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检索条件"作者=邱雅洲"
138522 条 记 录,以下是1-10 订阅
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论喻宜萱先生声乐教学过程中的辩证关系
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中国音乐 2009年 第3期 262-265页
作者: 邱雅洲 河南大学艺术学院
喻宜萱教授一生为中国声乐表演和教育事业培养出无数享誉国内外的一流歌唱家、声乐教育家,从她在声乐教学过程中遵循教师和学生应贯彻的诸多对辩证关系上可以明显看出她在为创建和发展中国声乐学派的进程中做出的卓越贡献。
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八十年代以来通俗歌曲兴起与繁荣发展的社会文化解读
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电影评介 2008年 第12期 93-94页
作者: 邱雅洲 河南大学艺术学院
二十世纪七十年代末,随着我国改革开放政策的实施,社会政治、经济不断向前发展,中国的通俗歌曲也在各种音乐思潮的冲击下,一步步走向成熟。究其兴起、发展、繁荣之缘由,基本上依赖的因素有政治变革、经济状况、大众心理、文化传播等。... 详细信息
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中国歌剧声乐艺术的理论探索与实践
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2009年
作者: 邱雅洲
的这本书是一部既有理论探索又有实践应用的论著,它的完成包含了作者大量的心血与寄托。为适应现代声乐教学、演唱及比赛的需要,《中国歌剧声乐艺术的理论探索与实践》在曲目的选择上既注重题材的广泛性和体裁的多样性,又兼顾作... 详细信息
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
声乐表演动作内外交流系统理论摭谈
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音乐研究 2009年 第2期 121-125页
作者: 邱雅洲 河南大学艺术学院
随着我国声乐艺术整体水平的不断提高,必将给人们的审美需求带来冲击和影响。观众在欣赏歌唱家演唱时,不仅渴望得到婉转美妙的听觉享受,更渴望得到高超的声乐技巧与动人表演姿态巧妙结合而带来的完美艺术享受。“事实上,每一种艺术... 详细信息
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论形象思维在歌唱表演中的功能定位
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电影评介 2008年 第7期 90-91页
作者: 邱雅洲 河南大学艺术学院
在声乐演唱过程中,形象思维起着举足轻重的作用。形象思维主要受主导意识控制,主导意识要对多个形象进行选择、提炼、加工,对形象的内涵进行深化,才能形成一个理想的艺术形象。声乐演唱者要想准确生动地表现一首(一部)声乐作品,应当从... 详细信息
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豫剧“二本腔”的审美变迁
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河南大学学报(社会科学版) 2007年 第1期47卷 166-168页
作者: 邱雅洲 河南大学艺术学院 河南开封475001
豫剧二本腔唱法,传统上多见于豫东调声腔中,声高音细,具有粗犷奔放、挺拔高亢之特点。板式变化丰富多彩,旋律曲调质朴明朗,昔日深受广大听众、观众的喜爱。它的唱法是根据生理学、解剖学中声带“弛振”原理,把咽壁调节成特殊的状态发出... 详细信息
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论声乐演唱中表演的相关训练方法及其审美作用
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河南大学学报(社会科学版) 2009年 第4期49卷 108-112页
作者: 邱雅洲 河南大学艺术学院 河南开封475001
目前的话剧、戏曲、歌舞剧、音乐剧等艺术形式中的表演已逐渐步入系统化、规范化和程式化的发展轨道,对于声乐这门情感艺术来说,在演唱者与观众进行情感交流过程中,"演"与"唱"也不可偏废一方。作为声乐专业的学生或演员,不仅需要具备娴... 详细信息
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论导演对作品形象立意的刻意追求
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戏曲艺术 2004年 第1期25卷 84-86页
作者: 邱雅洲 王十庆
“立意”是一部艺术作品的主脑 ,没有一种艺术可以宣称不追求深刻的立意 ,然而 ,我们谈的导演对一部戏剧的立意 ,与其它艺术作品的立意不尽相同。是一种作为二度创作者导演 ,对剧本的重新诠释 ,是导演赋予作品的“形象化的思想立意”。... 详细信息
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无可奈何花落去——走近“洪山调”
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经济师 2009年 第8期 239-241页
作者: 邱雅洲 河南大学艺术学院
"洪山调"是在覃怀大地流传了2500余年的一种古老曲种,它起源于春秋末期,战国时期得到迅速发展,两汉时期形成规模,唐宋时期达到鼎盛。明、清时期更为盛烈,民国末期一度处于低潮,中华人民共和国成立后迅速得到恢复光大,并达到颠峰。"洪山... 详细信息
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将戏剧表演中角色体验理念与思维引入高校声乐教学中
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南京艺术学院学报(音乐与表演版) 2014年 第4期 87-90,8页
作者: 邱雅洲 河南大学艺术学院 河南开封475001
"角色体验"是戏剧表演中的重要内容和环节,它的基本内容包含演员所要学习和感受的戏剧作品的规定情景和如何准确运用舞台行动的基本手段。把这些内容和方法包括理念和思维引入声乐教学中后,其教学内容、教学方式、师生关系、教师的综合... 详细信息
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