检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于控制在线错误发现率的异常检测方法

系统科学与数学 2024年

作者：张熠凡任好洁上海交通大学数学科学学院

异常检测问题是一个长期受到关注的话题,具有广泛的应用价值和研究意义.处理异常检测问题的机器学习算法有很多,但它们对于检测结果的错误发现的程度没有明确的统计学意义上的保证.本文以在线多重假设检验问题的角度去研究,提出了可控... 详细信息

异常检测问题是一个长期受到关注的话题,具有广泛的应用价值和研究意义.处理异常检测问题的机器学习算法有很多,但它们对于检测结果的错误发现的程度没有明确的统计学意义上的保证.本文以在线多重假设检验问题的角度去研究,提出了可控制在线错误发现率且不依赖模型和分布假设的基于共形推断的异常检测方法,该方法可以内嵌不同的异常检测的机器学习算法和在线多重假设检验算法,是实现异常检测的一般化方法框架.最后通过模拟数据实验验证本文方法的有效性,并将其应用于服务器数据集,实现异常点检测.

关键词：异常检测错误发现率广义alpha投资算法共形推断

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

面向遥感图像检索的特征融合研究

面向遥感图像检索的特征融合研究

作者：余洁洁南昌航空大学

学位级别：硕士

互联网金融企业赋能阶段数据资产价值评估研究 ——以东方财富为例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

互联网金融企业赋能阶段数据资产价值评估研究 ——以东方财富为例

作者：王依洁河北大学

学位级别：硕士

随着我国大数据、区块链以及人工智能等技术的不断发展,数据化的程度也在不断提高,使得我国进入数字化经济发展的新阶段。大数据逐渐成为数字经济发展的基础战略资源,掌握数据资产能够不断提高企业在行业的竞争力。人们对数据资产越来... 详细信息

随着我国大数据、区块链以及人工智能等技术的不断发展,数据化的程度也在不断提高,使得我国进入数字化经济发展的新阶段。大数据逐渐成为数字经济发展的基础战略资源,掌握数据资产能够不断提高企业在行业的竞争力。人们对数据资产越来越多的关注,使得市场上数据交易的规模越来越大。数据市场的蓬勃发展使得人们对数据资产的交易价格的认定也越来越严格,但是目前对于数据资产价值还没有合理的定价标准,不合理的定价标准不仅会导致数据资产的价值于实际价值之间有较大的出入,而且还会滋生不良交易。因此,我们需要研究如何对数据资产的价值进行评估。本文的评估对象是互联网金融企业处于赋能阶段的数据资产,探究该情境下的数据资产如何进行评估。首先,通过阅读国内外文献,概括分析国内外经典的研究理论以及近些年的新观点,如数据资产的概念、生命周期以及评估方法等。其次,介绍互联网金融企业数据资产的概念特点以及生命周期阶段的划分,研究赋能阶段的数据资产的特点以及评估方法的选择。再次,介绍本文的评估模型,即多期超额收益法,由于目前数据资产还未入表,因此选用超额收益法中的差量法倒挤数据资产的价值。最后,以东方财富为评估案例,划分东方财富数据资产的生命周期阶段,将东方财富的数据代入到构建的评估模型中去,得出东方财富赋能阶段数据资产的价值。本文通过研究互联网金融企业赋能阶段数据资产的价值评估,为数据资产价值评估的研究提供一种新的思路,有利于不断完善当前的数据资产价值评估理论体系。

关键词：数据资产互联网金融企业赋能阶段多期超额收益法

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

江门市农村居民收入增长因素分析

江门市农村居民收入增长因素分析

作者：黄艳洁仲恺农业工程学院

学位级别：硕士

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

协作预期对协作记忆提取的影响

协作预期对协作记忆提取的影响

作者：孙茹洁上海师范大学

学位级别：硕士

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

碳纤布绿色气相氧官能化技术开发与应用研究

碳纤布绿色气相氧官能化技术开发与应用研究

作者：董雨洁中北大学

学位级别：硕士

龙眼LEC基因家族鉴定及其在体胚发生早期的表达调控

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

龙眼LEC基因家族鉴定及其在体胚发生早期的表达调控

作者：唐梦洁福建农林大学

学位级别：硕士

上关穴多针巨刺联合同侧阳陵泉针刺治疗非特异性颈痛的疗效观察

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

上关穴多针巨刺联合同侧阳陵泉针刺治疗非特异性颈痛的疗效观察

作者：陈韵洁重庆医科大学

学位级别：硕士

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

农村初中英语教师课堂语调多模态对比研究

农村初中英语教师课堂语调多模态对比研究

作者：庄颖洁集美大学

学位级别：硕士

农村地区教学设备的改善为多模态教学提供了便利的条件,英语教师语调多模态的使用会影响教师自身情绪、态度和意图的表达,正确使用语调多模态还能为学生提供良好示范,帮助语音教学目标的达成。探讨农村地区英语教师语调多模态对于增进... 详细信息

农村地区教学设备的改善为多模态教学提供了便利的条件,英语教师语调多模态的使用会影响教师自身情绪、态度和意图的表达,正确使用语调多模态还能为学生提供良好示范,帮助语音教学目标的达成。探讨农村地区英语教师语调多模态对于增进农村地区教师对多模态教学、课堂语调和教师话语的理解有重大意义。本研究以多模态话语综合分析框架和教师音韵特征多模态分析框架为理论基础,探讨农村初中英语教师课堂语调多模态的认知、协同作用,及对比教师培训前后的变化。研究共收集了11位来自我国不同农村地区的初中英语老师在教师培训前后共22个真实课堂教学视频,使用ELAN6.4软件对其进行标注与统计,借助Speech Analyzer语音实验软件系统辅助判断教师语调调型,通过Python工具包Networkx得到共振网络图表,使用Nvivo11Plus软件对访谈结果进行标注与分析,使用数据统计分析软件SPSS 26.0对教师培训前后的两批数据进行对比,得到显著性差异。从多模态的角度出发,旨在回答以下三个问题:(1)我国农村地区初中英语教师课堂语调的认知如何?(2)我国农村地区初中英语教师课堂语调多模态的协同关系如何?(3)教师培训前后我国农村地区初中英语教师课堂语调多模态是否会发生变化?具体表现如何?研究结果显示:(1)在教师培训前,教师语调认知仍有很大的提升空间;教师语调与其他语言模态方面,教师对自身角色的使用有清楚的认识,但对语调与教师角色二者协同关系的认知尚不清晰;教师语调与非语言模态方面,教师使用语调时会借助手势、头部动作和师生距离等身体模态来增强语言信息的传达效果,对于情绪状态对语调的影响程度的认知不尽相同,且认为教室位置、体态与语调的关联性较弱。(2)农村初中英语教师课堂语调多模态之间存在共振效应,具体体现在:降调、陈述句、积极、平静的情绪状态、侧向、正向的头部动作、指示手势、静止站立、侧身对学生、走动的三种体势、在学生间走动的师生距离、教室右前、讲台右侧、讲台左侧的三种教室位置之间具有高度共振性。(3)对教师进行培训后,教师能更多地使用多种不同的语调;能在课堂角色扮演上更常切换不同的角色,以适应学生的学习;能够充分利用头部动作、手势、体势、师生距离、教室位置辅助课堂话语表达。同时研究结果也显示,情绪状态模态的使用没有显著变化。最后针对本研究结果,笔者对今后农村地区初中英语教师课堂语调多模态提出相关的教学建议:教师应努力提高自身语调认知与素养,注重升调、升降调、降升调的变换使用;教师应重视课堂语调多模态的协同作用,特别是教师语调与教师角色、情绪状态、手势的协同使用;鼓励教师进行多模态教学实践与自我反思。

关键词：多模态初中英语教师课堂语调