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探索地方报纸副刊深度阅读的新维度
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中国地市报人 2024年 第6期 47-48页
作者: 邱巧 枣庄日报社
在信息爆炸的时代,报纸作为一种传统的媒体形式,依然在人们的生活中扮演着重要的角色。而在报纸的世界里,副刊无疑是一块独特的绿洲,以其独特的人文视角和多维度精神层面,为读者提供了一种别样的阅读体验,它不同于新闻的及时性和实用性... 详细信息
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尿液中2种全氟化合物测定的液相色谱串联质谱法
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中华劳动卫生职业病杂志 2024年 第3期42卷 202-205页
作者: 陈晓红 邱巧 宁波市疾病预防控制中心理化检验所 浙江省微量有毒化学物健康风险评估技术研究重点实验室宁波315010
目的建立液相色谱串联质谱法快速测定尿液中全氟辛烷磺酸和全氟辛酸含量的方法。方法于2022年11月, 将尿液样品经酸性甲醇提取, WAX固相萃取柱净化, 甲醇水洗脱后, 采用Waters ACQUITY UPLC BEH C18柱(100 mm×2.1 mm, 1.7 μm), 以1.0 ... 详细信息
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邱巧玲 肖星军作品
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新闻爱好者 2024年 第6期 97-97页
作者: 邱巧 肖星军 华南农业大学艺术学院 曈景设计事务所(广州)有限公司
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应力状态下铁磁材料裂纹深度涡流热成像量化分析方法
应力状态下铁磁材料裂纹深度涡流热成像量化分析方法
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作者: 邱巧 四川大学
学位级别:硕士
铁磁性承压设备大多处在高温、高压、潮湿的外部工作环境中,其内部盛装的高压气体、液体也使设备处在应力状态下,内外部应力的共同作用会加速设备裂纹的产生及扩展。随着工业制造的发展,承压设备的安全与人民群众的生命财产安全密切相关... 详细信息
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“两路”精神传承视角下的国道G318文创产品设计研究
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包装工程 2023年 第16期44卷 343-351页
作者: 邱巧 张勃 重庆交通大学 重庆400074
目的 以国道G318“两路”精神文创产品设计研究为契机,提升“两路”精神的群体认同和代际传承,突破目前“两路”精神相关文创产品理论研究和设计实践比较匮乏的现状,提高“两路”精神文创产品的设计水平和设计能力,并为当下其他红色文... 详细信息
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尿中三氯卡班和三氯生测定的QuEChERS-超高效液相色谱-串联质谱法
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中华劳动卫生职业病杂志 2024年 第1期42卷 46-49页
作者: 邱巧 陈晓红 姚珊珊 姚浔平 方兰云 金米聪 宁波市疾病预防控制中心理化检验所 浙江省微量有毒化学物健康风险评估技术研究重点实验室宁波315010
目的建立QuEChERS净化后超高效液相色谱-三重四极杆质谱联用(UPLC-MS/MS)法测定尿液中三氯卡班(TCC)和三氯生(TCS)含量。方法于2022年5月,将尿液样品经乙腈提取,QuEChERS净化,Waters Acquity UPLC BEH C18柱(100 mm×2.1 mm,1.7μm)分离... 详细信息
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基于EMR-Lipid分散固相萃取-超高效液相色谱-串联质谱法同时测定牛肉中17种全氟烷基化合物
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色谱 2024年
作者: 邱巧 潘胜东 王立 方兰云 陈晓红 金米聪 宁波市疾病预防控制中心浙江省微量有毒化学物健康风险评估技术研究重点实验室
建立了基于EMR-Lipid的分散固相萃取-超高效液相色谱-三重四极杆质谱法(UPLC-MS/MS)同时快速准确测定牛肉中17种全氟烷基化合物(perfluoroalkyl substances,PFASs)残留的检测方法。样品经含0.1%(v/v)甲酸的乙腈溶液提取后,采用100... 详细信息
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桥梁艺术设计创作的能力提升路径探索
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公路 2023年 第8期68卷 206-210页
作者: 杜涛 全纪宇 邱巧 全利 重庆交通大学 重庆市400076
以桥梁艺术设计创作能力的提升为研究对象,探讨桥梁设计工作者在桥梁艺术设计阶段的能力目标以及如何有效提升设计创作能力。研究基于深度学习理论和多尔的知识转化价值的三重构建理论,探讨桥梁艺术设计创作能力目标,探索构建了“艺术... 详细信息
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岱山:奋力交出海岛现代化新答卷  006
岱山:奋力交出海岛现代化新答卷
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舟山日报
作者: 陈瑶 邱巧
岁聿云暮,一元复始;踏浪扬帆,奋楫前行。 站在新年之始回望,仙岛岱山激荡着一股闯劲。2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年,是“八八战略”实施20周年,岱山迈出高质量发展的铿锵步伐,描绘了一幅波澜壮阔的恢宏画卷: 一... 详细信息
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全视角学习理论视域下师范生教育实践能力研究——以H师范学院小学教育专业为例
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齐齐哈尔高等师范专科学校学报 2024年 第1期 20-24页
作者: 邱巧 沈茜 湖州师范学院教师教育学院 浙江湖州313000
培养高素质专业化创新型教师队伍是我国新时代教师队伍建设改革的首要目标,开展师范生教育实践能力培养是教师培养的必要环节,也是教师培养质量保障的关键措施。克努兹的全视角学习理论强调,师范生教育实践能力的培养本质上是能力发展... 详细信息
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