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简介义务教育初中物理学生读物——《课外观察、实验和制作》

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课程．教材．教法 1990年第9期10卷 38-39页

作者：邢蕙兰

自1988年1月国家教委审查通过了《九年制义务教育全日制中学物理教学大纲(初审稿)》以后,人民教育出版社物理编辑室和中国教育学会中学物理教学研究会合作组织各方面人力,开始编写相应的教材、教师用书和学生用书。本文只就学生用书之... 详细信息

自1988年1月国家教委审查通过了《九年制义务教育全日制中学物理教学大纲(初审稿)》以后,人民教育出版社物理编辑室和中国教育学会中学物理教学研究会合作组织各方面人力,开始编写相应的教材、教师用书和学生用书。本文只就学生用书之一——《课外观察、实验和制作》一书做些简单的评介,以供初中物理教师和试教这套教材的初中物理教师参考。该书根据初中物理知识内容选编了154个观察、实验和制作,通过它们培养学生学习物理的兴趣,提高动手和手脑并用的能力,为完成初中物理教学任务作出贡献。该书中的一些观察,实验内容是学生周围存在的生活现象。在学习物理之前,很多学生对这些现象已经有了自己认为合情合理的看法。比如。

关键词：初中物理教学初中物理教师中学物理教学物理教学大纲九年制义务教育中国教育学会手脑并用全日制培养学生国家教委

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意大利的物理教育

课程．教材．教法 1993年第6期13卷 59-60,21页

作者：邢蕙兰

近年来,意大利在课程设计方面有新的思想,根据这些新思想制定了全国性的教师在职培训计划,出现了具有意大利风格的课程设计模式,并就物理教育的含义在意大利开展了讨论。不顾传统对变革的反对,意大利正进行着许多有益的教育实验。本文... 详细信息

近年来,意大利在课程设计方面有新的思想,根据这些新思想制定了全国性的教师在职培训计划,出现了具有意大利风格的课程设计模式,并就物理教育的含义在意大利开展了讨论。不顾传统对变革的反对,意大利正进行着许多有益的教育实验。本文将概括地介绍有关学校体制改革的情况,并涉及物理课程和物理教师培训等重要问题。

关键词：物理教育意大利课程设计学校体制物理教师计算机实验室义务教育自然科小学教师实践活动

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高中物理乙种本下的教学要求

高中物理乙种本下的教学要求

1985年

作者：刘克桓邢蕙兰马冬玲等编

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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新编初中物理(第一册)的教学(续)

物理教学 1983年第2期 6-8页

作者：邢蕙兰人民教育出版社

第八章'功和能' 功和能是物理学的两个基本概念。在这一章里讲功和能的初步知识,这些知识在初三学习热学和电学时都要用到,是进一步学习的必要基础,是初二物理的重要内容。本章重点讲功的知识,能的知识只作初步介绍。在讲功的知识时,以... 详细信息

第八章'功和能' 功和能是物理学的两个基本概念。在这一章里讲功和能的初步知识,这些知识在初三学习热学和电学时都要用到,是进一步学习的必要基础,是初二物理的重要内容。本章重点讲功的知识,能的知识只作初步介绍。在讲功的知识时,以功和功率的概念为基础,重点讲功的原理和它的应用,从功的原理进一步引出机械效率的概念。在讲能的知识时,主要介绍能的初步概念,动能、势能的相互转化

关键词：额外功相互转化初中物理有用功

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关于高中物理(乙种本)上册的教学(续)

物理教学 1984年第9期 7-9页

作者：邢蕙兰人民教育出版社

第三章 "运动和力"本章主要讲述牛顿第一运动定律和第二运动定律。教材的基本内容跟试用课本相比,除了没有讲牛顿定律的适用范围(移到下一章讲过动量守恒定律之后简单提一下)以外,其他没有什么大的变化。不过,在牛顿第二运动定律的应用... 详细信息

第三章 "运动和力"本章主要讲述牛顿第一运动定律和第二运动定律。教材的基本内容跟试用课本相比,除了没有讲牛顿定律的适用范围(移到下一章讲过动量守恒定律之后简单提一下)以外,其他没有什么大的变化。不过,在牛顿第二运动定律的应用问题中,没有联结体问题,题目的难度上也降低了要求。牛顿第一运动定律概述了惯性的概念,揭示了运动和力的关系:物体运动不需要力,力改变物体的运动状态。这次编写教材时,牛顿第

关键词：牛顿第二运动定律高中物理演示实验图象法分组实验力学单位制

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关于高中物理(乙种本)上册的教学

物理教学 1984年第7期 12-15页

作者：刘克桓邢蕙兰人民教育出版社

"绪论"高中物理(乙种本)的第一课是绪论课。在这节课里应该讲一讲,到了高中,为什么还要进一步学习物理、物理学在现代科学技术中有什么意义,以及怎样才能学好物理学。这些问题,有的在初中物理的序言里已经讲过一次。但是,那是在同学们... 详细信息

"绪论"高中物理(乙种本)的第一课是绪论课。在这节课里应该讲一讲,到了高中,为什么还要进一步学习物理、物理学在现代科学技术中有什么意义,以及怎样才能学好物理学。这些问题,有的在初中物理的序言里已经讲过一次。但是,那是在同学们开始学习物理之前讲的,当时他们很难有较深的体会。到了高中,学生已经有了一些物理知识,也有了两年的学习经验,再讲讲学习物理的意义和方法,学生会体会得更深刻一些,这对他们以后的学习将会有较大的帮

关键词：高中物理绪论课平行四边形法则物理知识演示实验学习物理力的分解

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新编初中物理(第一册)的教学

物理教学 1982年第5期 6-13页

作者：马淑美邢蕙兰人民教育出版社

关于'序言'的教学 '序言'是初中学生学习物理的第一课。这虽然只是短短的一节课,但对于激发学生学习物理的兴趣和愿望,使学生初步知道什么是物理学,以及如何学好物理学有不可忽视的重要作用,需要认真教好。初二学生年龄小,兴趣往往是他... 详细信息

关于'序言'的教学 '序言'是初中学生学习物理的第一课。这虽然只是短短的一节课,但对于激发学生学习物理的兴趣和愿望,使学生初步知道什么是物理学,以及如何学好物理学有不可忽视的重要作用,需要认真教好。初二学生年龄小,兴趣往往是他们学习的一种动力,对学习效果有很大影响。学生在日常生活中接触到许多自然现象,对某些现象的好奇心可使他们产生学习的兴趣。因此从学生

关键词：初中物理物理学学习物理演示实验变速直线运动力的图示物理知识牛顿第二定律弹簧秤二力平衡

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关于初中物理第一册的改编

安徽教育 1982年第6期 42-44页

作者：马淑美邢蕙兰

初中物理(试用本)第一册,从1978年试用以来,已经使用三年多了,1981年4月教育部颁发了新的中学教学计划,其中规定初二物理为每周2课时,与原来的每周3课时相比,减少了三分之一。根据各地试用的经验和意见以及教学计划的变动,我们对初中物... 详细信息

初中物理(试用本)第一册,从1978年试用以来,已经使用三年多了,1981年4月教育部颁发了新的中学教学计划,其中规定初二物理为每周2课时,与原来的每周3课时相比,减少了三分之一。根据各地试用的经验和意见以及教学计划的变动,我们对初中物理课本第一册进行了改编。改编的基本要求是在发扬试用本优点的基础上,努力使课本便于教,便于学,有助于启发学生学习物理的兴趣和愿望,并初步培养学生学习物理的良好习惯。下面就改编情况作些说明。

关键词：初中物理液体压强物理教学初二学生

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关于初中《物理》第一册的改编

甘肃教育 1982年第8期 40-42页

作者：马淑美邢蕙兰

初中物理(试用本)第一册从1978年试用以来,已经三年多了。1981年4月,教育部颁发了新的中学教学计划,其中规定初二物理为每周2课时,与原来的每周3课时相比,减少了1/3。根据各地试用的经验和意见以及教学计划的变动,我们对初中物理课本第... 详细信息

初中物理(试用本)第一册从1978年试用以来,已经三年多了。1981年4月,教育部颁发了新的中学教学计划,其中规定初二物理为每周2课时,与原来的每周3课时相比,减少了1/3。根据各地试用的经验和意见以及教学计划的变动,我们对初中物理课本第一册进行了改编。改编的基本要求是在发扬试用本优点的基础上,努力使课本便于教,便于学,有助于启发学生学习物理的兴趣和愿望,并初步培养学生学习物理的良好习惯。下面就改编情况作些说明。

关键词：液体内部压强初二学生《物理》学习物理液体压强物理教学