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城市交通拥堵路段的交叉口信号配时多目标优化

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城市交通拥堵路段的交叉口信号配时多目标优化

作者：邓朝东北农业大学

学位级别：硕士

随着经济的快速发展,交通需求也在不断增长。如今,交通拥堵已成为城市中的严峻问题,直接影响是长时间的延误、较长的车辆排队,从而导致交通运行效率的降低。此外,它也会导致交通运输性能的降低,如燃料消耗和空气污染量等指标的增加。随... 详细信息

随着经济的快速发展,交通需求也在不断增长。如今,交通拥堵已成为城市中的严峻问题,直接影响是长时间的延误、较长的车辆排队,从而导致交通运行效率的降低。此外,它也会导致交通运输性能的降低,如燃料消耗和空气污染量等指标的增加。随着可持续发展成为当代世界发展的主题,降低能耗并减少尾气排放量也成为近些年来的研究热点。然而大多数现有的信号时序模型,其重点是交通运行效率,很少考虑外部环境效益。因此,通过道路交通的控制和优化,在交通效率和环境效益之间进行有意义的权衡,具有重要的理论和实际意义。论文主要研究了城市交通拥堵路段的交叉口信号配时的多目标优化调整策略,衡量优化效果的三个目标函数分别是交叉口的车辆总延误,排队长度和CO排放量。提出了一种PSO-GA混合算法进行模型求解,该算法引入遗传算法(Genetic Algorithm,GA)的交叉和变异算子,并结合粒子群算法(Particle Swarm Optimization,PSO)的全局最优导引能力,可以更好、更快地获得最优解。将Synchro交通仿真软件与各种方案和算法结合在一起,评估不同时序方案(包括现有方案、Synchro优化方案、GA模型和提出的PSO-GA模型)的优劣。论文的主要研究成果如下:(1)建立低碳条件下的城市交叉口信号配时多目标优化模型,并使用PSO-GA混合算法进行模型求解。引入反映交通效率和环境效益偏好的两个权系数将多目标优化问题转变为单目标最小化问题。PSO-GA混合算法用于求解多目标问题,该算法以GA算法和PSO算法为基础,并结合两种算法的优点,具有收敛快和稳定性好的特点。PSO-GA方案在现有交通条件下,能最大程度的改善交通条件和外部环境。(2)利用Synchro仿真软件进行交叉口的仿真模拟和优化。根据Synchro系统的交叉口信号优化功能,重新进行交叉口的配时和优化,生成Synchro优化方案。同时使用Synchro系统模拟交叉口的不同时序方案,基于仿真结果获取当前车流量状况下的最优方案,并对不同信号配时方案的优劣进行评价。(3)以武汉市某路口为例,在低碳条件下进行城市交叉口配时多目标优化。比较GA算法和PSO-GA算法的性能指标值发现,PSO-GA混合算法是求解信号配时问题的有效方法。利用Synchro系统,评估PSO-GA模型下的九种不同情境(表明不同交通效率和环境效益偏好)。通过分析获得了最优权重优化策略,并发现排放水平由环境效益与交通效率综合决定,降低环境效益并不意味着交通运行状况的改善。对比各种配时方案的道路优化效果,提出的PSO-GA最优方案能实现更好的信号优化控制,获得低碳条件下更高的交通效率。

关键词：多目标配时优化模型碳排放 PSO-GA模型 Synchro交通模拟

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租荒山种茶获利三万二

农村经济 1991年第2期 35-36页

作者：邓朝忠大竹县委组织部

人多地少、又无荒山荒坡的平坝村,如何兴办“绿色工厂”,发展集体经济?大竹县金鸡乡红光村的经验是:“租荒山种茶,借地生财”。红光村地处平坝,是地上无森林、地下无矿藏、四面不环山的平坝。村党支部、村委会认为,就地兴办“

关键词：村党支部岩村尖山村家庭承包责任制光村鲜叶建茶山区地带大叶茶农民思想观念

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校内实训基地托管运营模式的探索

中国职业技术教育 2013年第29期29卷 32-34页

作者：邓朝平重庆市渝北职业教育中心重庆401120

校企合作是职业教育发展的关键环节,校内实训基地托管运营是校企深度合作模式的创新与实践。本文以重庆市渝北职业教育中心开展校内实训基地托管运营校企合作工作为案例,阐述了校内实训基地托管运营校企合作的背景、主要目标、工作过程... 详细信息

校企合作是职业教育发展的关键环节,校内实训基地托管运营是校企深度合作模式的创新与实践。本文以重庆市渝北职业教育中心开展校内实训基地托管运营校企合作工作为案例,阐述了校内实训基地托管运营校企合作的背景、主要目标、工作过程、条件保障、成果成效等。

关键词：职业教育校企合作实训基地托管运营模式

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复式教学课堂结构改革浅论

四川教育 1992年第6期 41-42页

作者：邓朝喜

复式教学与其它任何生存于世的事物一样,为适应客观环境的需要,以独有的生命力逐步发展成为一种与单式敦学并存的教学组织形式。这种教学组织形式的基本特征,就是一个教师在一个或两个以上的课堂向两个或两个以上年级的学生进行教学。由... 详细信息

复式教学与其它任何生存于世的事物一样,为适应客观环境的需要,以独有的生命力逐步发展成为一种与单式敦学并存的教学组织形式。这种教学组织形式的基本特征,就是一个教师在一个或两个以上的课堂向两个或两个以上年级的学生进行教学。由此,其课堂教学结构是否优化,便成为直接影响课堂教学质量的重要因素之一。

关键词：教学组织形式教学效果课堂结构课堂教学质量课堂教学结构数学科语文科基本组织形式反馈信息课程设置

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工业机器人定位误差补偿技术研究进展

机械工程学报 2023年第17期59卷 1-16页

作者：刘伟刘顺邓朝晖葛吉民湖南科技大学机电工程学院湘潭411201 湖南科技大学难加工材料高效精密加工湖南省重点实验室湘潭411201

工业机器人在推进工业自动化、柔性化、智能化发展道路上起着举足轻重的作用。机器人定位误差是制约其在生产制造领域应用的关键因素之一,定位误差的大小直接决定其制造所得产品的质量和精度,而机器人误差补偿技术对提高机器人的定位精... 详细信息

工业机器人在推进工业自动化、柔性化、智能化发展道路上起着举足轻重的作用。机器人定位误差是制约其在生产制造领域应用的关键因素之一,定位误差的大小直接决定其制造所得产品的质量和精度,而机器人误差补偿技术对提高机器人的定位精度具有重要意义。以工业机器人定位误差测量-预测-补偿为线索,详细综述了国内外学者在开环测量和闭环测量技术、基于模型的误差预测和基于非模型的误差预测方法、在线补偿和离线补偿技术的研究进展。最后,对该领域的发展趋势进行了展望,以期对工业机器人定位误差补偿研究提供一定参考。

关键词：工业机器人定位误差:测量预测补偿研究进展

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三峡永久船闸液压启闭机设备及安装

水利水电技术 2004年第5期35卷 65-67,70页

作者：胡新民邓朝中国长江三峡开发总公司建设部湖北宜昌443000

三峡永久船闸液压启闭机是国内先进设备,它采用比例泵控制技术,三级安全保护设计,为确保设备在船闸各种不同工况下能正常运行,在安装前进行了国内首次厂内机、电、液联调试验.文中还对液压设备安装工艺特点和质量控制要点作了介绍.

关键词：永久船闸液压启闭机控制系统安装工艺质量控制三峡工程

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PDC刀具的刃磨与材料去除机理研究

湖南大学学报（自然科学版） 2008年第9期35卷 33-38页

作者：张高峰张璧邓朝晖湖南大学机械与汽车工程学院湖南长沙410082 湘潭大学机械工程学院湖南湘潭411105 Dept of Mechanical Engineering Connecticut Univ Storrs ST06269 USA

分别采用固结磨粒刃磨与游离磨粒刃磨的方法对PDC(Polycrystalline Diamond Compact)刀具进行了刃磨试验,利用扫描电镜观察了采用2种不同方法刃磨的PDC刀具刃口形貌,发现固结磨粒刃磨时容易出现刃口崩刃现象,而游离磨粒刃磨则获得了较... 详细信息

分别采用固结磨粒刃磨与游离磨粒刃磨的方法对PDC(Polycrystalline Diamond Compact)刀具进行了刃磨试验,利用扫描电镜观察了采用2种不同方法刃磨的PDC刀具刃口形貌,发现固结磨粒刃磨时容易出现刃口崩刃现象,而游离磨粒刃磨则获得了较高的刃磨品质.基于PDC刀具材料本身的物理与力学性能以及2种刃磨方法各自的特点,探讨了影响PDC刀具刃磨品质的主要因素,并针对游离磨粒刃磨的特点,提出了脆性材料的游离磨粒滚动去除机制.

关键词：抛光聚晶金刚石复合片研磨刀具刃磨

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中学化学意义建构教学对学生学习影响研究

中学化学意义建构教学对学生学习影响研究

作者：邓朝友湖南师范大学

学位级别：硕士

随着我国基础教育课程改革的全面实施,基础教育呈现出新局面。然而,由于我国基础教育受到各种因素制约,长期以来形成的应试教育观念根深蒂固,教师对新的教学方式认识不足,对放弃应试教育心存疑虑,缺乏教改信心,教学方法违背学生认知规律... 详细信息

随着我国基础教育课程改革的全面实施,基础教育呈现出新局面。然而,由于我国基础教育受到各种因素制约,长期以来形成的应试教育观念根深蒂固,教师对新的教学方式认识不足,对放弃应试教育心存疑虑,缺乏教改信心,教学方法违背学生认知规律,造成学生学习被动、厌学、丧失学习动力,使得教改进展缓慢。目前,从总体上说,我国教改尚未取得实质性和根本性进展。因此,研究新课程教学改革,实施新课程的教学理念,改变应试教育的灌输式教学方式,促使学生自主学习,仍然是摆在广大基础教育管理者和教师面前的繁重且紧迫的任务。本课题研究以建构主义理论为基础,构建中学化学教学中“意义建构教学”的基本教学模式,研究意义建构教学对学生学习及发展的影响,以期为中学化学教学改革提供一些理论基础和实用的教学方法,为新课程总体目标的实现提供教改经验。研究内容:中学化学意义建构教学模式的构建,研究意义建构教学对学生学习和学生发展的影响。研究对象为本校高一年级24个教学班里同一层次16个班中两个教学班。教学实践研究持续一学期。研究方法:文献法:广泛查阅、整理与本研究有关的理论文献资料;问卷调查法:编制了问卷对实验班和对照班进行调查;实验法:在实验班实施意义建构教学实验,对照班实施传统教学。化学课程意义建构教学实践研究表明,意义建构教学能较快地提升学生的化学学习能力,提高学生学习成绩,随着时间的延长这种优势会越来越明显体现出来;化学课程意义建构教学实践研究还表明,有利于培养和维持学生化学学习兴趣、学习积极性。

关键词：化学意义建构教学影响

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我国由生产型社会向消费型社会转型探析

企业经济 2011年第6期30卷 24-26页

作者：邓朝宏江西科技师范学院法学院

2008年引发的全球性经济危机,证明过分依赖投资和出口拉动经济发展的模式快走到尽头。在全球,特别是发达国家贸易保护主义日益抬头的背景下,继续以往低成本战略来扩展产品的地理市场难以为继。必须转变发展模式,坚持以培育和扩大国内消... 详细信息

2008年引发的全球性经济危机,证明过分依赖投资和出口拉动经济发展的模式快走到尽头。在全球,特别是发达国家贸易保护主义日益抬头的背景下,继续以往低成本战略来扩展产品的地理市场难以为继。必须转变发展模式,坚持以培育和扩大国内消费为中心环节,实现以国内消费促进经济发展的内生性的持续协调发展之路;回归发展的本义,让全体人民共享发展成果,走共同富裕之路,实现我国人与自然、社会、生态全面协调可持续发展。从经济发展的导向性来看,就是要实现我国由生产型社会向消费型社会转型。

关键词：生产型社会消费型社会产品的社会扩张低成本发展战略