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检索条件"作者=邓代千"
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甜菜M14单体附加系附加染色体BIBAC芯片的开发与应用
甜菜M14单体附加系附加染色体BIBAC芯片的开发与应用
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作者: 邓代千 黑龙江大学
学位级别:硕士
在栽培甜菜与野生白花甜菜连续杂交和回交的过程中,分离得到具有无融合生殖特性的甜菜M14品系,该品系附加有白花甜菜9号染色体,通过对连续四代甜菜M14品系附加染色体传递率分析,发现该染色体随母本的传递率为97%,子代在形态上也... 详细信息
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微生物学课程教学改革与探索
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安徽农业科学 2011年 第33期39卷 20835-20836页
作者: 姜明 马怀良 弥春霞 吴丹 邓代千 牡丹江师范学院生命科学与技术学院 黑龙江牡丹江157012 牡丹江医学院黑龙江省抗纤维化生物治疗重点实验室 黑龙江牡丹江157011 牡丹江医学院生物教研室 黑龙江牡丹江157011
针对微生物学课程教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、考核方式、实践教学几方面进行了改革,以调动学生的学习积极性,提高教学质量。
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高品质道地药材的科学内涵
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中草药 2023年 第3期54卷 939-947页
作者: 孟祥才 邓代千 杜虹韦 关瑜 黑龙江中医药大学 黑龙江哈尔滨150040 黑龙江省中医药科学院 黑龙江哈尔滨150036
中药材来源由野生转为栽培是导致药材质量降低主要原因,阐明高品质道地药材及质量形成的科学内涵可为优质药材生产指明方向。动植物的基本代谢是相同的,次生代谢产物的生态作用与药材活性成分药理作用的生物学本质是一致的,在逆境胁迫... 详细信息
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植物生长调节剂在中药材生产中的应用进展
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中国实验方剂学杂志 2022年 第3期28卷 234-240页
作者: 樊建 沈莹 邓代千 姚杰 孟祥才 黑龙江中医药大学 哈尔滨150040 牡丹江医学院 黑龙江牡丹江157011
植物生长调节剂(PGR)多为一类具有类似植物激素生理活性的化学合成物质,能通过调控光合、呼吸、信号传导、气孔开闭、蒸腾、物质吸收及运转等一系列生理过程,进而促进细胞伸长生长、诱导维管分化或加速组织衰老。PGR具有用量小、效益高... 详细信息
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原发性高血压与糖基化修饰相关研究进展
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中华高血压杂志 2022年 第2期30卷 133-137页
作者: 张萌萌 代海兵 王菡 邓代千 宋洁 刘侠 牡丹江医学院基础医学院生物学教研室 黑龙江牡丹江157011 牡丹江医学院第一临床医学院 哈尔滨体育学院
高血压是以体循环舒张压和收缩压不断增高为主要表现,伴随各种心脑血管病的综合征,严重威胁着人类的健康。我国95%的高血压属于原发性高血压(essential hypertension, EH),其促发了脑卒中、心肌梗死、充血性心力衰竭及慢性肾脏病的高发... 详细信息
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3种基原甘草主要化学成分的差异及应用探讨
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中华中医药学刊 2022年 第5期40卷 113-118页
作者: 樊建 沈莹 邓代千 孔玲 孟祥才 黑龙江中医药大学 黑龙江哈尔滨150040 牡丹江医学院 黑龙江牡丹江157011
甘草为最常用中药材之一,主要来源有乌拉尔甘草、光果甘草与胀果甘草。不同基原甘草中的化学成分存在一定区别,化学成分的差异必将导致不同的药理作用,种质是影响药材质量的最主要因素。以甘草的药理作用为参考,梳理分析3种基原甘草所... 详细信息
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黑龙江省汉族大学生遗传性状调查分析
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生物学通报 2011年 第11期46卷 6-8页
作者: 宋洁 邓代千 孙凯 王春涛 卜晓波 韩彦龙 牡丹江医学院生物教研室 黑龙江牡丹江157011
调查了黑龙江省675例大学生的苯硫脲尝味能力、眼睑、卷舌、发式、发旋、额前发际、耳垂、达尔文结节、拇指端关节外展的调节类型共9对遗传性状的基因频率。结果显示6个隐性基因频率高于显性基因频率;而且黑龙江地区汉族多数遗传性状的... 详细信息
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谷胱甘肽硫转移酶M1多态性及HPV16感染与宫颈癌的关系
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中国老年学杂志 2018年 第7期38卷 1606-1608页
作者: 王静 王涛 宋洁 韩彦龙 代海兵 邓代千 卜晓波 牡丹江医学院基础医学院生物学教研室 黑龙江牡丹江157011 牡丹江医学院附属红旗医院超声科
目的探讨谷胱甘肽硫转移酶(GST)M1多态性及人乳头瘤病毒(HPV)16感染与宫颈癌的关系。方法选取2014年6月至2015年6月该院收治的116例宫颈癌患者作为病例组,选取同期该院诊断为子宫肌瘤的116例患者作为对照组,采用多重PCR方法检测两组血... 详细信息
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医学院校本科考试改革的思考—以医学遗传学为例
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卫生软科学 2014年 第5期28卷 296-297,300页
作者: 孙凯 邓代千 韩彦龙 牡丹江医学院基础医学院生物教研室 黑龙江牡丹江157011
考试是检验教学成果的一种重要手段,但是目前本科医学遗传考试中尚存在一些问题。结合医学本科生的培养目标,阐述了医学遗传学考试改革的必要性,并针对目前的考试现状提出了课程考试改革的具体措施,以达考察医学遗传学的教学效果。
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问题—讨论—指导教学法在病理生理学病例讨论课中的应用
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中国高等医学教育 2012年 第5期 110-110,132页
作者: 赵洪涛 安锦丹 邓代千 牡丹江医学院 黑龙江省高校肿瘤疾病防治重点实验室 黑龙江牡丹江157011
在医学院校本科临床、麻醉学专业病理生理学病例讨论课中应用问题—讨论—指导的教学方法,提高了学生对所学知识的理解和记忆,培养了学生独立思考的能力和相互之间的团队精神,同时也提高了教师的业务水平。
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