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检索条件"作者=迟其坤"
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加纳尼纳欣(Nyinahin)铝土矿矿床地质特征及矿床成因探讨
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矿床地质 2012年 第S1期31卷 1205-1206页
作者: 詹华明 张宝华 迟其坤 江胜国 詹健 天津华北地质勘查局地质研究所 天津300170 秦皇岛华勘地质工程有限公司 河北秦皇岛066013
加纳尼纳欣(Nyinahin)铝土矿床位于尼纳欣(Nyinahin)附近的一系列山顶上。该矿带由平顶的或近于平顶的山头台地所组成,从Akokrom山起向北东方向延伸约32 km,到Mpesaso附近的Aya山。
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几内亚西南部地区矿床地质特征及成因探讨
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矿床地质 2012年 第S1期31卷 1129-1130页
作者: 江胜国 张宝华 李宏臣 迟其坤 詹华明 付方建 天津华北地质勘查局地质研究所 天津300170 秦皇岛华勘地质工程有限公司 河北秦皇岛066013
几内亚西南部地区地形多为丘陵和低山,西南端邻海,地势南低北高,海拔高度约50~130 m。全区水系发育,规模较大的河流为北东向Darakouli和Kolente,北西向河流多为支流。植被为次生林,稀疏林和灌木林及间开阔草地。该区所在地为古侵蚀... 详细信息
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高考作文如何选择文体
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新世纪智能 2024年 第Z4期 12-15页
作者:
作文是高考第一大题。高考作文以议论文与记叙文为主,如何在全面练习的基础上选择自己擅长的文体并有效提升至关重要。记叙文与议论文并重,根据擅长重点突破记叙文与议论文两种文体的写作能力是支撑学生终身发展、适应时代要求的关键...
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三十余年修炼,朝向一次遇见
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教师博览(上旬刊) 2024年 第8期 78-80页
作者: 云南省临沧市云县第一完全中学
1986年,我初中毕业考上云南省临沧师范。我清晰地记得,师范三年级时学习的教育学教材是由顾明远先生和黄济先生主编的。教材中提出的观点“学生是教育的客体,又是教育的主体”,新颖独特,是该教材的最大创新亮点。于我而言,“学生是教育... 详细信息
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何以山高,何以水长——“心友陈”先生印象
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教师博览(中旬刊) 2024年 第7期 31-35页
作者: 云南省云县第一完全中学
我和九江学院陈忠先生的知遇,是因《教师博览》开始的。陈先生是《教师博览》的首批签约作者,我是第七批签约作者。我说:“就这,我和您老之间差的辈分大着呢,我得向您老致敬!”他说:“都是一家人。”旋即称我为“老向”,让我既惊诧又兴... 详细信息
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争与让
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新世纪智能 2024年 第ZC期 33-34页
作者:
【作文题】阅读下面的材料,按照要求作文。老子《道德经》有言:“夫唯不争,故天下莫能与之争。”《论语》中孔子曾说:“当仁,不让于师。”古时,统治阶级与民争利,苛政猛于虎;而今,国家取消农业税,让利于民。你对“争”与“让...
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何以山高,何以水长——“心友陈”先生印象
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教师博览 2024年 第20期 31-35页
作者: 云南省云县第一完全中学
我和九江学院陈忠先生的知遇,是因《教师博览》开始的。陈先生是《教师博览》的首批签约作者,我是第七批签约作者。我说:“就这,我和您老之间差的辈分大着呢,我得向您老致敬!”他说:“都是一家人。”旋即称我为“老向”,让我既...
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命题作文“奔赴”导写
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作文成功之路 2024年 第9期 18-19页
作者: 北京市十一学校
题目请以“奔赴”为题目,自选文体,写一篇文章。要求:文体明确,思想健康,内容充实,语言流畅,书写清晰。导写“奔赴”是一个常用的动词,意思是“奔向(一定的目的地)”,如奔赴战场,奔赴边疆,奔赴抗疫第一线,奔赴新的工作岗...
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命题作文“争与让”导写
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作文成功之路 2024年 第13期 15-17页
作者: 北京市十一学校
文题阅读下面材料,按照要求作文。老子《道德经》有言:“夫唯不争,故天下莫能与之争。”《论语》中孔子曾说:“当仁,不让于师。”古时,统治阶级与民争利,苛政猛于虎;而今,国家取消农业税,让利于民。阅读上面材料,你对“争”...
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为了大山的呼唤
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师道(人文) 2024年 第4期 47-49页
作者: 云南云县第一完全中学
这已经是支教的谢桃老师回访大朝山的第二次了。在大朝山,他有着终生难忘的烙印——学生杨星润临终前拉着手对他说:“老师,我还不想死,我还想活,您要救救我啊!”谢桃再次途经大朝山蒋家铺时,这话更加肆虐地撕扯着他,此刻的谢桃,眼角又... 详细信息
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