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真实情境下的初中地理复习课教学设计——以“农业”为例

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地理教育 2025年第1期 22-25页

作者：庄淑娴广东省中山市民众中学广东中山528441

《义务教育地理课程标准(2022年版)》强调将丰富的地理素材与鲜活的地理活动相结合,学生从做中学,关心并乐于探究现实中的地理问题。真实情境源于生活并解决生活中的地理问题,利于增强学生的学习体验,培育综合思维。本文以人教版“农业... 详细信息

《义务教育地理课程标准(2022年版)》强调将丰富的地理素材与鲜活的地理活动相结合,学生从做中学,关心并乐于探究现实中的地理问题。真实情境源于生活并解决生活中的地理问题,利于增强学生的学习体验,培育综合思维。本文以人教版“农业”复习课为例,创设真实情境,促使学生在情境中探寻区域农业的发展,运用知识解决现实问题,从而发展地理核心素养。

关键词：真实情境农业复习课

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“爸”气回归 “父”能成长

新班主任 2025年第01期 6-8页

作者：尹淑红山东省高密市第二实验小学

“昨天是我的生日，但爸爸依旧没有回家。从我记事起，生活中几乎感受不到爸爸的存在。爸爸是长途汽车司机，经常在外面跑车。每天我还没起床，他就已经离开家了，等他晚上回来，我已经睡着了。好不容易盼到了周末，爸爸还是要工作，甚...

“昨天是我的生日，但爸爸依旧没有回家。从我记事起，生活中几乎感受不到爸爸的存在。爸爸是长途汽车司机，经常在外面跑车。每天我还没起床，他就已经离开家了，等他晚上回来，我已经睡着了。好不容易盼到了周末，爸爸还是要工作，甚至几个星期不回家，更别说关心我的学习，参加家长会了。虽然妈妈很关心我，但不知道为什么，我就想爸爸能多陪陪我们。妹妹说，让奶奶再生一个爸爸，一个工作，一个陪我们。”

关键词：

贯彻STEAM教育理念有效加强学生科学素养

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小学科学 2025年第4期 86-88页

作者：易淑琴民乐县东浦小学甘肃

随着科学技术的日新月异,科技教育被提到了重要位置。在各学段教育过程中,学生科学素养的培养和科技创新精神的引导越来越受到重视。小学阶段是小学生科学学习的基础时期,为提升小学生的科学素养,需要小学科学教师以STEAM教育理念为指引... 详细信息

随着科学技术的日新月异,科技教育被提到了重要位置。在各学段教育过程中,学生科学素养的培养和科技创新精神的引导越来越受到重视。小学阶段是小学生科学学习的基础时期,为提升小学生的科学素养,需要小学科学教师以STEAM教育理念为指引,加大科学与数学、技术、艺术、工程等领域知识的有机融合,使小学生在科学课堂上建立完善的知识体系,开阔学生知识视野,实现学生全方面发展。

关键词：小学科学 STEAM教育理念科学素养策略

语言躺平与情感回归的青年一代——从躺平的话语流变谈起

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深圳社会科学 2025年第1期8卷 107-115页

作者：宓淑贤上海师范大学哲学与法政学院社会学系上海200234

“躺平”成为新时期青年形象的一种重要表达,也是青年一代缓解自身焦虑的方式。躺平可以分为行动式和语言式两种类型。研究发现,当代青年处在语言式躺平-行动式躺平的连续统之中,且呈现出语言式躺平更为普遍的趋势。青年一代并未真的放... 详细信息

“躺平”成为新时期青年形象的一种重要表达,也是青年一代缓解自身焦虑的方式。躺平可以分为行动式和语言式两种类型。研究发现,当代青年处在语言式躺平-行动式躺平的连续统之中,且呈现出语言式躺平更为普遍的趋势。青年一代并未真的放弃对美好生活的追求。获得感成为躺平话语中的核心理念,低获得感让青年感到不安,通过逃离消费式生活样态来暂时性地选择躺平。躺平青年以躺平的状态为自己的行动立论,从拒绝内卷到拒绝任何意义上的竞争。躺平是上无老赡养下无儿抚育的青年群体的一种短时间内的选择,同时,他们逐渐回归于情感式责任,重拾家庭情感价值,获得生产者之外的生活意义。躺平青年以“家”为后盾,成为去义务化的一代,展演着内心的跌宕与冲突。躺平实际上是一种无奈之举,他们仍然是为自己和他人负责任的一代。家成为部分躺平青年的背后支撑,也是代际共享责任理念的空间承载,两代人都认为成家是责任的体现,父辈需要子辈成家以传递责任,子辈自认为无法为他人负责任而暂时性躺平。同时,父辈对子辈的态度在家庭和社会两个领域是不同的,前者是一种资源的传递,后者则成为一种竞争关系。躺平青年成为当代青年的一个镜像,呈现出社会变迁洪流中青年人的心态变化。

关键词：语言躺平情感回归青年话语流变代际支持

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构建社区养老共同体的路径探究

中国集体经济 2025年第1期 193-196页

作者：聂淑亮中共娄底市委党校

创新养老服务体系需从机制上着手,多元主体参与才能有效增进老年人福利。社区作为老年人生活的重要场所,应着力加大对养老事业的支持和服务。社区养老共同体建设将养老服务重心下移,并整合家庭、政府、市场、社会等多方养老服务资源。... 详细信息

创新养老服务体系需从机制上着手,多元主体参与才能有效增进老年人福利。社区作为老年人生活的重要场所,应着力加大对养老事业的支持和服务。社区养老共同体建设将养老服务重心下移,并整合家庭、政府、市场、社会等多方养老服务资源。由社区整合各方养老资源,并借助现代化科技,创建社区养老共同体。通过建设适老型社区、开展老年人活动、提供志愿者服务等方式实现养老服务社会化,为老年人创造更加友好、便利的生活环境,满足人口老龄化背景下现代社会的多元化养老需求。

关键词：养老服务社会化社区养老共同体多元主体协同

勘察设计企业财务风险预警体系搭建与应对策略

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中国集体经济 2025年第2期 177-180页

作者：冯淑珺华蓝设计(集团)有限公司

勘察设计企业是以工程勘察、设计和咨询服务为主的企业,其盈利主要来自工程项目。随着经济形势的发展,市场竞争日益激烈,客户对企业提出了更高要求,企业面临着严峻挑战,如何通过内部管理来降低成本,提高效益,加强风险控制是勘察设计企... 详细信息

勘察设计企业是以工程勘察、设计和咨询服务为主的企业,其盈利主要来自工程项目。随着经济形势的发展,市场竞争日益激烈,客户对企业提出了更高要求,企业面临着严峻挑战,如何通过内部管理来降低成本,提高效益,加强风险控制是勘察设计企业在新形势下必须解决好的问题。基于以上认识,文章从勘察设计企业风险预警的必要性出发,结合勘察设计企业发展现状,分析勘察设计企业在经营中面临的风险,在此基础上提出了勘察设计风险预警体系搭建与风险应对策略,以期为我国勘察设计企业的发展提供借鉴。

关键词：勘察设计企业财务风险预警体系策略

新能源汽车行业上市公司投资价值分析——以比亚迪为例

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商场现代化 2025年第3期 13-15页

作者：文淑娟西安石油大学

随着新能源技术和智能化的发展引领产业大变革,新能源汽车作为重要的战略性新兴产业,已成为各国经济新的重要增长点。本文通过对比分析国内外新能源汽车行业的发展特点,以比亚迪为例,深入剖析新能源汽车领域的投资价值,旨在为投资者做... 详细信息

随着新能源技术和智能化的发展引领产业大变革,新能源汽车作为重要的战略性新兴产业,已成为各国经济新的重要增长点。本文通过对比分析国内外新能源汽车行业的发展特点,以比亚迪为例,深入剖析新能源汽车领域的投资价值,旨在为投资者做出明智的投资决策提供参考。同时,也针对我国新能源汽车行业的发展提出几点建设性建议。

关键词：新能源汽车投资价值投资决策比亚迪

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“一带一路”倡议下中国——南非职业教育国际合作的回顾与展望

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教育与职业 2025年第1期 39-46页

作者：陈建录邸光飞汤淑惠天津职业技术师范大学职业教育学院泉州职业技术大学教学建设中心

中国—南非职业教育国际合作的领域不断拓宽，合作的规模不断扩大，在政策支持、参与合作主体以及合作形式三个方面取得丰硕成果。与此同时，中国—南非职业教育国际合作也面临着一定的挑战，即合作温度不高、合作广度不足以及合作效度... 详细信息

中国—南非职业教育国际合作的领域不断拓宽，合作的规模不断扩大，在政策支持、参与合作主体以及合作形式三个方面取得丰硕成果。与此同时，中国—南非职业教育国际合作也面临着一定的挑战，即合作温度不高、合作广度不足以及合作效度不佳。据此，提出中国—南非职业教育国际合作的展望：坚持理念引领，为中国—南非职业教育国际合作定向统领；加强机制建设，为中国—南非职业教育国际合作提质增效；尊重文化差异，为中国—南非职业教育国际合作凝心聚力；加快数字转型，为中国—南非职业教育国际合作强基固本。

关键词： “一带一路”倡议南非职业教育国际交流与合作

差序格局视域下的领导—部属关系：鲜明特征、行为取向与管理启示

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领导科学 2025年第1期 70-77页

作者：张书华兰州大学管理学院

“差序格局”是理解中国社会的核心概念，内嵌等级思想，外显多维层次，具有延伸性，是立体结构形态。这一概念可以引申至组织中的领导一部属关系领域。领导一部属关系在横向上呈现弹性的以自我为中心的“差”，在纵向上呈现刚性的以等... 详细信息

“差序格局”是理解中国社会的核心概念，内嵌等级思想，外显多维层次，具有延伸性，是立体结构形态。这一概念可以引申至组织中的领导一部属关系领域。领导一部属关系在横向上呈现弹性的以自我为中心的“差”，在纵向上呈现刚性的以等级排列的“序”，正是这样的“差”“序”状态使其具备社会性、相对稳定性与绝对不稳定性、非均衡性的鲜明特征。在差序格局的波纹圈里，领导一部属关系的复杂性使得我们要时刻警惕领导一部属关系行为取向中的异化现象，从公平氛围与素质培养并举、着重影响圈子内的核心人物、构建人际关系的去中心化网络格局、强化领导一部属关系中的“弱连接”四个方面改善领导一部属关系，从而实现圈内外部属关系的平衡。

关键词：差序格局领导一部属关系领导者圈子