检索结果-南通市图书馆

旅游发展驱动“和美乡村”建设:文化经济化与经济文化化

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

贵州社会科学 2024年第1期409卷 154-161页

作者：孙九霞中山大学广东广州510275

新时代背景下,和美乡村建设是乡村振兴与城乡融合发展的重要内容。文化经济是研究“和美乡村”建设如何可持续性施行的关键视角。然而,当下的和美乡村建设实践大多依靠政府供给下的基础设施建设与公共服务均等化来实现,存在着文化转化... 详细信息

新时代背景下,和美乡村建设是乡村振兴与城乡融合发展的重要内容。文化经济是研究“和美乡村”建设如何可持续性施行的关键视角。然而,当下的和美乡村建设实践大多依靠政府供给下的基础设施建设与公共服务均等化来实现,存在着文化转化不足的问题。旅游发展基于文化经济的内在逻辑,恰恰提供了一种和美乡村建设的可持续发展路径。本文建构了“旅游发展——文化经济——和美乡村”的分析框架,依托于西部的西藏自治区昌都市汇达县夏乌村(下文简称“西藏夏乌村”)、南部的广东省惠州市博罗县观背村(下文简称“广东观背村”)、北部的陕西省礼泉县烟霞镇袁家村(下文简称“陕西袁家村”)、东部的浙江省安吉县天荒坪镇余村(下文简称“浙江余村”)调研结果,从文化经济化和经济文化化两个维度对乡村之“和”与乡村之“美”在旅游场域中的可持续再生产进行解读后发现通过文化嵌入、文化重塑、旅游经济共富等路径,可促成旅游社区的“和美”塑造。

关键词：和美乡村旅游发展文化的经济化经济的文化化可持续发展

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“试误论”在初中数学教学中融入分析

数理天地（初中版） 2024年第19期 73-75页

作者：邱洪霞山东省枣庄市实验学校 277000

“试误论”理论由美国著名心理学家桑代克提出,他主张“试误论”是人们学习的关键.在学习的过程中,人会从本质上产生刺激与反应之间的联系,而试误这一过程则是连接联系的桥梁.因此,学习可以被视为一个不断试误的过程.而这也就说明,初中... 详细信息

“试误论”理论由美国著名心理学家桑代克提出,他主张“试误论”是人们学习的关键.在学习的过程中,人会从本质上产生刺激与反应之间的联系,而试误这一过程则是连接联系的桥梁.因此,学习可以被视为一个不断试误的过程.而这也就说明,初中数学教师在授课的过程中要能结合“试误论”的理论,在纠正学生在学习过程中错误行为的同时,也要鼓励学生将这些错误视为学习经验,从而将错误的经验进行积累.这样学生只有通过不断地改正错误并进行反思,才可以积累掌握丰富的知识,从而将这些知识整理.进而,为了激发学生的学习动力,并帮助学生掌握初中数学的知识,本文对“试误论”在初中数学教学中融入展开分析.

关键词：试误论初中数学课堂教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

水下切粒机切刀损坏原因分析

中国机械 2024年第18期 82-85页

作者：邱洪强中国石油化工股份有限公司茂名分公司

水下切粒机是海洋工程中广泛使用的一种重要设备，其切刀的损坏会直接影响设备的工作效率和使用寿命。本文通过对水下切粒机切刀的材料选择、制造工艺、使用环境等因素进行分析，探讨了切刀损坏的主要原因，并提出了相应的解决措施。研... 详细信息

水下切粒机是海洋工程中广泛使用的一种重要设备，其切刀的损坏会直接影响设备的工作效率和使用寿命。本文通过对水下切粒机切刀的材料选择、制造工艺、使用环境等因素进行分析，探讨了切刀损坏的主要原因，并提出了相应的解决措施。研究结果表明，切刀材料选择不当、制造工艺控制不严、使用环境恶劣是导致切刀损坏的主要原因。合理选择切刀材料、优化制造工艺参数、加强设备维护是延长切刀使用寿命、提高设备工作效率的关键。本文的研究成果对于水下切粒机的设计、制造和使用具有重要的参考价值，对于提高海洋工程装备的可靠性和稳定性具有重要意义。

关键词：水下切粒机切刀损坏原因材料选择制造工艺使用环境

基于科学本质的科学史教学设计与实践——以“DNA是主要的遗传物质”一课为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学生物教学 2024年第5期 54-57页

作者：邱洪枞湖北省武汉市江夏区第一中学 430200

以刘健智博士的科学本质内涵体系作为标准进行研究,以探究“DNA是主要的遗传物质”科学史为载体,阐述了凸显科学本质的科学史教学设计的5个要点,特别是自行开发的“倒叙式”科学教学模式,并对实践教学的评价结果进行分析讨论,旨在为一... 详细信息

以刘健智博士的科学本质内涵体系作为标准进行研究,以探究“DNA是主要的遗传物质”科学史为载体,阐述了凸显科学本质的科学史教学设计的5个要点,特别是自行开发的“倒叙式”科学教学模式,并对实践教学的评价结果进行分析讨论,旨在为一线教学中凸显科学本质提出可行性思路与参考意见。

关键词：科学本质科学史教学设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核电备件管理数字化转型研究

设备管理与维修 2024年第19期 9-11页

作者：邱洪瑜中核核电运行管理有限公司浙江嘉兴314300

研究核电备件管理数字化转型问题,介绍核电备件管理的重要性和数字化转型的现状,明确研究的意义和目的。通过调查研究方法和技术,总结数字化转型对核电备件管理的影响、挑战和解决方案。汇总研究成果,提出核电备件管理数字化转型的重要... 详细信息

研究核电备件管理数字化转型问题,介绍核电备件管理的重要性和数字化转型的现状,明确研究的意义和目的。通过调查研究方法和技术,总结数字化转型对核电备件管理的影响、挑战和解决方案。汇总研究成果,提出核电备件管理数字化转型的重要性和可行性,为相关领域提供参考。

关键词：核电备件管理数字化转型

关于“生物技术与工程”模块中几处疑惑的探讨

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学生物教学 2024年第9期 67-69页

作者：邱洪枞湖北省武汉市江夏区第一中学 430200

根据自身教学实践,就高中生物学教材选择性必修3"生物技术与工程"中关于"分化与脱分化""ADC的作用""核移植操作步骤""基因表达载体构建""iPS细胞的全能性"等5个方面的知识内容进行探讨,解答学生的几个共性疑惑。

关键词：新教材高中生物学生物技术与工程探讨

美国《2022年芯片与科学法案》对我国相关产业的影响与对策

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科学院院刊 2024年第2期39卷 379-387页

作者：史九领洪永淼刘颖中国科学院大学经济与管理学院北京100190 中国科学院数学与系统科学研究院北京100190 中国科学院大学数字经济监测预测预警与政策仿真教育部哲学社会科学实验室(培育) 北京100190

芯片作为现代信息技术的基石,是世界各国竞争博弈和产业发展的战略制高点。近年来,美国利用技术优势接连出台针对中国的芯片法案,严重违背了市场经济规律,对全球半导体产业链造成重大影响。文章首先梳理了全球半导体产业的发展格局,在... 详细信息

芯片作为现代信息技术的基石,是世界各国竞争博弈和产业发展的战略制高点。近年来,美国利用技术优势接连出台针对中国的芯片法案,严重违背了市场经济规律,对全球半导体产业链造成重大影响。文章首先梳理了全球半导体产业的发展格局,在此基础上介绍了美国《2022年芯片与科学法案》出台的背景、内容与目的,然后分析了该法案对全球芯片市场、中国芯片产业及其相关产业与中国经济的影响,最后结合我国实际国情提出了应对策略。

关键词：《2022年芯片与科学法案》半导体产业经济影响中国对策

考虑相变诱导塑性下40Cr激光淬火工艺参数显著性分析

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

航空动力学报 2024年第4期39卷 84-98页

作者：李昌邓双九高鹤芯韩兴辽宁科技大学机械工程与自动化学院辽宁鞍山114051

定量化揭示激光淬火过程多场耦合瞬时演变规律,进而实现40Cr激光淬火工艺参数显著性分析。基于相图计算法(CALPHAD)计算温变物性参数,建立40Cr齿轮钢激光淬火数值模型,对瞬态温度、相变以及应力分布进行数值计算,揭示相变行为与塑性应... 详细信息

定量化揭示激光淬火过程多场耦合瞬时演变规律,进而实现40Cr激光淬火工艺参数显著性分析。基于相图计算法(CALPHAD)计算温变物性参数,建立40Cr齿轮钢激光淬火数值模型,对瞬态温度、相变以及应力分布进行数值计算,揭示相变行为与塑性应力之间的耦合作用机理。通过Axio Vert.A1显微镜、扫描电子显微镜(SEM)、超景深3D显微镜和显微硬度仪进行分析。基于正交试验,分析了激光半径、激光功率、扫描速度对淬火质量的显著性影响。结果表明:影响最高温度和相变深度的显著工艺参数依次为光斑直径、扫描速度、激光功率;残余应力成“驼峰”分布,影响残余拉应力的显著工艺参数依次为光斑直径、激光功率、扫描速度。该研究为有效控制淬火残余应力,优化工艺参数提供重要理论依据。

关键词： 40Cr齿轮钢激光淬火多场耦合相变诱导塑性正交试验

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于问题系统,发展英语学科核心素养

山东教育 2024年第21期 88-90页

作者：邱洪迅山东省威海市文登区侯家中学

核心素养的实质是在新情境中运用所学知识发现问题并解决问题的关键能力和必备品格。传统的英语课堂教学中,多由教师设计问题或直接用问题引导学生去学习,而学生的问题意识薄弱,缺乏在学习情境中主动思考的完整经历,难以养成在新情境中... 详细信息

核心素养的实质是在新情境中运用所学知识发现问题并解决问题的关键能力和必备品格。传统的英语课堂教学中,多由教师设计问题或直接用问题引导学生去学习,而学生的问题意识薄弱,缺乏在学习情境中主动思考的完整经历,难以养成在新情境中自觉生疑并解疑的核心素养。如何才能创设问题情境,从单一问题到问题系统,引领学生实现核心素养的提升?下面结合案例谈一谈基于问题系统发展核心素养的实施途径。

关键词：核心素养主动思考新情境实施途径引领学生创设问题情境学习情境生疑