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2020年福建省厦门市恶性肿瘤流行特征及生存情况分析

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中国肿瘤 2024年

作者：林艺兰陈友兰郭志南池家煌厦门市疾病预防控制中心

[目的]分析2020年福建省厦门市恶性肿瘤发病、死亡和生存情况。[方法]从福建省肿瘤登记信息直报平台收集2020年厦门市恶性肿瘤发病、死亡资料，计算恶性肿瘤发病和死亡的粗率、中标率、累积率、截缩率及顺位，用现时法分析5年生存率情况... 详细信息

[目的]分析2020年福建省厦门市恶性肿瘤发病、死亡和生存情况。[方法]从福建省肿瘤登记信息直报平台收集2020年厦门市恶性肿瘤发病、死亡资料，计算恶性肿瘤发病和死亡的粗率、中标率、累积率、截缩率及顺位，用现时法分析5年生存率情况。[结果] 2020年厦门市户籍居民恶性肿瘤粗发病率为350.46/10万，中标率为275.12/10万，0～74岁累积率为29.70%,35～64岁截缩率为477.37/10万，发病前5位癌种为肺癌、女性乳腺癌、甲状腺癌、结直肠癌和肝癌。男性发病率高于女性（中标率为280.14/10万vs 271.45/10万）。恶性肿瘤死亡率为150.62/10万，中标率为109.62/10万，0～74岁累积率为12.27%,35～64岁截缩率为160.38/10万，死亡前5位癌种为肺癌、肝癌、结直肠癌、食管癌和胃癌。男性死亡率高于女性（中标率：155.01/10万vs 69.11/10万）。恶性肿瘤5年观察生存率（OSR）、相对生存率（RSR）和年龄标化相对生存率（ARSR）分别为53.09%(95%CI:51.80%～54.36%)、56.30%(95%CI:54.94%～57.65%)、48.14%(95%CI:46.67%～49.64%)，男性5年ARSR低于女性（40.23%vs 57.75%）。[结论]厦门市恶性肿瘤综合诊治水平处于全国中上水平，但发病率较高，应加强防控，重点关注甲状腺癌、肺癌、乳腺癌、结直肠癌等癌种的增长趋势。

关键词：恶性肿瘤发病死亡生存分析现时法福建

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浅谈初中心理健康教育与学生学习力的提升

试题与研究 2024年第30期 115-117页

作者：林艺洁福建省建瓯市吉阳中学

学习力是一个在心理学领域备受关注的概念，它不仅仅指学生的学习能力，更涵盖了学习动机、学习策略、元认知等多个维度。总的来说，学习力是学生适应未来社会、实现终身发展所必备的关键能力，它不仅影响学生的学业表现，更关乎学生的... 详细信息

学习力是一个在心理学领域备受关注的概念，它不仅仅指学生的学习能力，更涵盖了学习动机、学习策略、元认知等多个维度。总的来说，学习力是学生适应未来社会、实现终身发展所必备的关键能力，它不仅影响学生的学业表现，更关乎学生的全面发展和个人成长。对于处于身心发展关键期的初中生而言，学习力的培养尤为重要。初中阶段是学生从儿童过渡到青少年的重要时期，学生面临着生理、心理、社交等多方面的挑战。这一时期学生的学习任务日益繁重，课程难度不断加大，学习压力与日俱增。如何帮助学生提升学习力，不仅关系到学生能否顺利完成学业，更影响到学生的心理健康和全面发展。因此，如何有效开展心理健康教育，促进学生学习力的提升，成为教育工作者亟待探索的重要课题。

关键词：初中心理健康教育学习力提升研究

脱落细胞学及膜腔积液CEA、糖类抗原CA199在恶性肿瘤伴浆膜腔积液患者中表达及临床意义

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中华养生保健 2024年第17期 179-181页

作者：林艺烟台市莱阳中心医院病理科

目的探讨脱落细胞学及膜腔积液CEA、糖类抗原CA199在恶性肿瘤伴浆膜腔积液患者中表达及临床意义，为提高临床识别恶性肿瘤伴浆膜腔积液患者准确性提供依据。方法选择2020年3月—2023年3月烟台市莱阳中心医院收治的80例恶行肿瘤伴浆膜... 详细信息

目的探讨脱落细胞学及膜腔积液CEA、糖类抗原CA199在恶性肿瘤伴浆膜腔积液患者中表达及临床意义，为提高临床识别恶性肿瘤伴浆膜腔积液患者准确性提供依据。方法选择2020年3月—2023年3月烟台市莱阳中心医院收治的80例恶行肿瘤伴浆膜腔积液患者作为观察组，另选取良性病变伴浆膜腔积液的患者80例作为对照组。所有患者入院时均行脱落细胞学及膜腔积液癌胚抗原（CEA）、糖类抗原（CA） 199检查，比较两组患者脱落细胞学检查结果及阳性率，膜腔积液CEA、糖类抗原CA199水平，分析脱落细胞学及膜腔积液CEA、糖类抗原CA199对恶性肿瘤的诊断价值。结果对照组中脱落细胞学检查结果为9例被诊断为恶性，观察组中恶性64例，漏诊16例，对照组阳性率明显低于观察组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组膜腔积液CEA、糖类抗原CA199水平明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；脱落细胞学及膜腔积液CEA、糖类抗原CA199联合诊断价值较脱落细胞学、膜腔积液CEA、糖类抗原CA199各单一指标更高，差异有统计学意义（P<0.05）。结论脱落细胞学及膜腔积液CEA、糖类抗原CA199能更全面地评估浆膜腔积液性质，诊断价值较单一指标更高，可用于临床提高诊断浆膜腔积液性质的灵敏度及准确性。

关键词：脱落细胞学糖类抗原CA199 癌胚抗原浆膜腔积液

抑制分布式静止串联补偿器对线路保护影响的方法研究

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电力系统保护与控制 2024年第3期52卷 172-179页

作者：潘磊马秀达林艺哲谢华吴飞翔任铁强南京南瑞继保电气有限公司江苏南京211102

分布式静止串联补偿器(distributed static series compensator,DSSC)通过调节注入线路的电压可改变线路功率,优化电网潮流分布。针对现有交流线路保护算法难以适应DSSC串入线路运行的问题,提出了抑制DSSC对线路保护影响的方法。首先,... 详细信息

分布式静止串联补偿器(distributed static series compensator,DSSC)通过调节注入线路的电压可改变线路功率,优化电网潮流分布。针对现有交流线路保护算法难以适应DSSC串入线路运行的问题,提出了抑制DSSC对线路保护影响的方法。首先,分析了DSSC对交流线路保护的影响,证明了DSSC注入电压可能改变距离保护的阻抗测量值,导致距离保护有拒动或误动的风险。然后,提出了利用DSSC本体过流保护快速将DSSC旁路、或基于故障辅助判据主动将DSSC注入电压降为0的方法,以抑制不同类型的线路故障时DSSC对线路保护的影响。最后,基于硬件在环RTDS实时仿真平台以及浙江湖州DSSC示范工程现场进行试验,验证了所提抑制DSSC对交流线路保护影响的方法的有效性。

关键词：分布式静止串联补偿器线路保护距离保护

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一个关于齐白石的“神话”

美术大观 2024年第6期 77-85页

作者：林艺艇法国里尔大学

在中国一直流传这么一个故事,即毕加索学习并非常崇拜齐白石的绘画。本文通过对文献的追踪和分析,证明这个故事是在20世纪80年代的时候被创造出来,并不断被传播和演变以至成为一个“历史事实”的。借助克洛德·列维-斯特劳斯(Claude Lé... 详细信息

在中国一直流传这么一个故事,即毕加索学习并非常崇拜齐白石的绘画。本文通过对文献的追踪和分析,证明这个故事是在20世纪80年代的时候被创造出来,并不断被传播和演变以至成为一个“历史事实”的。借助克洛德·列维-斯特劳斯(Claude Lévi-Strauss,1908—2009)的神话学理论,结合历史语境,本文试图探讨这个“神话”产生并得到广泛传播的原因,并以此来揭示一部分的民族文化心理问题。

关键词：齐白石毕加索神话文化心理

课程思政背景下的“氮及其化合物”复习课教学设计

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中学化学 2024年第10期 1-4页

作者：林艺航福建省南平市教育科学研究院 354200

一、教学主题内容分析该课例选自于鲁科版高中化学必修一第三章第三节“氮的循环”,是高一单元复习课。课程思政是在各级各类课程中践行思想政治教育。氮肥在农业生产中发挥着重要作用,特别是在提高粮食产量方面。然而,不合理地使用氮... 详细信息

一、教学主题内容分析该课例选自于鲁科版高中化学必修一第三章第三节“氮的循环”,是高一单元复习课。课程思政是在各级各类课程中践行思想政治教育。氮肥在农业生产中发挥着重要作用,特别是在提高粮食产量方面。然而,不合理地使用氮肥会对环境造成负面影响。二、教学思想与创新点该课例以“家用无机氮肥”为研究载体,通过深入挖掘其承载的化学核心知识与思政教育元素,设置“识肥”“鉴肥”“用肥”“减肥”4个任务驱动。

关键词：课程思政高中化学思政教育思想政治教育课例单元复习课任务驱动鲁科版

基于“家国情怀”培养的初中历史项目式学习的实践探索

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中学历史教学参考 2024年第28期 47-49页

作者：林艺婷福建省厦门市海沧区鳌冠学校

《义务教育历史课程标准(2022年版)》明确指出:“历史课程的目标是落实立德树人根本任务,体现历史课程的育人功能,培养学生的核心素养,引导学生初步树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,明理、增信、崇德、力行。”历史学科的核...

《义务教育历史课程标准(2022年版)》明确指出:“历史课程的目标是落实立德树人根本任务,体现历史课程的育人功能,培养学生的核心素养,引导学生初步树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,明理、增信、崇德、力行。”历史学科的核心素养之—“家国情怀”体现了历史学习的价值追求,是其他素养得以达成的情感基础和理想目标。在义务教育阶段,应培养学生形成对家乡、国家和中华民族的认同,具有国际视野,有理想、有担当。

关键词：

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小学心理作业的设计与实施

读写算 2024年第10期 14-16页

作者：林艺娟福建省泉州市晋光小学

小学心理课作为一门实践课，在日常教学过程中主要通过多样的实践学习活动，对学生积极健康的心理进行引导，帮助学生学会排解消极情绪，更好地助力学生学习和成长。基于这一教学目标，学生心理作业的设计与实施要围绕各种实践类学习活... 详细信息

小学心理课作为一门实践课，在日常教学过程中主要通过多样的实践学习活动，对学生积极健康的心理进行引导，帮助学生学会排解消极情绪，更好地助力学生学习和成长。基于这一教学目标，学生心理作业的设计与实施要围绕各种实践类学习活动展开，突出作业内容的多样性特点，以作业内容为载体，对学生心理进行干预和引导，提升心理课程教学对学生学习和成长的促进作用。文章围绕小学心理作业的设计与实施问题进行了系统探究，并从小学心理作业的设计策略、评价方式和教学反思三个方面具体探讨了心理作业的实施情况，希望可以为一线心理课教师进一步优化作业设计提供新的思路。

关键词：心理健康心理作业设计思路

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共生形态下的高校图书馆空间建设研究

河南图书馆学刊 2024年第10期44卷 80-82页

作者：林艺广东省外语艺术职业学院图书馆广东广州510650

高校部门共生关系是共生哲学理论下和谐关系的重要内容,高校建筑综合体多部门共生形态的形成与演进是高校部门和谐共生关系形成的基础。文章介绍了国内高校图书馆共生形态的现状,分析了其在空间功能及合作机制等方面存在的问题,提出通... 详细信息

高校部门共生关系是共生哲学理论下和谐关系的重要内容,高校建筑综合体多部门共生形态的形成与演进是高校部门和谐共生关系形成的基础。文章介绍了国内高校图书馆共生形态的现状,分析了其在空间功能及合作机制等方面存在的问题,提出通过吸引新用户、加强机构合作、开展阅读推广活动以及搭建智慧场景等措施,推动共生形态下高校图书馆空间的建设。

关键词：共生形态高校图书馆空间建设空间服务机构合作