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探究“互动导学”模式对高中数学教学的作用

天津教育 2021年第36期 167-168页

作者：邱怀英福建省三明市将乐县水南中学

"互动导学"作为素质教育背景下的一种全新教学模式,涉及的教学方法较多,可以有效调动起学生的学习热情。在高中数学教学中应用"互动导学"教学模式可以明显提高教学质量,因此该模式值得在教学中推广应用。本文主要分析了"互动导学"模式... 详细信息

"互动导学"作为素质教育背景下的一种全新教学模式,涉及的教学方法较多,可以有效调动起学生的学习热情。在高中数学教学中应用"互动导学"教学模式可以明显提高教学质量,因此该模式值得在教学中推广应用。本文主要分析了"互动导学"模式在高中数学教学中的应用情况,目的是促使该教学模式积极作用有效体现,保证高中数学教学质量。

关键词：互动导学教学模式高中数学应用情况

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履行注册会计师职责进一步明确审计责任

山东审计 2000年第2期 25-26页

作者：邱怀英孙元华烟台经济技术开发区审计师事务所

区域绿色创新能力的驱动模式及其内在机制:基于绿色创新生态系统视角

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改革 2024年第4期 93-107页

作者：李璐张怀英吉首大学学报编辑部吉首大学商学院

以中国30个省份为研究样本,采用组态思维和模糊集定性比较分析方法,基于绿色创新生态系统视角,探讨环境、资源、主体对区域绿色创新能力的联动效应以及互动匹配模式所蕴含的运行机制。研究发现:绿色创新主体是促进区域高水平绿色创新能... 详细信息

以中国30个省份为研究样本,采用组态思维和模糊集定性比较分析方法,基于绿色创新生态系统视角,探讨环境、资源、主体对区域绿色创新能力的联动效应以及互动匹配模式所蕴含的运行机制。研究发现:绿色创新主体是促进区域高水平绿色创新能力提升的必要条件;区域高绿色创新能力的背后逻辑是由多重因素并发且协同匹配形成的多种不同路径,主要包括政府支持下的主体双轮驱动型、金融环境缺失下的技术主体弥补型、环境规制下的产学研促进型三种驱动模式。促进区域绿色创新均衡化稳步发展,应持续推进企业主体、市场导向、政府支持的绿色创新体系建设,大力培育以绿色技术、绿色项目、绿色产业为目标的政产研学战略联盟,加大绿色创新体制机制的精准化创设和协同化推进力度。

关键词：绿色创新绿色创新生态系统驱动模式联动效应

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考虑区块链和政府补贴的绿色供应链决策

控制工程 2024年第2期31卷 317-330页

作者：梁喜刘怀英重庆交通大学经济与管理学院重庆400074

在由一个制造商和一个零售商组成的二级绿色供应链系统中,引入零售商对信息共享的敏感程度、区块链使用程度、单位产品绿色度补贴额及交易费用等影响因素,分析区块链应用及政府补贴对绿色供应链定价决策和利润的影响。研究表明:无论零... 详细信息

在由一个制造商和一个零售商组成的二级绿色供应链系统中,引入零售商对信息共享的敏感程度、区块链使用程度、单位产品绿色度补贴额及交易费用等影响因素,分析区块链应用及政府补贴对绿色供应链定价决策和利润的影响。研究表明:无论零售商是否引入区块链,政府对制造商绿色产品补贴时的产品价格、产品绿色度、制造商和零售商的利润均大于不补贴时的情形。无论政府是否提供绿色产品补贴,当引入区块链技术节省的交易费用较大时,引入区块链时的制造商利润要高于不引入的情形。而当区块链使用程度较高或区块链技术固定投入成本较低时,零售商利润要高于不引入的情形。

关键词：绿色供应链区块链政府补贴定价

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赏识教育在小学语文习作教学中的运用

科学咨询(教育科研) 2014年第12期 87-87页

作者：邱怀英重庆市忠县复兴镇水平小学

赏识教育主要是尊重生命为主题思想。从生命的内涵出发,关注学生的优点,并给予鼓励,是赏识教育的主要特点。从学生的角度说,赏识教育是一种找感学的教育,即是让学生在学习的过程中寻找到对自我的一种肯定,是一种心理上的体验。本文主要... 详细信息

赏识教育主要是尊重生命为主题思想。从生命的内涵出发,关注学生的优点,并给予鼓励,是赏识教育的主要特点。从学生的角度说,赏识教育是一种找感学的教育,即是让学生在学习的过程中寻找到对自我的一种肯定,是一种心理上的体验。本文主要探讨了赏识教育在小学语文习作教学中的价值和应用。

关键词：小学语文赏识教育价值与运用

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高中数学创新教学策略研究

知音励志 2016年第12期 163-163页

作者：邱怀英福建省三明市将乐县水南中学

随着新课程标准的实施,教学理念的创新,传统的高中数学教学已经不适合当前的教育需求,因此,需要对高中数学教学进行创新。针对这一情况,笔者将对当前高中数学教学中存在的问题进行分析,并提出高中数学教学的创新策略。

关键词：高中数学创新教学策略

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农村小学语文教育存在的问题及改善建议

进展 2019年第4期14卷 82-82页

作者：邱怀英重庆市忠县复兴镇中心小学校

新课改推行了十几年,取得了一定的成绩。农村小学语文教育在取得了一定发展的同时,也凸显出了一些问题,亟待改善。本文将分析农村小学语文教学中存在的问题,并针对问题提出改进的建议。

关键词：农村小学语文教育存在问题改善建议

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班主任工作方法浅议

考试周刊 2014年第9期 174-174页

作者：邱怀英重庆市忠县复兴镇水坪小学校

班主任是学校教育的基本单位,是班级的组织者、教育者和领导者,是学校教育的得力助手,在学生成才的过程中起十分重要的作用。本文对班主任的工作方法进行了分析。

关键词：班主任工作方法全面发展

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可能世界理论视域下的跨界叙事

文艺理论研究 2024年第1期44卷 157-164页

作者：邱蓓深圳技术大学外国语学院

跨界是一种特殊的叙事现象,是指文学作品中的人物、情节、场景等从一个叙事空间迁移到另一个叙事空间。借助可能世界理论中的“跨界同一性”(transworld identity)和“客观对应物”(counterpart)这两个核心概念,可以把跨界叙事划分为纵... 详细信息

跨界是一种特殊的叙事现象,是指文学作品中的人物、情节、场景等从一个叙事空间迁移到另一个叙事空间。借助可能世界理论中的“跨界同一性”(transworld identity)和“客观对应物”(counterpart)这两个核心概念,可以把跨界叙事划分为纵向跨界叙事和横向跨界叙事两大类型,其中纵向跨界又可以分为下降跨界叙事和上升跨界叙事,而横向跨界叙事则可以细分为同文本横向跨界叙事和跨文本横向跨界叙事。利用可能世界理论的方法对跨界叙事问题进行系统的分类研究,可以从新的视角审视元小说、平行世界、衍生、戏仿、挪用等后现代文学现象,探讨跨界叙事产生的效果。

关键词：纵向跨界叙事横向跨界叙事可能世界理论跨界叙事同一体客观对应物