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锌指蛋白-36缺陷抑制小鼠的成骨细胞分化:基于激活ERK/ MAPK通路

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南方医科大学学报 2024年第4期44卷 697-705页

作者：戎圣炜李宏芳魏怡然冯子航甘露邓仲豪赵亮南方医科大学南方医院关节与骨病外科广东广州510515 北京怡健殿诊所北京100033 北京大学国际医院健康管理中心北京102206

目的探究锌指蛋白-36(ZFP36)对成骨细胞分化的调控作用及机制。方法通过提取小鼠原代骨髓间充质干细胞,结合小鼠成骨细胞前体细胞系MC3T3-E1,在体外成骨分化诱导状态下观察Zfp36(编码ZFP36)的表达变化。通过干扰RNA技术构建Zfp36缺陷的... 详细信息

目的探究锌指蛋白-36(ZFP36)对成骨细胞分化的调控作用及机制。方法通过提取小鼠原代骨髓间充质干细胞,结合小鼠成骨细胞前体细胞系MC3T3-E1,在体外成骨分化诱导状态下观察Zfp36(编码ZFP36)的表达变化。通过干扰RNA技术构建Zfp36缺陷的细胞,观察成骨分化作用的改变。通过第二代转录组测序技术探究Zfp36缺陷细胞成骨分化过程中的转录组水平改变。通过ERK/MAPK信号抑制分子U0126验证Zfp36缺陷对成骨分化作用的调控机制。结果小鼠原代骨髓间充质细胞以及MC3T3-E2细胞中Zfp36表达在成骨分化0~14d过程中呈逐渐升高趋势,在第7天到达峰值时较第0天升高3.85倍(P<0.0001)。抑制上述细胞Zfp36的表达后,成骨分化过程中碱性磷酸酶染色及茜素红染色弱于对照组,成骨分化标志基因Alpl(P<0.01)、Sp7(P<0.001)、Bglap(P<0.01)、Ibsp(P<0.0001)表达显著减弱。转录本测序结果提示Zfp36缺陷细胞的下调基因富集到骨矿化相关基因集中,且与ERK信号相关。蛋白表达检测显示Zfp36缺陷细胞的磷酸化ERK蛋白比例较对照组升高2.1倍(P=0.0274)。通过分子化合物U0126抑制Zfp36缺陷细胞中被激活的ERK/MAPK信号,可观察到表型挽救现象,并且呈剂量依赖。Zfp36缺陷细胞在10μmol/L度U0126作用下碱性磷酸酶染色增强,成骨细胞分化标志基因Runx2(P<0.05)及Bglap(P<0.05)表达显著增高。结论ZFP36参与了小鼠成骨细胞的分化调控过程,Zfp36缺陷会引起ERK/MAPK信号通路的激活,进而抑制成骨细胞向骨细胞的分化。

关键词：锌指蛋白-36 成骨细胞分化 ERK/MAPK信号通路骨髓间充质干细胞

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高职学前教育“双师型”教师队伍建设研究

山东商业职业技术学院学报 2024年第2期24卷 34-37页

作者：方世雄泉州幼儿师范高等专科学校福建泉州362000

高职学前教育“双师型”教师队伍建设主要是指培养出具有理论知识教学能力和实践教学能力的教师。但是,在现阶段的“双师型”教师队伍的建设过程中还存在着认定标准不合理、教师队伍结构断层等一系列问题。阐述高职学前教育专业“双师... 详细信息

高职学前教育“双师型”教师队伍建设主要是指培养出具有理论知识教学能力和实践教学能力的教师。但是,在现阶段的“双师型”教师队伍的建设过程中还存在着认定标准不合理、教师队伍结构断层等一系列问题。阐述高职学前教育专业“双师型”教师的涵义以及其教师队伍建设的意义,分析目前高职学前教育“双师型”教师队伍建设存在的问题,并提出对应策略:高职院校应该合理规划“双师型”教师的认定标准;深入“校园”合作;改革教师准入制度;落实考核激励政策。

关键词：高职院校学前教育专业 “双师型” 教师团队认定标准

面向应用型本科院校的“道路勘测设计”课程教学改革探讨

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第2期 16-19页

作者：李潇董世钊郑州财经学院河南郑州450000

随着交通运输行业的快速发展,道路建设成为国家基础设施建设的重要组成部分,道路勘测设计课程的应用性越来越重要。然而,传统的道路勘测设计教学模式已经无法满足现代工程实践的需求,为了更好地适应行业的发展和市场的需求,应用型本科... 详细信息

随着交通运输行业的快速发展,道路建设成为国家基础设施建设的重要组成部分,道路勘测设计课程的应用性越来越重要。然而,传统的道路勘测设计教学模式已经无法满足现代工程实践的需求,为了更好地适应行业的发展和市场的需求,应用型本科院校需要对道路勘测设计课程进行教学改革,提高学生的实践应用能力。鉴于此,本文以应用型本科院校为研究目标,针对“道路勘测设计”课程教学改革的有效策略展开系统论述,为进一步提高教学质量、培养更多的高素质工程技术人才提供积极帮助。

关键词：应用型本科院校 “道路勘测设计”课程教学改革

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航天器发射场的选址奥秘

航天员 2024年第2期 74-76页

作者：余世水不详

航天器发射场是航天系统工程的重要组成部分,是支撑航天发射活动的重要基础设施,主要承担运载火箭、航天器、有效载荷等在发射场的测试和发射任务,并提供相应保障条件。航天器发射场的规划和建设,是一项综合性、多学科的复杂系统工程。... 详细信息

航天器发射场是航天系统工程的重要组成部分,是支撑航天发射活动的重要基础设施,主要承担运载火箭、航天器、有效载荷等在发射场的测试和发射任务,并提供相应保障条件。航天器发射场的规划和建设,是一项综合性、多学科的复杂系统工程。选址问题是发射场规划论证的关键环节,将对国家航天发射能力未来发展产生重大而深远的影响。

关键词：航天器发射场航天系统工程运载火箭选址问题有效载荷复杂系统工程规划论证重要基础设施

使用立方型状态方程求氢氮混合气在不同温度下的配制压力

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化工设计通讯 2024年第4期50卷 95-97页

作者：高世芳广东省江门市金风气体有限公司广东江门529080

利用立方型状态方程(P-R方程)、Prausnitz等建议的混合规则,计算出配制同一比例混合气在不同充装温度下,所需要各组分充装压力。

关键词：混合气体充装压力混合规则立方型状态方程

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信息化背景下小学科学趣味性教学探讨

成才之路 2024年第21期 105-108页

作者：祁世辉甘肃省民勤县重兴镇教学辅导站甘肃民勤733399

信息技术在教育教学领域中的运用,能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性,促进学科教学发展。在小学科学教学中运用信息技术,能增强教学的直观性、生动性和趣味性,让学生产生浓厚的学习兴趣,激发学生学习动力,提高教学质量和效率,提... 详细信息

信息技术在教育教学领域中的运用,能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性,促进学科教学发展。在小学科学教学中运用信息技术,能增强教学的直观性、生动性和趣味性,让学生产生浓厚的学习兴趣,激发学生学习动力,提高教学质量和效率,提升学生科学素养。信息化背景下,教师应利用信息技术创设趣味情境,做好课前导入;利用信息技术开展课堂小游戏,提升教学趣味性;利用微课演示科学实验,强化学生实践操作能力;利用线上直播功能,拓展学生知识视野;利用信息技术丰富评价方式,激发学生学习动力。

关键词：小学科学信息化教学趣味性教学教学策略科学素养

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王思龙：危急时刻的“最美吹哨人”

中国安全生产 2024年第4期 62-63页

作者：泮畔郭元丰朱云聪

他从事森林消防工作12年，始终坚持人民至上、生命至上，一直与自然灾害作斗争；他赴汤蹈火、恪尽职守，在最危急、最危险的一线，救民于水火，助民于危难；救援中，他是指挥员，也是战士；训练场上，他是“拼命三郎”，也是“金牌教练...

他从事森林消防工作12年，始终坚持人民至上、生命至上，一直与自然灾害作斗争；他赴汤蹈火、恪尽职守，在最危急、最危险的一线，救民于水火，助民于危难；救援中，他是指挥员，也是战士；训练场上，他是“拼命三郎”，也是“金牌教练”；在他心里，最幸福的事，是每一次救援后队友们的平安归来和每一次危急关头人民群众的化险为夷，他就是——

关键词：

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航空阀体孔底端平面的高精度加工

金属加工（冷加工） 2024年第2期 66-70页

作者：孟祥忠李楠李桃丰新乡航空工业(集团)有限公司河南新乡453000

围绕解决航空阀体中一处密封阀孔的孔底端面高精度加工难题,开展自主研究,采用可调压/稳压、带精密导向的副、球面配合,传动定位误差补偿的机动研磨端面装置(ZL201820823098.4)工艺新技术,成功解决了深孔孔底端面高精度要求的平面度、... 详细信息

围绕解决航空阀体中一处密封阀孔的孔底端面高精度加工难题,开展自主研究,采用可调压/稳压、带精密导向的副、球面配合,传动定位误差补偿的机动研磨端面装置(ZL201820823098.4)工艺新技术,成功解决了深孔孔底端面高精度要求的平面度、表面粗糙度、基于导向孔轴线的垂直度等工艺技术难题,拓展了深孔孔底端面的高精度加工工艺,具有夹具实用性强、加工效率高等优点。

关键词：深孔孔底端面高精度加工机动研磨航空阀体

“边坡工程”课程教学中学生综合能力培养策略探究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第2期 20-23页

作者：董世钊李潇郑州财经学院河南郑州450000

随着土木工程的不断发展,边坡工程在项目建设中占据了重要的地位,然而,传统边坡工程教学只重视理论知识的传授,忽略了对学生综合能力的培养,导致学生在实际工程应用中难以将理论知识与实践相结合。“边坡工程”是土木工程中一门重要的课... 详细信息

随着土木工程的不断发展,边坡工程在项目建设中占据了重要的地位,然而,传统边坡工程教学只重视理论知识的传授,忽略了对学生综合能力的培养,导致学生在实际工程应用中难以将理论知识与实践相结合。“边坡工程”是土木工程中一门重要的课程,涉及的内容广泛、实践性强,对于培养学生的综合能力具有重要意义。因此,本文针对“边坡工程”课程教学中,培养学生综合能力的有效策略展开深入探究,为边坡工程领域输送更多高素质人才。

关键词： “边坡工程” 课程教学学生综合能力