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“一带一路”沿线省份节点城市发展评价研究
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统计与信息论坛 2022年 第2期37卷 95-107页
作者: 赵文琦 胡健 邢方 西北大学经济管理学院 陕西西安710127 西安财经大学中国(西安)丝绸之路研究院 陕西西安710100
以构建国内东西部深度融合的区域合作体系为目标,对“一带一路”倡议背景下国内沿线省份节点城市的发展状况及其对区域合作的影响作用进行研究。对各节点城市从城市发展水平、竞争力、开放度和城市声誉度四个方面进行评价。研究发现,部... 详细信息
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声乐作品与声乐演唱的关系研究
声乐作品与声乐演唱的关系研究
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作者: 邢方 华中师范大学
学位级别:硕士
声乐作品与声乐演唱由最早的二位一体逐步发展成为声乐艺术中各具魅力的两个分支,两者之间辩证统一的关系是声乐艺术前进发展源源不断的动力。本文以声乐作品与声乐演唱两者之间的关系为研究对象,通过对声乐作品和声乐演唱历史发展脉络... 详细信息
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刮板输送机软启动控制策略
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河南科技大学学报(自然科学版) 2012年 第4期33卷 14-18,5页
作者: 邢方 许少毅 中国矿业大学机电工程学院 江苏徐州221116
为实现矿用刮板输送机平稳启动及可靠运行,基于双速电机这种中国目前刮板输送机常用的软启动装置,分析软启动控制机理,研究软启动控制策略的软硬件架构。该策略主要包括:双速电机的高低速自动切换,主控制回路的漏电保护、过电压保护、... 详细信息
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提高自学考试省级试题质量的途径
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中国成人教育 2001年 第1期 38-39页
作者: 李金柱 邢方 安徽省高教自学考试办公室 山东省高教自学考试办公室
1988年3月3日,国务院发布的第十七条规定"高等教育自学考试的命题由全国考委统筹安排,分别采取全国统一命题、区域命题、省级命题三种办法".省级命题工作作为自学考试的核心工作之一,经过多年的探索、考试实践和理论研究,已逐渐形成了... 详细信息
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省级政府教育统筹的理论基础研究
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教育评论 2015年 第12期 58-60页
作者: 邢方 曾志嵘 黎莉 南方医科大学高等教育研究中心 助理研究员广州510515 南方医科大学教务处 处长教授广州510515
文章从教育行政权力分配理论、权变理论、矛盾发展的不平衡性原理、公平与效率理论四个基本理论出发,对省级政府教育统筹的本质属性、指导思想、方法论基础、改革目标进行剖析,以期完善省级政府教育统筹的理论体系和研究思路。
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孕妇体质量指数与死胎危险性关系的荟萃分析
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中华医学杂志 2015年 第25期95卷 2027-2029页
作者: 李红 赵慧敏 邢方 山东省莱芜市妇幼保健院健康教育科 271100 济南大学山东省医学科学院医学与生命科学学院 解放军71571部队卫生队
目的 分析死胎与孕妇体质量指数的相关性.方法 检索PubMed、EMbase文献数据库中发表的死胎与孕妇体质量指数的相关性的研究文献,应用STATA12.0进行敏感性分析及发表偏倚分析,并进行荟萃分析.结果 共纳入体重超重与死胎危险性的文章17篇... 详细信息
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随掘连续超前探测异常体辨识成像研究
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仪器仪表学报 2023年 第11期44卷 159-175页
作者: 许少毅 卢文庭 王承涛 林嘉睿 邢方 中国矿业大学机电工程学院 徐州221000 天津大学精密测试技术及仪器国家重点实验室 天津300072 徐州工业职业技术学院 徐州221140
本文提出了一种新型随掘连续超前探测异常体辨识成像方法,有效解决了固定场源超前探测单次成像准确度差的问题,为巷道掘进与超前探测并行作业提供有力支撑。首先,构建了随掘连续超前探测异常体辨识成像理论模型;然后,对异常体辨识成像... 详细信息
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热交换器表面镀层对传热性能的影响
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工程热物理学报 2012年 第1期33卷 128-130页
作者: 程延海 朱真才 张世举 邢方 程林 中国矿业大学机电工程学院 江苏徐州221116 山东大学热科学与工程研究中心 山东济南250061
采用化学镀的方法对热交换器表面进行表面改性,使其换热表面沉积一层表面能不同的均匀镀层。传热实验表明,随着磷含量的增大,凝结传热系数增大。进一步可视化实验研究表明,镀层换热表面均表现为珠膜共存状态,增大镀层的磷含量,换热表面... 详细信息
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公共卫生人才培养的问题与对策--基于新冠肺炎疫情的思考
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中国高教研究 2020年 第5期 48-51页
作者: 师璐 黎莉 邢方 南方医科大学教学发展中心 广东广州510515
当前,公共卫生人才的存量与增量、层次结构与质量水平都未能满足经济社会发展的需求。新时代,公共卫生人才培养是落实"健康中国"战略的理性选择,但是存在着培养模式陈旧、学科建设水平薄弱、理论研究支撑力不足等问题。培育复合型的公... 详细信息
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医学教育改革要正确处理好四个关系
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中国卫生事业管理 2011年 第9期28卷 699-700页
作者: 上官辉 邢方 南方医科大学 广东广州510515
从哲学角度分析和正确处理医学教育中规模与结构、大众与精英、标准与求异、局部与整体四个关系,有助于我们进一步认清医学教育的本质与规律,端正医学人才的培养目标与方向。
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