检索结果-南通市图书馆

福建茶叶 2016年第7期38卷 372-373页

作者：邢夏婕石家庄幼儿师范高等专科学校河北石家庄050228

唐宋时代的茶美学思想对于后世的美学思想以及现当代的美学建设产生的影响是极为深远的。本文从阐述了我国茶美学发展的过程中入手,对于唐宋茶美学思想以及这一思想对于现当代美学建设所产生的影响进行了分析。

关键词：唐宋茶学美学思想美学建设

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幼儿园美术活动中的教师角色研究

幼儿园美术活动中的教师角色研究

作者：邢夏婕河北师范大学

学位级别：硕士

幼儿教师通过美术教学活动去唤醒幼儿对生活的感受,引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感,陶冶幼儿情操,提高审美能力,达到认识、操作、情感、创造的整合。幼儿期孩子的审美意识、主观表现意识比较薄弱,所以幼儿教师在美术活... 详细信息

幼儿教师通过美术教学活动去唤醒幼儿对生活的感受,引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感,陶冶幼儿情操,提高审美能力,达到认识、操作、情感、创造的整合。幼儿期孩子的审美意识、主观表现意识比较薄弱,所以幼儿教师在美术活动中对幼儿的指导至关重要。在美术活动过程中,亟需幼儿教师践行正确的教师角色,对幼儿的美术活动进行适时适当的启发和引导。新的幼儿教育理念将幼儿教师在幼儿园美术活动中的角色定位于为幼儿进行美术活动提供支持和帮助。新的《幼儿园指导纲要》指出:教育活动的组织和实施过程是教师创造性开展工作的过程。教师要作为幼儿活动中的引导者、支持者和合作者。在传统的美术活动教学中,教师偏重于知识技能的传递者、幼儿行动的指挥者。不管幼儿有没有兴趣,都得跟着教师的指挥棒转,幼儿只是技能灌输的接受者。由于教师不能深刻理解和践行正确的教师角色,导致多数幼儿园美术活动限制幼儿的想象力和创作力,扼杀幼儿学习美术和其他学科的兴趣。基于以上背景,本研究选取幼儿园美术活动中教师的角色作为研究内容,以期明确幼儿教师在美术活动中的引导者、支持者和合作者的三重角色,并将之运用到教学实践之中去,实现开发幼儿创造力、提高幼儿审美能力的教学目标。在研究过程中,本研究着重采用访谈法和案例分析法,对河北省省级、市级、区级、私立幼儿园及省会石家庄市周边县级市幼儿园的管理人员和幼儿教师进行访谈和课例分析。访谈主题主要包括:幼儿园的师资学历水平、幼儿教师对于美术学科及幼儿美术活动的认识、幼儿教师对于教师角色的理解、幼儿教师在美术活动中的具体角色体现、幼儿教师应具备的美术技能、幼儿教师与家长对于美术培养的沟通情况等。结果发现多数幼儿教师对于教师角色的认识和实施方面存在的不同程度的偏差。如:幼儿教师对美术本身学科特点、意义和幼儿美术活动的意义没有深刻理解;对于“教师角色”的理解不够深入和全面,不能真正践行“引导者、支持者和合作者”的角色;幼儿教师不能将“引导者、支持者、合作者”这一角色贯彻到美术活动各个步骤,而是集中局限于“幼儿创作”这一阶段,忽视“欣赏导入、作品评价”等环节。本研究根据以上现象进行深入剖析,找到幼儿教师不能践行正确教师角色的深层原因,即幼儿教师职业倦怠现象严重、幼儿教师教育研究能力普遍偏低、幼儿教师对于美术活动中的教师角色理解不够深入、社会和家长不能积极配合教师等。在此基础上深入细致的分析幼儿教师在美术活动中应具备的教师角色,即教师是幼儿美术活动的引导着、支持者、合作者的具体表现。在幼儿美术活动的各个环节,教师如何践行正确的教师角色。最后,作者对完善幼儿教师美术活动中的教师角色给出措施和建议,具体包括:幼儿教师应具备足够的职业动力、幼儿教师应积极走向教师专业化、幼儿教师应加强对美术活动及教师角色的理解和实践、幼儿园应向家长寻求积极的配合等。总之,幼儿教师在美术活动中对幼儿的正确指导至关重要。在美术活动过程中,多数幼儿教师已经具备要积极转换教师角色的意识,但实践起来还需要教师自身付出极大的努力,同时也需要幼儿园、社会、家长各方面对于幼儿教师践行正确的教师角色的大力支持。

关键词：幼儿美术活动幼儿教师角色

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民间美术的艺术特征和文化特色探究

青春岁月 2022年第10期 59-61页

作者：邢夏婕石家庄幼儿师范高等专科学校

民间美术蓄积了优秀的传统文化精髓，形成了自身特有的艺术特征和审美特色。在当前非物质文化遗产的科学保护和大力传承背景下，对民间美术文化的文化内涵和艺术底蕴的深度探究，有助于更为深层次的挖掘民间美术文化魅力，获取更为开阔...

民间美术蓄积了优秀的传统文化精髓，形成了自身特有的艺术特征和审美特色。在当前非物质文化遗产的科学保护和大力传承背景下，对民间美术文化的文化内涵和艺术底蕴的深度探究，有助于更为深层次的挖掘民间美术文化魅力，获取更为开阔的文化发展路径。因而，在本文的研究探索中，主要从民间美术艺术的审美角度入手，分析民间美术的造型理念、象征性、技艺性等重要的艺术特征，并从不同层面呈现民间美术文化内蕴审美意蕴。

关键词：

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羊毛毡手作DIY文化创意产业发展探究

明日风尚 2021年第6期 191-192页

作者：邢夏婕石家庄幼儿师范高等专科学校

近年来,在"羊毛毡戳戳乐"等公益活动的推动下,古老的羊毛毡手工重新获得了文化创意的生机。然而受多种因素制约,当前我国羊毛毡手作DIY尚处于试作、交流、展示阶段,尚未形成明确的产业化发展机制。有鉴于此,文章将援引殷越、铃木千晶等... 详细信息

近年来,在"羊毛毡戳戳乐"等公益活动的推动下,古老的羊毛毡手工重新获得了文化创意的生机。然而受多种因素制约,当前我国羊毛毡手作DIY尚处于试作、交流、展示阶段,尚未形成明确的产业化发展机制。有鉴于此,文章将援引殷越、铃木千晶等中外著名玩家的成功案例,从"拓宽题材范围开辟电商定制型销售途径""开展动漫、游戏人物类羊毛毡手作DIY工艺品创作"以及"促进文创与‘非遗’及传统文化的有机结合"等方面切入,来提示我国羊毛毡手作DIY的文化创意产业发展之方向。

关键词：羊毛毡手作DIY 文化创意产业发展方向

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谈幼师高专院校对幼师生职业道德的培养

教育教学论坛 2012年第13期 55-57页

作者：邢夏婕石家庄幼儿师范高等专科学校河北石家庄050000

随着我国学前教育事业日益受到人们的关注和重视,各类幼教机构迫切需要一大批素质全面、身心健康、个性发展成熟的年轻幼教人才充实到幼教师资队伍中。幼儿师范高等职业学校承担着为幼教机构培养一线幼教师资的重要职责。幼师学生是即... 详细信息

随着我国学前教育事业日益受到人们的关注和重视,各类幼教机构迫切需要一大批素质全面、身心健康、个性发展成熟的年轻幼教人才充实到幼教师资队伍中。幼儿师范高等职业学校承担着为幼教机构培养一线幼教师资的重要职责。幼师学生是即将走上工作岗位的幼儿教师,他们需要在幼师学校学习期间将自身的职业道德培养到一个较高的水平。本文从剖析当前幼师学生的职业道德方面普遍存在的问题入手,探究适用于幼师高职院校对学生职业道德的新型培养模式,目的在于提高幼师生职业道德教育的效能性。

关键词：幼师高专院校职业道德幼师生职业道德培养

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石家庄幼儿师范高等专科学校设计应用课程分析

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教育教学论坛 2012年第22期 38-41页

作者：邢夏婕石家庄幼儿师范高等专科学校河北石家庄050000

手工是幼儿师范院校学前美术教育专业的必修课程之一。幼师专业的学生学习手工知识能够掌握美工制作的基本规律和方法,发展创造能力,为今后工作的实际运用奠定基础。本文分别从课程特点、培养理念、培养手段三个大板块着手,对石家庄幼... 详细信息

手工是幼儿师范院校学前美术教育专业的必修课程之一。幼师专业的学生学习手工知识能够掌握美工制作的基本规律和方法,发展创造能力,为今后工作的实际运用奠定基础。本文分别从课程特点、培养理念、培养手段三个大板块着手,对石家庄幼儿师范高等专科学校的设计应用课程进行了详尽的分析,着重阐述了面对大专层次的学生,设计应用课程应采用的形式和方法。

关键词：手工设计应用课程培养

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“以人为本”融入《美术欣赏活动》课程思政教学

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文化创新比较研究 2020年第30期4卷 94-96页

作者：邢夏婕石家庄幼儿师范高等专科学校

"以人为本"的教育观念是高校教育教学改革的核心理念,将"以人为本"的教育理念融入美术课程教学,进而延伸成为"尊重幼儿"的教育理念,对落实立德树人根本任务、立足幼师高专美术课程建设、全面提升幼师生美术素养具有重要指导作用。在此... 详细信息

"以人为本"的教育观念是高校教育教学改革的核心理念,将"以人为本"的教育理念融入美术课程教学,进而延伸成为"尊重幼儿"的教育理念,对落实立德树人根本任务、立足幼师高专美术课程建设、全面提升幼师生美术素养具有重要指导作用。在此实践过程中,选用《美术欣赏活动》课程作为幼师高专美术课程思政的教学案例,能够有效培养学生的审美素养,切实提升教学的人文性。

关键词：以人为本尊重儿童美术欣赏

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现代艺术设计中对民间美术元素的应用

青春岁月 2022年第11期 71-73页

作者：邢夏婕石家庄幼儿师范高等专科学校

民间美术是优秀传统文化的汇集，为当前的艺术设计提供了丰富的思路和资源，彰显了民间美术在现代艺术设计中的文化特色。因而，在本文的研究中，对民间美术的艺术特征和审美风格进行了系统的分析，并结合我国艺术设计的发展历程梳理了...

民间美术是优秀传统文化的汇集，为当前的艺术设计提供了丰富的思路和资源，彰显了民间美术在现代艺术设计中的文化特色。因而，在本文的研究中，对民间美术的艺术特征和审美风格进行了系统的分析，并结合我国艺术设计的发展历程梳理了艺术设计存在的问题，提出了艺术设计与民间美术融合发展的想法。继而，总结了现代艺术中对民间美术元素的应用策略，从三个层面进行了细致的分析和讨论，以突显民间美术在现代艺术设计中的文化魅力。

关键词：

高校美育在乡村振兴战略背景下的实践价值研究

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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2023年第6期 105-108页

作者：邢夏婕石家庄幼儿师范高等专科学校河北石家庄050228

乡村振兴战略背景下,采取合理的方式将高校美育融合其中,可以将学生作为中心,注重高校以美育人、以美化人作用的发挥,为乡村振兴的发展提供助力。因此为提升乡村振兴建设水平,应该明确高校美育在其中的实践价值,并在对高校美育发展现状... 详细信息

乡村振兴战略背景下,采取合理的方式将高校美育融合其中,可以将学生作为中心,注重高校以美育人、以美化人作用的发挥,为乡村振兴的发展提供助力。因此为提升乡村振兴建设水平,应该明确高校美育在其中的实践价值,并在对高校美育发展现状充分掌握的基础上,从不同角度出发,制定可行的应对措施,诸如建立健全的美育评价制度体系、加强美育平台建设、充分利用地方艺术特色资源等。

关键词：高校美育乡村振兴战略实践价值

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高校漆线雕非遗技艺教学探索与思考

大观 2021年第8期 118-119页

作者：胡悦武爽邢夏婕石家庄幼儿师范高等专科学校

厦门漆线雕是中国漆艺文化宝库中的瑰宝之一,其做工精细雅致,形象逼真生动,风格古朴庄重,画面栩栩如生,堪称艺苑奇葩、中国一绝。基于中国民间传统技艺漆线雕的特点,将其融入高职院校美术教育专业之中,不仅可以传承中国传统手工艺,而且... 详细信息

厦门漆线雕是中国漆艺文化宝库中的瑰宝之一,其做工精细雅致,形象逼真生动,风格古朴庄重,画面栩栩如生,堪称艺苑奇葩、中国一绝。基于中国民间传统技艺漆线雕的特点,将其融入高职院校美术教育专业之中,不仅可以传承中国传统手工艺,而且可以使学生的手工制作能力提升到新的高度,培养匠心人才,从而满足传承文化的需要、加强高职院校办学特色的需要、培养高素质技术人才的需求。

关键词：漆线雕非遗技艺高校教育