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交界性逸搏心律伴四相性右束支内阻滞呈文氏现象一例
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中国循环杂志 1993年 第1期 12-66页
作者: 周玉燕 逢金塔 青岛市市立医院
交界性逸搏心律伴四相性束支阻滞少见,呈文氏型传导更少见,现报道如下: 患者男性,64岁。临床诊断:冠心病。附图(连续描记的V导联)显示:窦性P波均齐,P-P 0.56 s,率107次/分,P及P以P-R 0.22~0.24 s下传正常QRS波群,余各P波均与QRS波群无... 详细信息
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食管心房调搏心电图多导联描记对阵发性室上性心动过速诊断的探讨
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青岛医药卫生 1994年 第2期26卷 32-33页
作者: 郑方胜 逢金塔 丁宁 青岛市立市医院
本文探索在食管(?)房调搏(TEAP)时应用体表、食管多导联同步描记技术采用无创性心脏电生理检查方法,达到鉴别阵发性室上性心动过速(PSVT)目的。65例受检查均有自发的PSVT史或经TESP诱发者。采用标测导联***、VEB等特殊导联,通过以多导... 详细信息
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地高辛合并小剂量倍他乐克治疗心力衰竭伴快室率房颤30例疗效观察
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青岛医药卫生 1994年 第4期26卷 47-51页
作者: 万美燕 逢金塔 贾少丹 青岛市市立医院 青岛市人民医院
对慢性充血性心力衰竭(CHF)伴快室率房颤的器质性心脏病患者,洋地黄是首选药物,但单用洋地黄对部分患者的心室率控制并不满意,1991年~1992年我们以地高辛合并小剂量倍他乐克治疗CHF伴快室率房颤取得满意疗效。现报告如下: 一、临床资料... 详细信息
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右室梗塞的诊断与治疗
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临床心血管病杂志 1987年 第3期 157-159页
作者: 张放 张根礼 逢金塔 王晏平 青岛市立医院内科
分析5例右室梗塞的临床表现,对其诊断、治疗及预后进行了讨论,认为对本病的早期诊断十分重要;心电图诊断标准值得探讨;治疗的基本原则应是灵活应用血管活性药物和适度补液。
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甲状腺机能减退并心包积液误诊2例
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青岛医学院学报 1990年 第1期26卷 84-85页
作者: 姜志荣 程兆忠 逢金塔 张东滨 青岛医学院诊断学教研室 青岛市立医院内科
甲状腺机能减退(以下简称甲减)并心包积液较常见,约占甲减病人的30%.但临床上误诊误治病例较多,兹报道2例如下.例1,男,79岁.面部双下肢浮肿、腹胀、乏力5年。
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《堂吉诃德》与《第三行星的宣言—大寻觅》喜剧性书写比较
《堂吉诃德》与《第三行星的宣言—大寻觅》喜剧性书写比较
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作者: 金塔 内蒙古师范大学
学位级别:硕士
西班牙作家塞万提斯和中国蒙古族作家力格登在文学史上都是喜剧艺术的巨匠。塞万提斯的代表作《堂吉诃德》被誉为世界文学的经典之作,以其独特的喜剧性享誉全球,对喜剧文学的发展产生了深远的影响。力格登的长篇小说《第三行星的宣言-... 详细信息
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以劳培德 以劳增智 以劳促体 以劳成美 以劳润心——“五劳”校本劳动教育融合课程的实践探索
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福建基础教育研究 2024年 第6期 17-19页
作者: 金塔 厦门市新圩学校 福建厦门361100
基于新时代发展和新一轮课改的需要,厦门市新圩学校搭建了三级劳动教育课程体系,开发和实施“五劳”课程:以劳培德、以劳增智、以劳促体、以劳成美、以劳润心。课程紧密结合了当前的教育改革导向,力求以劳动教育为抓手,挖掘劳动在德智... 详细信息
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“实用性阅读与交流”学习任务群的教学探索
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语文教学之友 2024年 第3期43卷 19-21页
作者: 金塔 福建省南安市洪梅中学
学习任务群是《义务教育语文课程标准》中的亮点之一,是发展和培养学生核心素养的关键要素。实施学习任务群中“实用性阅读与交流”板块的教学可有效强化学生对语文知识的理解和掌握,提升学生的表达能力,促进学生的全面成长。从搭设生... 详细信息
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开发特色思政课程 培育时代新人——以《马塘精神》校本课程为例
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福建教育学院学报 2024年 第2期25卷 32-35页
作者: 金塔 厦门市新圩学校 福建厦门361100
厦门市翔安区新圩镇马塘村是厦门“六精神”之“马塘精神”的根源地,具备丰富的地域文化和教育资源。厦门市新圩学校享有得天独厚的地域优势,有义务和责任积极开发具有地方特色的思政课程,培养具有文化自信、社会责任感和优秀道德品质... 详细信息
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基于多级特征融合与联合防御的RGB-D显著性目标检测研究
基于多级特征融合与联合防御的RGB-D显著性目标检测研究
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作者: 陈迪 安徽理工大学
学位级别:硕士
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