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检索条件"作者=邓世维"
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广西民族图形在生态博物馆建筑局部装饰设计中的运用研究
广西民族图形在生态博物馆建筑局部装饰设计中的运用研究
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作者: 邓世维 广西师范大学
学位级别:硕士
在《国务院关于进一步繁荣发展少数民族文化事业的若干意见》(国发(2009)29号)的目标任务中,指出:“尊重差异、包容多样,既要继承、保护、弘扬少数民族文化,又要推动各民族文化相互借鉴、加强交流、和谐发展。坚持面向现代化、面向... 详细信息
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城市轨道交通道岔设备研发质量控制研究
城市轨道交通道岔设备研发质量控制研究
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作者: 邓世维 哈尔滨工程大学
学位级别:硕士
随着我国经济和社会的快速发展,城市化进程不断加快,造成了城市环境污染严重、交通拥堵等重大社会危机,极大地阻碍了城市的健康发展。因此,发展占地少、污染轻、运力强的城市轨道交通成为界各大城市的主要目标和方向,城市轨道交... 详细信息
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艺术类专业体验式教学实践探索——以非物质文化遗产滩头年画的教育与创新为例
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教育现代化 2019年 第A1期 18-20+27页
作者: 邓世维 湖南工程学院
本文在分析当代艺术生思想行为特征的基础上,阐述了体验式教学在艺术类专业中运用的优势:它加强了教育信息传播的互动体验和学生协作能力的培养,实现了教育主体与客体之间的统一,营造了激发学生创新实践的积极氛围。通过对滩头年画体验... 详细信息
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绿色建筑的经济理性与对策
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中外建筑 2008年 第8期 119-122页
作者: 邓世维 湖南大学建筑学院
论述了绿色建筑的内涵,比较了绿色建筑与一般建筑,应用生命周期成本法和造价分析法探讨了绿色建筑的价值理念。基于绿色建筑外部性分析,阐述了解决绿色建筑外部性的经济原理,提出了一些推动绿色建筑发展的对策。
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浅析国际贸易争议的解决方法
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特区经济 2013年 第4期 85-86页
作者: 邓世维 上海大学经济学院 上海200444
随着界经济的全球化,国际贸易也迅速的发展,同时也会伴随着很多的争议。经过长期的贸易实践,形成了不同的贸易争议的解决方法。解决贸易争议的方法有协商、调解、诉讼、和仲裁。首先本文介绍这几种争议解决方法的内容,然后利用它们对... 详细信息
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培养学生课外阅读能力的体会与反思
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新课程导学 2014年 第19期 81-81页
作者: 邓世维 贵州省遵义市道真自治县凌霄小学
课外阅读是语文学习的重要途径。新课标规定了小学生课外阅读量,并提出阅读速度的要求,这是对语文教育改革的一次突破,对小学语文教学有着较好的指导作用。教师必须把指导学生课外阅读作为教学的一项重要任务。只有培养良好的阅读习惯,... 详细信息
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低碳理念下梅山地区乡村旅游纪念品设计
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包装工程 2016年 第20期37卷 168-171页
作者: 罗金阁 邓世维 陈飞虎 湖南大学 长沙410082
目的探讨低碳理念下梅山地区乡村旅游纪念品的开发设计思路,为梅山地区在地文化传播、乡村旅游发展提供形象化的启示与借鉴。方法分析了低碳理念与梅山地区乡村旅游纪念品之间的关联,并结合实例,从在地性的价值体现、功能性的循环适用... 详细信息
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基于成本与效益分析的劳务企业运行机制
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铁道科学与工程学报 2006年 第6期3卷 83-86页
作者: 铁军 贺志军 邓世维 湖南大学土木工程学院 湖南长沙410082 湖南大学建筑学院 湖南长沙410082
通过对劳务企业与非劳务企业2种运行模式下的成本对比与效益分析,发现劳务企业的建立会触及现有模式下的利益分配,而将被抵触。但劳务企业的建立是“以人为本”,引导农民工有序流动,有利于工程质量的提高和强化安全生产,势在必行。因此... 详细信息
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乡村旅游纪念品包装的情感化设计
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包装工程 2018年 第6期39卷 57-62页
作者: 邓世维 陈飞虎 邹昌 湖南工程学院 湘潭411104 湖南大学 长沙410082
目的探讨乡村旅游纪念品包装的情感化设计方法。方法分析乡村情感的核心即回归的情感,及其与乡村纪念品包装的交互体验模式,从本能层、行为层和反思层3个层次探索具体的情感化设计方法及应用。结论为了使乡村旅游体验不断优化,从情感设... 详细信息
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混合式课程教学信息的双向传播模式研究与实践应用探索——以“城市公共空间设计”课程为例
混合式课程教学信息的双向传播模式研究与实践应用探索——以“城...
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北京大学出版社2023年教育数字化转型与智能教育发展研讨会
作者: 邓世维 吴余鑫 湖南工程学院 湖南大学设计研究院有限公司
近年来,数字技术发展持续推动高等教育教学领域革新进步,教育部已将教育信息化作为重大发展战略。混合式课程教学模式推进了双向传播模式的立体化演进在教学领域的应用实践。在混合式教学信息传递系统研究的基础上,本文构建的模式凸显... 详细信息
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