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“双一流”建设下行业特色高校夯实本科教育的实践路径

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北京教育（高教） 2020年第9期 20-23页

作者：邬晓娟辽宁科技大学

"双一流"建设和一流本科教育建设与地方行业特色高校发展紧密相关。行业特色高校应认真研读"双一流"建设的精神实质,明确开展一流本科建设的根本原因,准确研判新形势,以学科建设为龙头,聚焦人才培养质量提升,不断增强自身服务区域经济... 详细信息

"双一流"建设和一流本科教育建设与地方行业特色高校发展紧密相关。行业特色高校应认真研读"双一流"建设的精神实质,明确开展一流本科建设的根本原因,准确研判新形势,以学科建设为龙头,聚焦人才培养质量提升,不断增强自身服务区域经济发展以及行业转型升级的能力,以"新工科"建设重构学科专业布局、创新人才培养模式、建设高质量课程体系、构建"双师双能"型教师队伍等方面夯实本科教育。

关键词： “双一流”建设一流本科教育行业特色高校实践路径

体位护理联合盐水冰袋冷敷在髌骨骨折早期康复中的应用效果

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医学理论与实践 2022年第10期35卷 1752-1753页

作者：邬晓娟魏鑫太和医院东院区骨科康复一病区湖北省十堰市442000

目的:分析在髌骨骨折手术患者的术后恢复中联用体位护理和盐水冰袋冷敷的可行性及效果。方法:将2020年1月—2021年3月收治的髌骨骨折手术患者64例,以随机抽签的形式分为试验组34例和对照组30例。对照组给予髌骨骨折围手术期常规护理干预... 详细信息

目的:分析在髌骨骨折手术患者的术后恢复中联用体位护理和盐水冰袋冷敷的可行性及效果。方法:将2020年1月—2021年3月收治的髌骨骨折手术患者64例,以随机抽签的形式分为试验组34例和对照组30例。对照组给予髌骨骨折围手术期常规护理干预,试验组则给予体位护理及盐水冰袋冷敷,比较两组各时间段的疼痛评分、局部肿胀度以及护理服务满意率。结果:试验组术后12h、24h、48h的疼痛视觉模拟评分(VAS)以及局部肿胀度评分均低于对照组(P<0.05)。试验组对护理服务的满意度评价高于对照组(P<0.05)。结论:手术治疗髌骨骨折基本能取得理想的治疗效果,但术后疼痛和肿胀有引起并发症和延长康复进程的风险,通过体位护理和盐水冰袋冷敷可有效改善局部疼痛和肿胀,且能增加患者护理满意度,值得推广。

关键词：髌骨骨折体位护理盐水冰袋冷敷疼痛关节肿胀

党建促进中小学校教师队伍建设与发展的实证研究

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吉林教育 2024年第25期 6-8页

作者：薛轶邬晓娟辽宁科技大学

中小学教师队伍的发展和素质提升不仅对教师个体的成长和成熟具有重要意义，也关系到立德树人根本任务的落实。以党建促进中小学校教师队伍建设，有助于教师以高度的政治站位，完成育人使命，提升育人效果。通过实证研究，调查在党建引... 详细信息

中小学教师队伍的发展和素质提升不仅对教师个体的成长和成熟具有重要意义，也关系到立德树人根本任务的落实。以党建促进中小学校教师队伍建设，有助于教师以高度的政治站位，完成育人使命，提升育人效果。通过实证研究，调查在党建引领下中小学教师队伍建设的成果及显现出的问题，包括思想建设、师德建设、专业建设和制度建设，为中小学党建促进教师队伍建设与发展提供经验和借鉴，持续推进党建引领教师队伍建设改革。

关键词：党建中小学校教师队伍建设实证研究

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我国中小学国际理解教育研究进展

中国教师 2013年第4期 40-42,52页

作者：姜星海邬晓娟北京师范大学教育学部

国际理解教育作为国际教育的重大主题而被确立下来是在第二次世界大战之后。半个多世纪以来,全球化已深入到各国经济领域,国际理解教育倡导的国际意识和理念也受到各国的普遍关注。20世纪80至90年代以来,在美国、韩国、日本等许多国家... 详细信息

国际理解教育作为国际教育的重大主题而被确立下来是在第二次世界大战之后。半个多世纪以来,全球化已深入到各国经济领域,国际理解教育倡导的国际意识和理念也受到各国的普遍关注。20世纪80至90年代以来,在美国、韩国、日本等许多国家都相继开始实施国际理解教育。

关键词：教育研究国际教育交流教育理念教育国际化中小学学校外国语学校多元文化经济全球化教育内涵实施路径

基于创新创业人才综合能力培养的知识整体化教育路径

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现代教育管理 2018年第3期 42-46页

作者：刘坤樊增广李继怀邬晓娟辽宁科技大学辽宁鞍山114051

随着我国产业结构转型升级的加速和以创新驱动发展战略的实施,社会对于创新创业人才的需求不断增加,质量要求也越来越高。然而,传统专业教育由于对学科专业划分过细,割裂了知识的普遍联系和交叉运用,严重束缚了专业融合和人才培养质量... 详细信息

随着我国产业结构转型升级的加速和以创新驱动发展战略的实施,社会对于创新创业人才的需求不断增加,质量要求也越来越高。然而,传统专业教育由于对学科专业划分过细,割裂了知识的普遍联系和交叉运用,严重束缚了专业融合和人才培养质量的提高。应建构知识整体化教育理念,从"建构以‘内容叠加’为特色的专业课程体系、运用以‘任务驱动’为依托的课程教学方法、打造以‘虚拟仿真’为主体的实验教学平台、落实以‘项目对接’为目标的毕业设计选题"等方面入手,着力探索创新创业人才综合能力培养教育路径。

关键词：人才培养创新创业课程整合知识整体化

时代新人培育视角下高校基于新媒体技术的思政教育创新路径实践探究

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科教导刊（电子版） 2024年第30期 133-135页

作者：邬晓娟艾新港湛文龙宁哲辽宁科技大学发展规划处辽宁鞍山 114051 辽宁科技大学材料与冶金学院辽宁鞍山 114051

高校思政教育旨在传承和弘扬社会主义核心价值观,培养学生树立正确的三观,思政教育不仅关注学生的专业知识培育,同时注重德智体美劳全方位素质的养成,使他们成为具备社会责任感和家国情怀的社会主义建设者和接班人.新时代环境下,网络技... 详细信息

高校思政教育旨在传承和弘扬社会主义核心价值观,培养学生树立正确的三观,思政教育不仅关注学生的专业知识培育,同时注重德智体美劳全方位素质的养成,使他们成为具备社会责任感和家国情怀的社会主义建设者和接班人.新时代环境下,网络技术的迅速发展和外来文化的冲击,对大学生带来诸多负面影响.为此,高校需要积极利用新媒体技术,创新思政工作模式,以更好地应对外来文化的冲击,实现高校立德树人的根本教育目标,全面培养高素质人才.

关键词：高校思政教育创新

来源：博看期刊评论

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地方高校特色学科与专业一体化建设的研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0129-0132页

作者：李应森邬晓娟沈明新辽宁科技大学电子与信息工程学院辽宁鞍山114051

本文阐明了地方本科高校的首要任务是根据地方社会经济的发展需求来培养人才,特别是以满足本地区对应用型人才的需求为主。在此基础上,高校应结合自身的办学特色和当前状况,以学科建设为引领,将提升人才培养质量作为核心目标。同时,高... 详细信息

本文阐明了地方本科高校的首要任务是根据地方社会经济的发展需求来培养人才,特别是以满足本地区对应用型人才的需求为主。在此基础上,高校应结合自身的办学特色和当前状况,以学科建设为引领,将提升人才培养质量作为核心目标。同时,高校应将专业人才培养方案、课程建设、师资队伍建设以及平台建设等视为与学科建设相互关联的系统工程,通过建立互动机制,充分整合并利用学科建设的优势资源,以更好地服务于专业建设并推动其发展。

关键词：一体化建设地方高校特色学科

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新时代高校思政教育创新路径探究

大学 2024年第33期 11-14页

作者：邬晓娟宋怡林朱小曼辽宁科技大学发展规划处辽宁科技大学马克思主义学院

高校思政教育旨在传承和弘扬社会主义核心价值观，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使其成为具备社会责任感和家国情怀的社会主义建设者和接班人。新时代环境下，网络技术的迅速发展和海量信息的冲击对大学生带来诸多负面影... 详细信息

高校思政教育旨在传承和弘扬社会主义核心价值观，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使其成为具备社会责任感和家国情怀的社会主义建设者和接班人。新时代环境下，网络技术的迅速发展和海量信息的冲击对大学生带来诸多负面影响。为此，高校可以从深化育人理念，拓展新媒体教育载体、以现代技术为辅，革新思政教育形式、加强信息舆情监管，构建良好思政教育环境等方面着手，适应时代发展变化，更好地应对网络舆情的冲击，实现高校立德树人的根本教育目标，全面培养高素质人才。

关键词：主流价值引导思政教育创新路径

“双一流”背景下东北地区地方高校师资队伍建设探索

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北京教育（高教） 2023年第8期 35-36页

作者：邬晓娟宋怡林张力文辽宁科技大学发展规划处

新时代东北地区高校承担促进自身高质量发展和服务东北地区全面振兴的双重使命,以东北地区地方高校A大学为例,分析师资队伍结构现状,阐释师资队伍建设存在的问题并提出相应的优化策略以期对东北地区地方高校师资队伍建设提供参考。

关键词：地方高校师资队伍中青年教师