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介入与纾困:开放生产与新闻业社会角色变迁

中国出版 2024年第14期 18-24页

作者：王晓培北京交通大学语言与传播学院

开放生产作为数字新闻的核心实践特征,为新闻业带来了一系列挑战,促使其重新审视自身的社会角色与价值定位。本研究立足新闻生产视角,在角色理论框架下,通过考察新闻生产网络中的技术、受众及非媒体组织等主要行动者,探讨新闻业规范性... 详细信息

开放生产作为数字新闻的核心实践特征,为新闻业带来了一系列挑战,促使其重新审视自身的社会角色与价值定位。本研究立足新闻生产视角,在角色理论框架下,通过考察新闻生产网络中的技术、受众及非媒体组织等主要行动者,探讨新闻业规范性角色的新发展和新形式。介入者和纾困者重新定义了新闻业在社会中的职责,对干预社会现实的能力提出更高要求,推动新闻业在促进社会正义和提高公共福祉方面发挥更加积极的作用。

关键词：开放新闻生产新闻角色角色理论介入者

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应该加强分税制基础理论的研究

财贸经济 2024年

作者：吴俊培武汉大学经济与管理学院财政金融研究中心

分税制是一般公共预算的微观制度安排，是分税制财政管理体制的简称。从顶层设计的观点看，分税制采取收支两条线，宏观到微观的安排过程。分税制制度安排的完成过程，也就是税制、分税和转移支付制度的形成过程。

关键词：分税制顶层设计宏观税负央地税制转移支付

流动的隐私边界何在:在线健康信息的表露机制研究

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新闻与写作 2024年第2期 72-85页

作者：耿书培华中师范大学新闻传播学院华中师范大学社会学流动站

数字时代,表露健康隐私信息的收益和风险正面临更激烈的博弈。本研究采用两阶段解释性时序混合设计,利用双重计算模型,探索在线健康社区用户表露健康隐私信息的影响机制和深层动机,回应用户缘何、如何共享健康信息的根本问题。研究结果... 详细信息

数字时代,表露健康隐私信息的收益和风险正面临更激烈的博弈。本研究采用两阶段解释性时序混合设计,利用双重计算模型,探索在线健康社区用户表露健康隐私信息的影响机制和深层动机,回应用户缘何、如何共享健康信息的根本问题。研究结果显示,用户的健康信息表露决策经历风险计算和隐私计算两大阶段:风险计算阶段,作为保护动机的隐私关注同时受威胁评估和应对评估影响;隐私计算阶段,包括社会支持在内的多项利好构成收益评估,与隐私关注代表的损失评估,构成了“收益-损失”权衡,驱动经济理性的表露决定。但访谈结果表明,这一机制深受认知偏差干扰,表现出收益评估远胜损失评估的特点。本研究反思健康信息的隐私边界,以经验证据完善了经典的信息决策模型,并在跨学科视域下挑战以经济理性为基础的传统隐私研究,丰富了传播学研究在该领域的成果。

关键词：信息表露双重计算模型隐私边界在线健康社区

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汉末三国镜铭纪日干支错乱问题新探

考古与文物 2024年第8期 92-98页

作者：连先用信阳师范大学历史文化学院信阳师范大学出土文献研究中心

汉末三国纪年镜中的纪日干支多与实历不合,这种现象的产生有其时代的背景。汉末三国时期,干支纪日法已经严重地没落了,数字纪日成为日常纪日的主要方式。因此,在镜铭日期中,纪日数字才是保证时间记录准确的关键,干支只不过是可有可无地... 详细信息

汉末三国纪年镜中的纪日干支多与实历不合,这种现象的产生有其时代的背景。汉末三国时期,干支纪日法已经严重地没落了,数字纪日成为日常纪日的主要方式。因此,在镜铭日期中,纪日数字才是保证时间记录准确的关键,干支只不过是可有可无地附丽其间而已,即便出错也不会引起人们的注意。镜铭日期之所以加入干支,主要是出于艺术方面的考虑。

关键词：三国铜镜干支数字纪日

基于引用内容分析的学者知识扩散特征研究——以刘则渊教授为例

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现代情报 2024年第4期44卷 32-41,86页

作者：肖梓培刘萍武汉大学信息管理学院湖北武汉430072

[目的/意义]知识通过扩散与传播,推动学术研究的传承与创新。对学者知识扩散特征进行内容层面的探析,有助于揭示学者对学科知识发展的作用,完善对学者学术贡献的评估。[方法/过程]收集刘则渊教授作为第一作者的105篇学术论文及引证文献... 详细信息

[目的/意义]知识通过扩散与传播,推动学术研究的传承与创新。对学者知识扩散特征进行内容层面的探析,有助于揭示学者对学科知识发展的作用,完善对学者学术贡献的评估。[方法/过程]收集刘则渊教授作为第一作者的105篇学术论文及引证文献,采用引用内容分析方法,从学科领域、知识单元、主题思想三维度探究刘则渊教授知识扩散特征。[结果/结论]研究结果显示,在学科维度,引证文献涵盖82个学科,表现出刘则渊教授广泛的学科影响力;在知识单元维度,从引证文献引用句中抽取不重复知识单元共98个,包括概念、理论与方法技术3类;在主题思想维度,刘则渊教授5大主题思想在不同学科都体现出了传承与发展。这种多维度的学者知识扩散研究,有助于全方位揭示学者对不同学科知识发展的作用,为评价学者知识影响力提供了方向。

关键词：知识扩散引用内容分析刘则渊多维分析

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高职院校档案管理的创新与优化分析

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0163-0166页

作者：崔静王书荣张晓培石家庄信息工程职业学院河北石家庄050000

随着每一所高职院校的教育改革都在继续,因此,教育部越来越关注高职院校的管理工作,其中记载着高职院校教学、管理和科研等原始文件的高职院校的档案也在逐步提升,而在高职院校的档案,也是一种对高职院校的文化与精神进行继承的一个很... 详细信息

随着每一所高职院校的教育改革都在继续,因此,教育部越来越关注高职院校的管理工作,其中记载着高职院校教学、管理和科研等原始文件的高职院校的档案也在逐步提升,而在高职院校的档案,也是一种对高职院校的文化与精神进行继承的一个很好的媒介,可以从这些文件中汲取一些宝贵的经验,汲取一些教训。因此,目前必须对高职院校的档案管理工作给予更多的关注。

关键词：高职院校档案管理创新优化

拟剧理论视域下虚拟主播自我呈现研究 ——以Bilibili虚拟主播为例

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拟剧理论视域下虚拟主播自我呈现研究 ——以Bilibili虚拟主播为例

作者：金培培浙江传媒学院

学位级别：硕士

虚拟主播直播作为一种新兴直播方式,在近年来迅速发展。越来越多的企业、团队、个人布局这一领域,开设虚拟主播账号。但激增的开播人数背后,却是虚拟主播在人气上的两极分化——头部主播拥有大量粉丝,基数庞大的尾部主播无人问津。虚拟... 详细信息

虚拟主播直播作为一种新兴直播方式,在近年来迅速发展。越来越多的企业、团队、个人布局这一领域,开设虚拟主播账号。但激增的开播人数背后,却是虚拟主播在人气上的两极分化——头部主播拥有大量粉丝,基数庞大的尾部主播无人问津。虚拟主播的魅力源自于其独特的角色形象,其角色塑造影响着观众留存。虚拟主播如何通过直播、投稿等行为进行角色塑造?本研究从戈夫曼拟剧论的视角出发,通过网络民族志、深度访谈法、内容分析法对B站虚拟主播的自我呈现行为展开研究。经研究分析发现,虚拟主播的自我呈现可分为三个历程。在开播之前,其背后运营者通过剧本策划、直播间布置及服饰设计等筹备活动初步打造了一个充满梦幻色彩的虚拟主播形象。在直播过程中,虚拟主播背后的中之人在观众的配合之下通过角色表演和价值流露来展现虚拟主播的人物设定,赋予其个性化的情感、性格,并通过剧班间合作呈现了更多面的自我。在直播之外,虚拟主播运营者通过发布精心选择的直播切片、生活化的动态完善其角色形象,力图为观众留下更具真实感的印象。与此同时,来自粉丝的应援式创作也将助力虚拟主播的自我呈现。在这整个过程中,虚拟主播会采用理想化表演、神秘化表演、策划特别表演以及展现差异等策略,以塑造更具吸引力的人物形象。基于以上对虚拟主播自我呈现的分析,本文发现虚拟主播在自我呈现时存在形象与设定不符、中之人演绎失误、违规低俗演绎等问题。这些问题的解决需要虚拟主播运营者预先规划发展路径并在运营过程中做好角色人设管理,同时也离不开平台、相关部门对于直播生态的监管。在虚拟主播热潮之下,本文为虚拟主播后续持续化运营与发展提供参考,助力虚拟主播行业在未来健康发展。

关键词：虚拟主播拟剧论自我呈现直播

建成环境对城市活力影响的空间异质性研究——以南京中心城区为例

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地理研究 2024年第7期43卷 1700-1714页

作者：孙鸿鹄姜玉培苏州科技大学建筑与城市规划学院苏州215011

人本导向下精准识别城市活力的空间格局,深入揭示建成环境对其影响的空间异质性,可科学指导城市活力的有机营造。鉴于此,以南京中心城区为案例地,依托多源地理大数据进行相关理论与实证研究。主要发现如下:(1)基于居民活动时空大数据的... 详细信息

人本导向下精准识别城市活力的空间格局,深入揭示建成环境对其影响的空间异质性,可科学指导城市活力的有机营造。鉴于此,以南京中心城区为案例地,依托多源地理大数据进行相关理论与实证研究。主要发现如下:(1)基于居民活动时空大数据的城市活力测度模型,以及多尺度地理加权回归模型(MGWR)能够较好地识别活力空间格局并揭示建成环境对其影响的空间异质性。(2)城市活力具有较显著的空间极化现象,在空间分布上的普适均衡性、连续传导性、独立自主性较差。(3)建成环境与城市活力之间在不同空间尺度上存在正负不同方向、强弱不同程度上的相关性。(4)城市活力的营造应因人因时因地施策,协调好全局和局部空间关系,以提高应对策略的针对性和有效性。

关键词：城市活力建成环境空间格局影响作用空间异质性

中华传统文化融入高考试题的分析与启示——以2018-2023年高考试题为例

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中学化学教学参考 2024年第15期 69-71页

作者：冯睿李卓真徐艺连培红王应席李玲湖北大学化学化工学院湖北武汉430062 湖北大学附属中学湖北武汉430061

中华传统文化与高考化学试题结合考查符合高考评价体系中"立德树人"的要求.梳理近六年高考化学中融合中华优秀传统文化的试题,总结出融入中华优秀传统文化的高考化学试题对学生能力的考查要求.从以上诸多分析结果中提出中华优秀传统文... 详细信息

中华传统文化与高考化学试题结合考查符合高考评价体系中"立德树人"的要求.梳理近六年高考化学中融合中华优秀传统文化的试题,总结出融入中华优秀传统文化的高考化学试题对学生能力的考查要求.从以上诸多分析结果中提出中华优秀传统文化融入化学课后作业的建议.

关键词：优秀传统文化高考评价体系高考化学试题课后作业设计