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警务改革下的社区警务工作新模式探索研究

警务改革下的社区警务工作新模式探索研究

作者：邓菲菲天津大学

学位级别：硕士

十八届三中全会,“中国改革”一词被进一步地提升,“全面深化改革”的全新主张被着重提了出来。现代警务运行机制的创新和完善已经成为我国现阶段提升社会治安防控水平的重要突破口,而从社会实际情况出发进一步提升广大人民群众的安全... 详细信息

十八届三中全会,“中国改革”一词被进一步地提升,“全面深化改革”的全新主张被着重提了出来。现代警务运行机制的创新和完善已经成为我国现阶段提升社会治安防控水平的重要突破口,而从社会实际情况出发进一步提升广大人民群众的安全感也同样成为了全面深化公安改革三个聚焦点之一。公安机关作为维护国家政治稳定、社会治安秩序、经济健康发展、服务人民群众的重要载体和前沿阵地,各地、各级公安机关按照《关于深化平安社区建设推进社区警务改革的实施意见》及工作任务分工要求,有计划、有步骤地开展社区警务改革创新工作,始终坚持以问题为导向,积极谋划,主动作为,按照社区化的思路,不断强化、深入平安社区的建设,从各个方面推进社区警务的各项工作。该工作的革新,以及符合经济和社会的繁荣需要的常态长效社区模式的创立,是公安机关满足现今繁杂的社会安全局势的需要,是建立“警民鱼水”的关系和达到社会管理的创新的实质需要,更是增加公安部门社会信任的有效途径。本文在社区警务相关理论研究基础上,结合全国社会管理创新的综合试验区天津市滨海新区开发区三个社区警务工作现状和存在问题进行实证分析,借鉴国内外先进成功的社区警务工作模式,并根据多动能区的独有特色,立足实际,创新了网格化群众工作模式,着力提升网格化、动态化、信息化条件下的群众工作水平,在完善现有工作模式的基础上,以发现具有基层化、社会化、信息化、专职化的新型社区警务工作模式,以便让社会公众的安全有所保障,对待公安的态度有所改善以及执法公信力有所提升。

关键词：警务改革社区警务警务工作模式

基于有效学习理论的农业文化遗产地研学旅游发展探析

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浙江农业科学 2023年第9期64卷 2100-2104页

作者：姚灿灿邓菲菲孙业红浙江省农业科学院农村发展研究所浙江杭州310021 浙江艺术职业学院演艺与教育学院浙江杭州310053 北京联合大学旅游学院北京100101 中国科学院地理科学与资源研究所北京100101

加强农耕文化教育是研学旅游的热点。农业文化遗产地拥有丰富农耕资源,且依据不同时空特征具有不同的特点,是较适宜开展全年段农耕研学旅游活动的场所。文章基于有效学习理论,通过对农业文化遗产旅游资源与旅游资源时空特征的分析,探究... 详细信息

加强农耕文化教育是研学旅游的热点。农业文化遗产地拥有丰富农耕资源,且依据不同时空特征具有不同的特点,是较适宜开展全年段农耕研学旅游活动的场所。文章基于有效学习理论,通过对农业文化遗产旅游资源与旅游资源时空特征的分析,探究不同农业文化遗产类型适宜开发的研学旅游发展形式。研究发现,遗址型农业文化遗产更适宜开发依托博物馆、展览馆为主的知识科普型研学旅游活动,技术型农业文化遗产因景观单一、规模较小等特点更适宜开展农耕文化体验为主的文化体验型研学旅游活动,景观型农业文化遗产因其规模面积较大、民族文化鲜明等特点,更适宜开展探索型、体验特色民族文化等研学旅游活动。基于不同农业文化遗产地类型特点提出与之相适应的研学旅游职能发挥模式,以提高旅游者的研学效果,以期为农业文化遗产地研学旅游发展提供参考,为农业文化遗产可持续发展提供借鉴。

关键词：农业文化遗产地研学旅游有效学习理论发展模式

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新疆棉铃虫不同地理种群遗传多态性研究

新疆棉铃虫不同地理种群遗传多态性研究

作者：邓菲菲新疆农业大学

学位级别：硕士

本研究利用RAPD标记和SSR标记技术分析了新疆棉铃虫Helicoverpa armigera （Hubner）不同地理种群的遗传多态性,及基因交流和遗传分化情况,并通过遗传距离用UPGMA法构建了系统聚类图,主要研究结果如下： 1.在前人基础上改进了棉铃虫... 详细信息

本研究利用RAPD标记和SSR标记技术分析了新疆棉铃虫Helicoverpa armigera （Hubner）不同地理种群的遗传多态性,及基因交流和遗传分化情况,并通过遗传距离用UPGMA法构建了系统聚类图,主要研究结果如下： 1.在前人基础上改进了棉铃虫饲料的配制方法,简化了棉铃虫饲料的制作过程,使得棉铃虫的饲养更高效。 2.选择了15条RAPD引物用于对采自喀什、吐鲁番、鄯善、石河子地区不同寄主上的棉铃虫进行遗传多样性的分析,15条引物共扩增出条带314条,其中多态性条带218条,占总条带数的69%。在棉铃虫的4个地理种群中,鄯善种群的遗传多样度指数（h）=0.4046, Shannon’s指数（I）=0.793,相对于其他3个种群是最高的;4个地理种群的Nei’s遗传距离范围在0.1927～0.3727之间,说明4个地理种群的亲缘关系较近。通过遗传分化和基因流的分析,显示4个种群间的遗传分化程度较低,基因交流很频繁。 3.筛选了20条RAPD引物,用于分析采自4种寄主植物上的棉铃虫不同地理种群的遗传多样性。其中,取食玉米的棉铃虫有7个地理种群,取食番茄的棉铃虫有6个地理种群,取食南瓜的棉铃虫有5个地理种群,取食棉花的棉铃虫有3个地理种群。在取食玉米的棉铃虫中,鄯善种群的遗传多样度最丰富（I=0.5631）：在取食番茄的棉铃虫中,鄯善种群的遗传多样度最丰富（I=0.5825）;在取食南瓜的棉铃虫中,仍然是鄯善种群的遗传多样度水平最高（I=0.5684）。玉米上棉铃虫各地理种群间的遗传距离范围在0.1177-0.4105之间,番茄上的在0.2010-0.3823之间,南瓜上的在0.2038-0.4114之间,取食棉花的在0.1407-0.2874之间:各寄主种群内部的基因流指数显示,棉花上的棉铃虫各地理种群之间基因交流最频繁（N1n=2.2514）。 4.筛选了10对SSR引物,用于进一步分析采自4种寄主植物上不同地理种群间的遗传多样性。取食玉米的棉铃虫地理种群间,乌鲁木齐种群的遗传多样度最丰富（I=0.3755）;取食器茄的棉铃虫种群间,乌鲁木齐种群仍然有着最丰富的遗传多样度（I=0.4291）;取食南瓜的棉铃虫种群间,昌吉和鄯善种群的遗传多样性指数是最高的（I=0.3466）;取食棉花的棉铃虫各种群间,阿克苏种群的遗传多样度最丰富（I=0.5041）。取食玉米的各棉铃虫种群的遗传距离在0.2083-0.6678之间;取食番茄的棉铃虫各种群间的遗传距离在0.1818-0.9147之间;取食南瓜的各种群遗传距离在0.2162-0.6040;取食棉花的棉铃虫各种群间遗传距离在0.4336-0.4848之间;棉铃虫的各寄主种群内部的基因流指数显示棉花上的棉铃虫不同地理种群间基因交流最频繁（Nm=0.3750）。

关键词：棉铃虫地理种群 RAPD标记 SSR标记遗传多样性分析

幼儿园中华文化启蒙教育课程内容的选择与分类研究

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幼儿园中华文化启蒙教育课程内容的选择与分类研究

作者：邓菲菲山东师范大学

学位级别：硕士

中华文化博大精深，源远流长，是中华民族最宝贵的财富，是中华民族的根基和灵魂。中华文化的内涵丰富，特征鲜明，其中有很多适合幼儿身心发展的内容。根据幼儿身心发展规律，选取中华文化中优秀的、积极向上的、健康的、具有民族特点... 详细信息

中华文化博大精深，源远流长，是中华民族最宝贵的财富，是中华民族的根基和灵魂。中华文化的内涵丰富，特征鲜明，其中有很多适合幼儿身心发展的内容。根据幼儿身心发展规律，选取中华文化中优秀的、积极向上的、健康的、具有民族特点的内容传授给幼儿，可以促进幼儿对中华文化的了解，增强民族自豪感和自信心。将中华文化启蒙教育课程内容纳入幼儿园课程内容中，对培养幼儿的民族意识和民族情感有着重要的意义。但是，并非所有的中华文化的内容都适合幼儿学习，我们应该根据幼儿的身心发展规律，将中华文化“取其精华、去其糟粕”，有选择地传授给幼儿。要使幼儿了解中华文化启蒙教育的课程内容，提高民族意识，就要对幼儿园中华文化启蒙教育课程内容的选择与分类进行研究。本文以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，遵循幼儿身心发展规律，结合中华文化的内涵和特征，针对幼儿园中华文化启蒙教育课程内容的选择和分类进行研究。本研究共分为三个部分：第一部分：概述。首先是对中华文化的概述，包括中华文化的内涵及特征。其次是对幼儿园中华文化启蒙教育的概述，最后对幼儿园课程内容及幼儿园中华文化启蒙教育课程内容进行概述。第二部分：幼儿园中华文化启蒙教育课程内容的选择。本部分结合幼儿身心发展规律和中华文化自身的特点，详细论述了幼儿园中华文化启蒙教育课程内容选择的依据、原则和方法。第三部分：幼儿园中华文化启蒙教育课程内容的分类。本部分阐述了幼儿园中华文化启蒙教育课程内容分类的价值，以及根据不同的分类角度幼儿园中华文化启蒙教育课程内容的具体分类。

关键词：中华文化启蒙教育课程内容选择分类

人工智能的可解释性问题探析——基于因果关系视角

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南华大学学报（社会科学版） 2022年第4期23卷 40-45页

作者：谢佛荣景海龙邓菲菲南华大学马克思主义学院湖南衡阳421001

随着人工智能技术的发展与应用,人工智能的可解释性问题受到了越来越多人的关注。如何解释输入与输出之间的联系,成为许多学科的研究重点。对此,相关关系的主张者与因果关系的主张者提出了各自的观点和理论。相比较而言,从因果关系视角... 详细信息

随着人工智能技术的发展与应用,人工智能的可解释性问题受到了越来越多人的关注。如何解释输入与输出之间的联系,成为许多学科的研究重点。对此,相关关系的主张者与因果关系的主张者提出了各自的观点和理论。相比较而言,从因果关系视角阐释人工智能的可解释性问题是更为合理的一种路径。但要实现这一路径,还需要借助人工智能学者朱迪亚·珀尔对因果关系的三个层次区分,以消解传统因果关系理论彼此间不相容所造成的解释上的局限性,从而实现可解释的人工智能。

关键词：人工智能可解释性相关关系因果关系

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BY公司车辆运营管理研究

BY公司车辆运营管理研究

作者：邓菲菲上海交通大学

学位级别：硕士

伴随着中国经济过去10年的飞速发展,中国物流业也得到了快速增长,2014年社会物流总费用增长到10.6万亿元占GDP的16.6%,是美国、日本费用比的2倍,和美国20世纪80年初的费用比差不多,即使是巴西、印度这些发展中国家都比我们的费用比低。... 详细信息

伴随着中国经济过去10年的飞速发展,中国物流业也得到了快速增长,2014年社会物流总费用增长到10.6万亿元占GDP的16.6%,是美国、日本费用比的2倍,和美国20世纪80年初的费用比差不多,即使是巴西、印度这些发展中国家都比我们的费用比低。公路运输承担了全国75%的运输量,但是存在着小散乱、运输成本高、运输过程不透明、信息化程度低、信息整合能力弱等问题。BY公司作为一家拥有100辆自有车辆的大型运输公司如何通过有效的管理提升自身的工作效率,提高盈利能力,又如何在计算机信息和互联网高速发展的时代寻找自己的发展机会,成为一个迫在眉睫需要解决的问题。本文的论述主要分六章,第一章是本文的绪论,主要论述了本文的研究背景,研究目的以及内容结构,同时对中国及国外发达国家的物流及公路运输行业进行了概述和分析,特别列举了2个国内外优秀物流企业进行分析。第二章主要介绍了BY公司目前的运营状况,组织架构和业务情况,着重阐述了BY公司的业务优势和运营中碰到的主要困难。第三章提出了BY公司采取先进的现代化信息技术对车辆运营管理进行优化,引入了TMS运输管理系统优化运营状况和GPS全球定位系统加强对车辆的管理。第四章从供应链的角度,将精益管理的理念运用到BY公司日常的运营管理当中。本章对精益管理思想做了简要的阐述,然后结合JIT,JIDOKA等思想,对BY公司业务流程,运输线路,车辆安全管理采取了改进的措施。第五章通过改进前后公司经营效率等数据的比较,表明了实施前面提到的改革措施后BY公司运营状况有了显著的提升。第六章分析了物流运输行业的发展趋势,从中找到BY公司的发展机会,制定了未来5年的发展战略为搭建货运平台,开发货运APP。

关键词：公路运输 CNG汽车 TMS GPS 精益生产货运APP

企业并购重组中的税收筹划研究 ——以海尔收购GE家电为例

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企业并购重组中的税收筹划研究 ——以...

作者：邓菲菲华中科技大学

学位级别：硕士

随着中国经济步入“新常态”,企业的发展即迎来了机遇又面临着挑战。为了增加核心竞争力,越来越多的企业加入到并购浪潮中,我国并购市场交易规模和数量在年年攀升。企业并购不仅是企业增加市场份额、实现多元化发展战略的方式,也是盘活... 详细信息

随着中国经济步入“新常态”,企业的发展即迎来了机遇又面临着挑战。为了增加核心竞争力,越来越多的企业加入到并购浪潮中,我国并购市场交易规模和数量在年年攀升。企业并购不仅是企业增加市场份额、实现多元化发展战略的方式,也是盘活资产、整合行业的重要手段。税收活动贯穿于并购全过程,影响着并购的经济成本,关系到并购成败。合理的税收筹划不仅有助于并购交易的顺利进行,也有助于发挥税收的调节作用。因此本文着重研究在企业在并购重组过程中如何进行税收筹划,以帮助企业减低税负减少并购成本。基于以上考量,本文采用了“理论+案例分析”的研究方法,试图梳理企业在并购中涉及的税收问题,提供不同阶段的筹划思路。在理论部分:首先梳理了国内外大量学者对企业并购与税收筹划的研究成果,阐述了企业并购的动因及企业并购中运用税收筹划的重要性;其次,分析我国整体税收整体环境,为税收筹划提供整体思路;最后将企业并购分为并购筹备、并购实施、后续整合三个阶段,讨论在各阶段可运用的筹划方法及各方法的优劣点。在“案例分析”上,本文选择了“海尔并购GE家电案”。首先分析并购背景和实际情况,随后在并购动机、支付方式、融资方式及后续整合四阶段提出自己的筹划思路并与实际情况进行对比分析。笔者希望通过本论文,增强企业在并购过程中对税务问题的重视程度,为并购活动提供筹划思路。

关键词：税收筹划企业并购重组税收成本

新时代高校思想政治理论课“问题链”教学方法探析

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教育教学论坛 2022年第51期 105-108页

作者：谢佛荣蒋福明邓菲菲南华大学马克思主义学院湖南衡阳421001 湖南交通工程学院马克思主义学院湖南衡阳421001

高校思想政治理论课采用问题链教学方法,可以更好地解决教学中出现的问题,从而更好地提升思想政治理论课的实效性、针对性和目的性。新时代下,高校思想政治理论课问题链须创设系列问题情境,构建问题链体系,在教师预先创设好的情境中,学... 详细信息

高校思想政治理论课采用问题链教学方法,可以更好地解决教学中出现的问题,从而更好地提升思想政治理论课的实效性、针对性和目的性。新时代下,高校思想政治理论课问题链须创设系列问题情境,构建问题链体系,在教师预先创设好的情境中,学生自主探索或在教师的引导下提出一系列问题,并整合学生在学习中产生的问题和困惑,归纳总结问题链教学中遇到的问题链,汇总在一起,将整个问题链的教学流程环环相扣,根据每一环节及时调整、充实和更新问题链,在不断更新和完善问题体系中形成良性循环。

关键词：新时代高校思想政治理论课问题链情景教学方法

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维持性血液透析患者贫血的危险因素研究

山西医药杂志 2023年第1期52卷 18-21页

作者：赵智芳牟晓庆邓菲菲重庆三峡医药高等专科学校附属人民医院肾脏内科 404000 重庆三峡医药高等专科学校护理学院

目的探讨维持性血液透析患者贫血的危险因素。方法回顾性分析2019年1月至2021年1月在重庆三峡医药高等专科学校附属人民医院血液透析室接受维持性血液透析治疗的3个月以上的患者。按血红蛋白是否大于110 g/L分为:贫血组(<110 g/L)和非... 详细信息

目的探讨维持性血液透析患者贫血的危险因素。方法回顾性分析2019年1月至2021年1月在重庆三峡医药高等专科学校附属人民医院血液透析室接受维持性血液透析治疗的3个月以上的患者。按血红蛋白是否大于110 g/L分为:贫血组(<110 g/L)和非贫血组(≥110 g/L)。比较2组患者的临床资料的差异,采用二元Logistic回归分析维持性血液透析患者贫血的危险因素。结果共151例维持性血液透析患者被纳入本研究,男性97例,女性54例。贫血组68例,非贫血组83例,贫血组和非贫血组比较,血清铁较低,促红素用量较大,透析龄较短(P<0.05)。贫血的危险因素分析:二元Logistic回归多因素分析结果显示;高剂量促红细胞生成素是贫血的危险因素[B值=-1.997,OR值(95%CI)=0.139(0.045,0.424),P=0.001],较多每周透析次数是贫血的保护因素[B值=0.899,OR值(95%CI)=2.457(1.198,5.038),P=0.014],高水平血清铁是贫血的保护因素[B值=1.204,OR值(95%CI)=1.044(0.908,1.214),P=0.011]。结论较大剂量促红素,较少的透析次数和较低水平的血清铁是维持性血液透析患者贫血的危险因素。

关键词：肾透析贫血危险因素