中融入课程思... 详细信息
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浅谈独立院校室内设计专业教学改革的几点思考
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大众文艺 2014年 第12期 243-244页
作者: 李艳 邵叶鑫 东南大学成贤学院
现代独立学院发展与机遇并存,在众多公办院校及独立院校中能否有自己的一席之地,能否发展成为具有自身特色及优势的院校,必须要有自己的教学理念和教学方法。以下就以独立院校中室内设计专业为例,从一线教师的角度探讨室内设计教学中存... 详细信息
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高校大学生就业指导服务体系的构建和完善
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课程教育研究 2016年 第9期 6-7页
作者: 石城 邵叶鑫 田宇婷 赵毅 东南大学成贤学院
当代大学生,特别是处在毕业季的大学生们,其实并不轻松。这群大学生是肩负着未来建设重任的主力军,代表着国家的希望与未来,但他们也都承受着就业的压力。在中国现有的教育机制下,每年大学生的数量都成倍的增长。高校大学生就业问题,不... 详细信息
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后疫情时代下基于SPOC的混合式教学模式探索--以《建筑设计Ⅰ》为例
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建筑与文化 2022年 第12期 52-54页
作者: 陈宁静 王桉 邵叶鑫 东南大学成贤学院建筑与艺术设计学院
2020年突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情肆虐全球,国家提出了“停课不停学”“开展线上教学”等要求,给高校教学带来了新的挑战和转折,短时间内线上教学成为了主流教学模式。随着后疫情时代的到来,我国疫情防控进入常态化阶段,人们的工... 详细信息
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考虑风险态度和自信行为的应急响应等级决策方法
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中国管理科学 2024年 第6期32卷 120-128页
作者: 张磊 叶鑫 大连理工大学经济管理学院 辽宁大连116024
应急响应等级是有力有序有效开展突发事件应急处置的重要依据。针对复杂不确定情境下专家对响应等级判断存在冲突的应急响应等级决策问题,运用证据理论,通过分析专家面对不确定的风险态度对证据生成的影响及自信行为的量化方式,提出专... 详细信息
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2023年度机械设计与制造学科国家自然科学基金管理工作综述
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中国机械工程 2024年 第4期35卷 571-579页
作者: 叶鑫 黄志权 张军辉 国家自然科学基金委员会工程与材料科学部 北京100085 太原科技大学机械工程学院 太原030024 浙江大学机械工程学院 杭州310027
介绍了2023年度国家自然科学基金委员会工程与材料科学部机械设计与制造学科(工程科学二处)“人才”和“研究”两类项目系列中部分类型项目的申请、评审与资助情况,以及科学基金项目的进展与结题情况,阐述了机械设计与制造学科在科学基... 详细信息
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