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对一道椭圆最值问题的深度探究

中学数学研究（华南师范大学）（上半月） 2024年第3期 48-48,F0003,F0004页

作者：王东海安徽省合肥市肥东县城关中学 231600

在高三数学备考的解题教学活动中,教师不应局限于对题目的具体解答和低水平重复训练,而应引导学生对问题进行深层次的探究及引申,充分挖掘题目的内涵和外延,使学生能够用更高的观点去看待问题.本文拟以2023年11月清华能力测试第21题为例... 详细信息

在高三数学备考的解题教学活动中,教师不应局限于对题目的具体解答和低水平重复训练,而应引导学生对问题进行深层次的探究及引申,充分挖掘题目的内涵和外延,使学生能够用更高的观点去看待问题.本文拟以2023年11月清华能力测试第21题为例,阐述对它的拓展推广、背景探究及高考溯源,以期提升典型考题的效果和效益.

关键词：清华能力测试圆锥曲线拓展推广背景探究追本溯源

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某商用车驾驶室结构碰撞仿真与优化研究

机械强度 2024年第2期46卷 381-387页

作者：林长波李东海邓聚才许恩永何水龙东风柳州汽车有限公司柳州544005 桂林电子科技大学机电工程学院桂林541004

为全面提升商用车碰撞安全性能,保障驾驶室乘员的人身安全,在新旧标准更替之际,以国产某型通过GB 26512—2011标准的某型载货车为研究对象,引入GB 26512—2021标准新增的正面A柱摆锤撞击试验和顶部强度试验。在Hypermesh中建立驾驶室碰... 详细信息

为全面提升商用车碰撞安全性能,保障驾驶室乘员的人身安全,在新旧标准更替之际,以国产某型通过GB 26512—2011标准的某型载货车为研究对象,引入GB 26512—2021标准新增的正面A柱摆锤撞击试验和顶部强度试验。在Hypermesh中建立驾驶室碰撞仿真模型,并通过实车正面碰撞试验从而验证有限元模型的精确性。针对在顶部强度试验中出现车身门窗上边缘侵入假人头部现象,将结构灵敏度分析与传力路径相结合进行优化,提出驾驶室结构的改进优化方案,并通过实车碰撞验证仿真结果。结果表明,优化后的驾驶室结构,具有足够的生存空间,符合新国家标准的碰撞要求。

关键词：商用车碰撞安全性有限元分析结构优化

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对一道圆锥曲线定值问题的深度探究

中学数学研究（华南师范大学）（上半月） 2024年第5期 45-47页

作者：王东海安徽省合肥市肥东县城关中学 231600

在高三数学备考的解题教学活动中,教师不应局限于对题目的具体解答和低水平重复训练,而应引导学生对问题进行深层次的探究及引申,充分挖掘题目的内涵和外延,使学生能够用更高的观点去看待问题.本文拟以2024届高三湖北十一校第一次联考... 详细信息

在高三数学备考的解题教学活动中,教师不应局限于对题目的具体解答和低水平重复训练,而应引导学生对问题进行深层次的探究及引申,充分挖掘题目的内涵和外延,使学生能够用更高的观点去看待问题.本文拟以2024届高三湖北十一校第一次联考数学第21题为例,阐述对它的解法探究、一般性探究及拓展探究,以期提升典型例题的效果和效益.

关键词：湖北十一校联考数学圆锥曲线解法探究推广探究

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一道立体几何质检题的解法探究及思考

中学生理科应试 2024年第2期 12-14页

作者：王东海安徽省合肥市肥东县城关中学 231600

一、问题呈现如图1,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为线段AD的中点,设平面A1BC1与平面CC1E的交线为l, 则直线l与BE所成角的余弦值为_.二、解法探究探究思路1 这道填空压轴题考查的是立体几何问题,学生要想正确求解,既要能够找到两平面的交线... 详细信息

一、问题呈现如图1,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为线段AD的中点,设平面A1BC1与平面CC1E的交线为l, 则直线l与BE所成角的余弦值为_.二、解法探究探究思路1 这道填空压轴题考查的是立体几何问题,学生要想正确求解,既要能够找到两平面的交线,又要能够正确计算出异面直线的所成角,对学生的直观想象和数学运算两大数学核心素养提出了比较高的要求.

关键词：数学运算数学核心素养压轴题解法探究异面直线立体几何交线余弦值

一道2023年中科大强基题的多解、溯源及背景探究

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中学数学教学 2024年第1期 57-60页

作者：王东海安徽省合肥市肥东县城关中学 231600

文章以一道2023年中国科学技术大学强基考试试题为例,通过对这道函数最值问题的多角度探究,得到了该问题的四种不同解法,并给出了相应的方法引导和总结.最后结合此题谈一谈命题背景和高考溯源,以期提高典型例题的效果和效益.

关键词：中科大强基试题二元函数最值问题试题溯源

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从“离农”到“为农”:职业教育赋能乡村全面振兴的逻辑、梗阻与进路

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职业技术教育 2024年第28期45卷 64-71页

作者：李东海杨泽蔚王永明内蒙古师范大学政府管理学院呼和浩特010022

职业教育的功能定位和价值取向精准对接着乡村全面振兴的五大目标,依托职业教育是乡村振兴战略实施的逻辑必然。职业教育赋能乡村全面振兴的实践进程中“离农”倾向严重,既有思维理念滞后、自身技能薄弱、产教融合松散等内源性问题,也... 详细信息

职业教育的功能定位和价值取向精准对接着乡村全面振兴的五大目标,依托职业教育是乡村振兴战略实施的逻辑必然。职业教育赋能乡村全面振兴的实践进程中“离农”倾向严重,既有思维理念滞后、自身技能薄弱、产教融合松散等内源性问题,也有治理体制不够健全、承载功能不够完备等外源性问题,难以满足乡村全面振兴的现实需求。为此,亟须以技术赋能推动乡村特色产业发展,实现产教深度融合;以教育扶智优化技术技能人才供给,提升农民职业素养;以载体创新激活乡村文化振兴内在动力,助力乡风文明传承;以理念融入维护生态系统良性循环,促进乡村生态宜居;以秩序重构理顺职业教育管理体制,推动基层治理现代化。

关键词：职业教育乡村全面振兴产教融合文化传承基层治理

上海市碳排放驱动因素分解研究——基于IDA-SDA模型

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统计科学与实践 2024年第8期 13-16页

作者：张东海上海市经济信息中心

在3060双碳目标下,我国实现碳中和目标需要远超发达国家的减排速度和力度,因此亟需厘清温室气体减排现状和驱动因素,进一步挖掘减排潜力,以实现经济绿色低碳高质量发展。本文以上海市为例,基于非竞争型投入产出表,将指数分解方法(IDA)... 详细信息

在3060双碳目标下,我国实现碳中和目标需要远超发达国家的减排速度和力度,因此亟需厘清温室气体减排现状和驱动因素,进一步挖掘减排潜力,以实现经济绿色低碳高质量发展。本文以上海市为例,基于非竞争型投入产出表,将指数分解方法(IDA)和结构分解方法(SDA)相结合,分解得到八种驱动因素,实现了对碳排放驱动因素的全面分解。进一步结合驱动因素分解结果,通过聚类分析将各产业分类,进而针对不同类型产业分别剖析其驱动因素和发展特点,挖掘减排潜力和发展方向,为上海市双碳目标实现和经济高质量发展路径的制定提供决策参考。

关键词： IDA-SDA 碳排放驱动因素非竞争型投入产出模型

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对一道高中奥林匹克竞赛试题的探究及推广

中学数学研究（华南师范大学）（上半月） 2024年第1期 42-45页

作者：王东海安徽省合肥市肥东县城关中学 231600

本文以2023年高中数学奥林匹克竞赛预赛卷第9题这道解析几何大题为例,先对其解法进行引导及探究,再在此基础上进行拓展及推广,最后在高考试题中追本溯源,以发挥典型试题的效果和效益.

关键词：数学竞赛圆锥曲线轨迹方程解法探究拓展推广

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复方银翘乳剂提取工艺优化

中成药 2024年第6期46卷 1995-2000页

作者：雷雨菁冯洋彭劲滔吴婧吴东海徐易琳夏新华湖南中医药大学药学院湖南长沙410208

目的优化复方银翘乳剂提取工艺。方法在单因素试验基础上,以浸泡时间、提取时间、加水量为影响因素,绿原酸、连翘酯苷A、丹酚酸B含量及浸膏得率的综合评分为评价指标,Box-Behnken响应面法结合熵权法优化提取工艺。结果采用熵权法计算权... 详细信息

目的优化复方银翘乳剂提取工艺。方法在单因素试验基础上,以浸泡时间、提取时间、加水量为影响因素,绿原酸、连翘酯苷A、丹酚酸B含量及浸膏得率的综合评分为评价指标,Box-Behnken响应面法结合熵权法优化提取工艺。结果采用熵权法计算权重系数,遗传算法-BP神经网络所得综合评分高于响应面。最优条件为浸泡时间44 min,提取时间148 min,加水量25倍,综合评分为93.07分。结论该方法稳定可靠,可为复方银翘乳剂的提取及质量控制提供依据。

关键词：复方银翘乳剂提取工艺 Box-Behnken响应面法熵权法遗传算法 BP神经网络