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如何教学生会教:体育师范生教学能力培育的问题反思及实践对策

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上海体育大学学报 2024年第8期48卷 73-81,93页

作者：尚力沛南京师范大学体育课程与教学研究所江苏南京210023

围绕“如何教学生会教”对体育师范生教学能力培育过程中的问题展开思考并提出相应的实践对策。在对体育师范生教学能力形成的经验论反思基础上,认为学科教学知识(PCK)为其教学能力发展提供了理论支持。体育师范生教学能力培育存在的问... 详细信息

围绕“如何教学生会教”对体育师范生教学能力培育过程中的问题展开思考并提出相应的实践对策。在对体育师范生教学能力形成的经验论反思基础上,认为学科教学知识(PCK)为其教学能力发展提供了理论支持。体育师范生教学能力培育存在的问题包括:体育教师教育者未充分掌握体育教学改革的实践要求,其教学示范性的缺失影响师范生PCK的形成,核心课程教学未能“活化”PCK,体育师范生教学能力发展与基层体育教学实践缺乏深度关联,体育师范生运用专业知识解决运动技能教学问题的能力不足。提出实践对策:体育教师教育者的教学应基于前沿理论与实践提升示范性;术科教学应基于一体化教学改革提升体育师范生的教学能力;理论课程教学联系体育教学实践“活化”体育师范生PCK;创设教学情境,以数字化赋能体育师范教育;深度把控教育实习质量,优化实践课程学习策略。

关键词：体育师范生体育教育学科教学知识教学能力

中小学高质量体育教研建设的价值、框架及路径

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体育学刊 2024年第3期31卷 110-117页

作者：尚力沛南京师范大学体育课程与教学研究所江苏南京210023

运用文献资料、逻辑分析及实践调研等研究方法,对中小学高质量体育教研建设问题进行研究。研究认为:(1)中小学高质量体育教研是以满足学校体育发展的现实需要为导向,以解决体育教育问题和提高体育教育质量为追求,实现基础教育体育教研... 详细信息

运用文献资料、逻辑分析及实践调研等研究方法,对中小学高质量体育教研建设问题进行研究。研究认为:(1)中小学高质量体育教研是以满足学校体育发展的现实需要为导向,以解决体育教育问题和提高体育教育质量为追求,实现基础教育体育教研的内涵式发展且达到体育教研状态的最优化,以此带动和促进中小学学校体育整体性发展。(2)建设高质量体育教研的价值体现在促进体育课程教学问题得到精准解决,引领中小学体育教师实现卓越成长,提升中小学生对体育教育的获得感,高效服务于体育政策的实施与研究,推动体育教研工作更加规范与高效。(3)中小学高质量体育教研建设框架包含体育教研目标、体育教研内容、体育教研方式、体育教研评价4个方面。(4)中小学高质量体育教研建设路径:更新基础教育体育教研价值观念与明确各级教研的职能定位,重视体育教研员队伍的建设与支持农村中小学体育教研工作,鼓励社会力量参与体育教研与推动基于数字化的体育教研改革,加强中小学体育教研制度建设与合理使用体育教研权力。

关键词：学校体育体育教研基础教育中小学

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可能世界理论视域下的跨界叙事

文艺理论研究 2024年第1期44卷 157-164页

作者：邱蓓深圳技术大学外国语学院

跨界是一种特殊的叙事现象,是指文学作品中的人物、情节、场景等从一个叙事空间迁移到另一个叙事空间。借助可能世界理论中的“跨界同一性”(transworld identity)和“客观对应物”(counterpart)这两个核心概念,可以把跨界叙事划分为纵... 详细信息

跨界是一种特殊的叙事现象,是指文学作品中的人物、情节、场景等从一个叙事空间迁移到另一个叙事空间。借助可能世界理论中的“跨界同一性”(transworld identity)和“客观对应物”(counterpart)这两个核心概念,可以把跨界叙事划分为纵向跨界叙事和横向跨界叙事两大类型,其中纵向跨界又可以分为下降跨界叙事和上升跨界叙事,而横向跨界叙事则可以细分为同文本横向跨界叙事和跨文本横向跨界叙事。利用可能世界理论的方法对跨界叙事问题进行系统的分类研究,可以从新的视角审视元小说、平行世界、衍生、戏仿、挪用等后现代文学现象,探讨跨界叙事产生的效果。

关键词：纵向跨界叙事横向跨界叙事可能世界理论跨界叙事同一体客观对应物

设区的市立法权条款之再认识——基于现有研究与实践的反思

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浙江社会科学 2024年第10期 43-56,157页

作者：余军楼桓楸浙江大学立法研究院杭州310008 浙江大学光华法学院杭州310008

设区的市立法权条款中的“立法事项范围控制”与“赋权节奏控制”在实践中并未发生作用,意味着这一条款存在效力与实效性相脱节的问题。在法政策学的层面,从我国立法权纵向配置的基本逻辑——“法制统一”与“分级治理”原则在地方立法... 详细信息

设区的市立法权条款中的“立法事项范围控制”与“赋权节奏控制”在实践中并未发生作用,意味着这一条款存在效力与实效性相脱节的问题。在法政策学的层面,从我国立法权纵向配置的基本逻辑——“法制统一”与“分级治理”原则在地方立法领域所展现出的紧张关系中,可以对这一条款效力与实效性的矛盾关系作出合理解释。在法解释学的意义上,只有对这一条款作客观目的解释,探求其在“今日法秩序中的规范意义”,才能获得适切的、符合我国立法体制整体发展趋势的解释方案。这一条款中的立法事项规定不应被视为“立法事项范围控制”,而是提示地方立法重点领域的“例示”规定。这一解释方案无论是在学理上或是在立法制度、立法实践层面,均具有充分的正当性,还为解决改革与法治的关系提供了一种可能的参考方案。

关键词：设区的市立法权条款法制统一分级治理立法事项客观目的解释

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论国际商事仲裁的仲裁员国籍规则

国际商务研究 2024年第2期45卷 77-87页

作者：朱德沛华东政法大学上海200063

仲裁员国籍规则是仲裁机构任命仲裁员的重要依据。国籍规则的目的是保障仲裁员中立性,其内涵则是仲裁员的文化背景中立于当事人国籍国的文化背景,消除仲裁庭对一方当事人有倾向或成见的可能性。从实质上看,国籍规则的内容关乎技术国籍... 详细信息

仲裁员国籍规则是仲裁机构任命仲裁员的重要依据。国籍规则的目的是保障仲裁员中立性,其内涵则是仲裁员的文化背景中立于当事人国籍国的文化背景,消除仲裁庭对一方当事人有倾向或成见的可能性。从实质上看,国籍规则的内容关乎技术国籍以及仲裁员与当事人国籍国其他密切联系的认定。从形式上看,国籍规则的内容关乎其效力程度以及适用范围。不同仲裁机构的国籍规则在实质和形式上的规定有所区别,原因在于仲裁员中立性代表的公平价值和仲裁庭顺利组成代表的效率价值有所冲突。我国仲裁机构也应当构建仲裁员国籍规则,规范外籍仲裁员在我国参与仲裁,通过保障仲裁员中立性提高仲裁公信力。

关键词：仲裁员国籍规则仲裁员中立性外籍仲裁员

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多轮任务型对话中的自然语言理解算法研究及实现

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多轮任务型对话中的自然语言理解算法研究及实现

作者：那增桓电子科技大学

学位级别：硕士

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供应链视角下A公司营运资金管理的绩效研究

供应链视角下A公司营运资金管理的绩效研究

作者：桓琴琴安徽财经大学

学位级别：硕士

乳制品行业作为我国重要的民生行业,一直保持快速发展的趋势,但是增速放缓成了不争的事实,伴随着产业升级速度的加快,行业向全产业链工牧一体化的发展趋势迈进,跨区域合并、重组、合作等趋势在不断深化。在消费升级和产业升级的推动下,... 详细信息

乳制品行业作为我国重要的民生行业,一直保持快速发展的趋势,但是增速放缓成了不争的事实,伴随着产业升级速度的加快,行业向全产业链工牧一体化的发展趋势迈进,跨区域合并、重组、合作等趋势在不断深化。在消费升级和产业升级的推动下,乳制品行业正处于高水平竞争的阶段,这促使各大乳企不断加大在技术、创新和管理方面的投入。行业的发展呈现出集中化的趋势,头部企业的市场份额不断增长,给中小企业造成压力,对于A公司这样的区域性乳制品领军企业来说,面临的挑战越来越大,不仅要提高技术水平和创新能力,更要增强管理能力。作为一家资深的企业,A公司在技术、创新和管理方面持续加大投入,以保持竞争力和市场地位。在这样的市场环境下营运资金管理成了支撑公司健康运转和发展壮大的重要条件,传统的营运资金管理评价局限于主要的几个项目指标,随着市场环境的日趋复杂,之前的评价指标已经不适用,新的绩效评价需要结合供应链管理的思想,从供应链的各环节入手,对企业营运资金管理绩效进行剖析,深入揭示影响其绩效的主要因素,找到提高企业营运资金流动性的切入点。在此研究背景下,本文主要围绕以下问题展开研究:供应链视角下营运资金管理绩效的影响因素有哪些?基于供应链的视角下A公司营运资金管理的绩效现状如何?以供应链为切入点如何优化营运资金管理?本文运用了文献分析法,并结合案例分析法,展开了全面的研究。首先,以A公司作为研究对象,对营运资金管理、供应链管理、营运资金管理绩效评价的相关研究进行汇总,了解了目前主要的研究观点;其次,通过整理A公司的相关财务数据,分析其营运资金管理的现状;然后,介绍了A公司供应链的现状,以供应链为切入点,分析了采购、生产、销售各环节营运资金的结构,对A公司各个环节的营运资金管理效率进行评价,发现了存在的几个主要问题,具体来说采购环节存在原材料占用资金数额过大,生产环节其他应付款占比大,尤其是预提费用、第三方押金、应付合同尾款,而营销环节陷入了应收账款难以回收的困境,上游供应商环节商业信用利用不足,与下游客户关系不稳定;最后针对存在的问题结合公司自身的情况从供应链的角度着手提出改进建议。最后根据问题对于A公司营运资金管理给出如下建议:建立有效完善的信息共享机制、达成合作联盟,充分利用商业信用;注重信息互通与工作交流、明确各部门的职责;增强应收账款的管控,维持良好的客户关系。

关键词：营运资金管理供应链绩效