咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 573,387 篇 期刊文献
  • 66,862 篇 报纸
  • 23,916 篇 会议
  • 17,990 篇 学位论文
  • 6,626 册 图书
  • 33 篇 多媒体

馆藏范围

  • 687,163 篇 电子文献
  • 1,673 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 187,003 篇 医学
    • 101,023 篇 临床医学
    • 24,677 篇 护理学（可授医学、...
    • 24,082 篇 公共卫生与预防医...
    • 21,753 篇 中西医结合
    • 13,791 篇 药学(可授医学、理...
    • 12,669 篇 中医学
    • 12,076 篇 医学技术（可授医学...
    • 9,367 篇 基础医学(可授医学...
    • 9,022 篇 中药学(可授医学、...
  • 165,591 篇 工学
    • 20,111 篇 材料科学与工程（可...
    • 17,220 篇 机械工程
    • 16,514 篇 化学工程与技术
    • 13,261 篇 计算机科学与技术...
    • 12,000 篇 土木工程
    • 11,532 篇 交通运输工程
    • 11,284 篇 电气工程
    • 8,584 篇 电子科学与技术（可...
  • 89,640 篇 管理学
    • 28,176 篇 公共管理
    • 25,867 篇 管理科学与工程(可...
    • 25,451 篇 工商管理
    • 11,185 篇 农林经济管理
  • 82,033 篇 教育学
    • 73,824 篇 教育学
  • 67,750 篇 经济学
    • 63,882 篇 应用经济学
  • 56,454 篇 农学
    • 12,672 篇 作物学
  • 46,549 篇 理学
    • 12,149 篇 化学
    • 10,450 篇 生物学
  • 42,283 篇 法学
    • 16,541 篇 政治学
    • 15,579 篇 马克思主义理论
    • 9,008 篇 法学
  • 27,332 篇 文学
    • 14,927 篇 中国语言文学
  • 11,628 篇 艺术学
  • 10,269 篇 哲学
  • 8,807 篇 历史学
  • 2,529 篇 军事学

主题

  • 6,066 篇 护理
  • 5,675 篇 治疗
  • 5,003 篇 中国
  • 4,371 篇 应用
  • 3,838 篇 诊断
  • 3,781 篇 对策
  • 3,219 篇 儿童
  • 2,531 篇 影响因素
  • 2,411 篇 企业
  • 2,239 篇 疗效
  • 2,091 篇 问题
  • 2,031 篇 并发症
  • 1,851 篇 糖尿病
  • 1,777 篇 老年人
  • 1,762 篇 学生
  • 1,687 篇 管理
  • 1,644 篇 教学改革
  • 1,569 篇 课堂教学
  • 1,536 篇 大学生
  • 1,506 篇 创新

机构

  • 1,997 篇 浙江大学
  • 1,962 篇 华中科技大学
  • 1,566 篇 北京大学
  • 1,359 篇 上海交通大学
  • 1,355 篇 清华大学
  • 1,342 篇 中山大学
  • 1,300 篇 武汉大学
  • 1,264 篇 四川大学
  • 1,228 篇 中南大学
  • 1,202 篇 南京农业大学
  • 1,197 篇 中国人民大学
  • 1,188 篇 同济大学
  • 1,150 篇 华南理工大学
  • 1,121 篇 南京大学
  • 1,116 篇 山东大学
  • 1,077 篇 大连理工大学
  • 1,071 篇 南昌大学
  • 1,066 篇 厦门大学
  • 1,062 篇 华东师范大学
  • 1,049 篇 复旦大学

作者

  • 2,485 篇 王秀云
  • 2,420 篇 王海云
  • 2,274 篇 李丽云
  • 2,229 篇 李秀云
  • 1,982 篇 张秀云
  • 1,866 篇 李巧云
  • 1,793 篇 王淑云
  • 1,314 篇 李素云
  • 1,285 篇 陆云
  • 1,222 篇 王凤云
  • 1,215 篇 张淑云
  • 1,198 篇 李海云
  • 1,175 篇 王丽云
  • 1,173 篇 云静
  • 1,166 篇 张海云
  • 1,154 篇 张凤云
  • 1,096 篇 黄碧云
  • 1,081 篇 乐琰
  • 1,078 篇 云艳芳
  • 1,048 篇 刘海云

语言

  • 682,218 篇 中文
  • 6,525 篇 英文
  • 36 篇 日文
  • 2 篇 其他
检索条件"作者=邬云琰"
共 688814 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
STEAM视域下文化交融课程的探索实践——以“融创STEAM·汉藏文化交融历史课程体系”建构为例
收藏
分享
引用
西藏教育 2024年 第6期 17-20页
作者： 邬云琰 江苏省南通中学
2021年,教育部等四部门印发《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》提出:探索创新学校民族团结进步教育方式,强化教育引导、氛围熏陶、实践养成,构建课堂教学、教育实践、校园文化建设多维一体的育人平台。对于设有民族学生散插班... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
汉藏文化交融,加强民族教育--以江苏省南通中学汉藏文化交融历史课程体系建设为例
收藏
分享
引用
基础教育课程 2020年 第9期 26-31页
作者： 邬云琰 江苏省南通中学 江苏省南通中学学生处
江苏省南通中学立足于学校汉藏学生共处的教育实际,为促进汉藏学生之间文化的双向交流与交融,通过创设主题鲜明、形态多元的课程结构,搭建学生自主学习、实践创新的互动平台,构建教师文化共融、专业成长的发展路径,将汉藏文化融入学校... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于核心目标的历史课堂简约之道——以《从汉至元政治制度的演变》教学设计为例
收藏
分享
引用
中小学教师培训 2016年 第7期 46-49页
作者： 邬云琰 南通中学 江苏南通226001
当前历史课堂教学中存在内容烦琐、教法机械、形式浮华等问题,催生了简约课堂的教学理念和模式。"历史教学核心目标"的提出有效解构了三维目标,从中提炼出每节课独特的历史价值,寻得引领课堂教学的主线,这也无疑体现了简约课堂的要义。... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
浅议史学研究成果在高中历史教学中的运用——从宪政的角度谈“美国联邦政府的建立”教学设计
收藏
分享
引用
教学月刊（中学版）（教学参考） 2011年 第11期 5-7页
作者： 邬云琰 江苏省南通中学
随着新课程改革的不断深入，很多教师开始有意识地将历史学术研究的新成果作为一种课程资源，运用于高中历史课堂教学。然而，如何将史学研究和中学历史教学这两个不同的领域有机地结合起来，适时适度地运用史学研究成果这一课程资源来... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
于细微处构建历史教学的“难忘课堂”——从“孔子”教学设计说起
收藏
分享
引用
现代中小学教育 2013年 第2期29卷 45-47页
作者： 邬云琰 江苏省南通中学 江苏南通226001
"难忘课堂"是学生获得全面发展的舞台,具有优质高效课堂的基本特质。从高三历史教学案例"孔子"说起,探讨通过教学结构的优化、教学形式和内容的拓展、课堂活动的动态生成等方式,让学生在自主探索与体验中,在师生多维互动的智慧迸溅中,... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
内地西藏班（重点高中）历史课堂教学最优化研究 ——基于江苏省南通中学西藏班的教学实践
内地西藏班（重点高中）历史课堂教学最优化研究 ...
收藏
分享
引用
作者： 邬云琰 苏州大学
学位级别：硕士
自1984年国家开办内地西藏班（校）至今已经有30余年,笔者所在江苏省南通中学作为内地西藏班散插（重点）高中也有13年的办班历程。随着全国内地西藏班办学的深入和国家对教学质量要求的提升,显现出诸多亟待解决的教学问题,高中历史课... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
浅析高中历史课堂教学内容的优化策略——以《祖国统一大业》为例
收藏
分享
引用
中小学教学研究 2018年 第3期19卷 58-62页
作者： 邬云琰 江苏南通中学
针对当前历史课堂教学中存在的，过度开发课程资源、标新立异教学内容、加重学生学习负担等问题，以人教版高中历史《祖国统一大业》为例，从教材资源的充分利用、教学重点的区别明晰、教学内容的适度拓展、知识结构的整合重组等方面，... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
探析合作学习的有效操作——以《血肉筑长城》一课为例
收藏
分享
引用
文教资料 2010年 第26期 165-167页
作者： 邬云琰 江苏省南通中学
本文作者通过人教版八年级《血肉筑长城》的教学实践与理念分析合作学习的有效操作．具体从创设情境，合理分组；明确任务，责任分工；规范操作，产生实效；教师角色，正确定位；个性检验，小组激励五个方面入手，并对合作学习进行了反... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
初中历史课堂教学中个性教育实施途径探讨
收藏
分享
引用
中学教学参考 2010年 第33期 46-47页
作者： 邬云琰 江苏南通中学
苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：＂每个学生都是独一无二的世界。＂就是说,每个学生都是一个独特的生命存在,具有区别于他人的个性品质和特征。因此,我们的教育要使不同层次的学生获得可持续性的发展,就必须充分关注每一个学生的个性特... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
翻转课堂:促进学生“学习力”的提升——以高中历史“世纪之交的世界格局”教学为例
收藏
分享
引用
现代中小学教育 2016年 第1期32卷 49-52页
作者： 邬云琰 南通中学 江苏南通226001
学习力是一个人学习动力、毅力和能力的综合体现,新课改的深入开展倡导灵活运用多样化的教学手段和方法,为学生学习力的提升搭建平台。从人教版高中历史"世纪之交的世界格局"教学说起,探讨在翻转课堂的教学模式下促进学生学习力提升的... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共500页 <<  < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 >  >> 跳转到页 
回到顶部
执行限定条件