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检索条件"作者=邢爱双"
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棉花四倍化过程中纤维发育初期基因表达模式和功能分化特征分析
棉花四倍化过程中纤维发育初期基因表达模式和功能分化特征分析
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作者: 邢爱双 中国农业科学院
学位级别:硕士
棉花是世界上最重要的纤维经济作物,不同棉种的纤维性状具有很大差异。二倍体棉种没有长纤维或纤维较短且粗糙,四倍体栽培棉种纤维产量和强度较高、适应性更强,可用于纺织工业,异源四倍体棉种(AD基因组)经历了二倍体祖先棉种(A、D基... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
亚洲棉短纤维发育相关长链非编码RNA的鉴定及表达
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中国农业科学 2023年 第23期56卷 4565-4587页
作者: 王晓阳 彭振 邢爱双 赵盈睿 马欣丽 刘方 杜雄明 何守朴 中国农业科学院棉花研究所/棉花生物育种与综合利用全国重点实验室 郑州大学农学院/棉花生物育种与综合利用全国重点实验室郑州基地
【目的】长链非编码RNA(long non-coding RNAs,lncRNAs)是一类无蛋白质编码能力,但参与许多重要生命活动调控过程的长度大于200 nt的RNA。通过对亚洲棉无短纤维突变体(GA0149)和野生型(GA0146)纤维发育早期的转录组数据进行分析,... 详细信息
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陆地棉种质资源表型性状综合评价
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中国农业科学 2022年 第6期55卷 1082-1094页
作者: 王秀秀 邢爱双 杨茹 何守朴 贾银华 潘兆娥 王立如 杜雄明 宋宪亮 山东农业大学农学院/作物生物学国家重点实验室 中国农业科学院棉花研究所/棉花生物学国家重点实验室
【目的】鉴定分析陆地棉种质的纤维品质、产量和早熟等性状,筛选综合评价指标,建立可靠的综合评价模型,为陆地棉品种选育提供理论支撑。【方法】以来源广泛的630份陆地棉种质为材料,在中国3个主要植棉区的8个环境下,对17个表型性... 详细信息
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棉花四倍化过程中纤维发育初期基因表达研究
棉花四倍化过程中纤维发育初期基因表达研究
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中国农学会棉花分会2021年年会
作者: 邢爱双 王晓阳 杜雄明 中国农业科学院棉花研究所/棉花生物学国家重点实验室
[目的]棉花是世界上最重要的纤维作物,不同棉种的纤维性状具有很大差异,其中二倍体棉种没有长纤维或纤维较短且粗糙,而四倍体现代棉种纤维产量和强度较高、适应性更强,更适于纺织工业要求。研究发现造成这种差异的机制是二倍体多倍化过... 详细信息
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读书生活出版社与中国第一部《资本论》中文全译本的出版
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中国编辑 2025年 第1期 17-23页
作者: 孔德永 王钦 宁波工程学院马克思主义学院 中共北京市东城区委党史工作办公室
《资本论》这部巨著中文全译本的出版,是与读书生活出版社紧密联系在一起的。正是读书生活出版社有决心、有胆量、有远见、有毅力,才使得《资本论》这部光辉著作的中文全译本在中国顺利出版、广为发行。本文回顾了其问世历程:厘定计... 详细信息
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并网逆变器惯性特性与提升策略研究
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河南理工大学学报(自然科学版) 2025年 第1期44卷 134-144页
作者: 李继方 华北水利水电大学电气工程学院 河南郑州450003
目的 为解决当前大规模新能源发电并网后电力系统低惯量运行的问题,方法 对并网逆变器惯性特性进行分析,并对提升并网逆变器惯性水平的方法进行研究。首先分析电力系统中惯性的本质,推导出并网逆变器惯性水平与自身器件参数的关系,利用... 详细信息
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企业营销管理专项审计的问题与策略研究
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商场现代化 2025年 第3期 168-170页
作者: 徐世 广西梧州中恒集团股份有限公司
随着市场竞争的日益激烈,企业的营销管理显得尤为重要。为确保企业营销活动的有效性,内部审计部门需要对营销管理进行专项审计研究。本文将探讨内部审计在营销管理专项审计中的意义,同时详细论述内部审计如何做好营销管理专项审计的研... 详细信息
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项目式学习在小学美术教学中的应用价值与策略探究
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名师在线(中英文) 2025年 第1期 84-86页
作者: 陈美 福建省莆田市秀屿区东庄中心小学
项目式学习是学生围绕确切主题、问题进行开放性探索和研究的学习模式。将项目式学习应用于小学美术教学,对于优化学生学习体验,提高美术教学效果具有积极意义。基于此,文章先阐述了项目式学习的内涵,然后分析了项目式学习在小学美术教... 详细信息
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基于预防性维修策略的设备故障预测技术研究
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机械工程师 2025年 第1期 12-14+19页
作者: 孟飙 潘照 沈阳航空航天大学航空宇航学院 航空制造工艺数字化国防重点学科实验室
目前企业预防维修的方式大多为固定周期维修,不能准确地预测故障发生时间及概率,容易出现设备过度维修和欠维修的情况。针对以上问题,通过预防性维修策略对设备的故障维修数据进行分析,构建了更符合实际的基于可靠性的混合故障率演... 详细信息
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“读思达”教学法在小学数学教学中的应用策略
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数学学习与研究 2025年 第1期 126-129页
作者: 凉州区共和街小学 甘肃武威733000
“读思达”教学法是一种普遍适用于各个学科、学段的教学方法,具有先进性、可迁移性和发展性.在小学数学教学中,“读思达”教学法的应用,能起到发展学生数学能力、强化课堂教学效果、助力学生跨学科学习等作用.文章旨在探究小学数学中... 详细信息
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