检索结果-南通市图书馆

西藏科技 2014年第11期 28-29页

作者：达娃仓决西藏林芝地区工布江达县小学西藏林芝860200

西藏农牧区小学数学的教育过程及学生学习特点存在某些特殊性。文章从强化德育目标的针对性,注重德育渗透的自然性,加强德育修养的渐变性以及德育教育过程的持续性等维度,对如何开展西藏农牧区小学数学教学的德育渗透与融合方面,提出了... 详细信息

西藏农牧区小学数学的教育过程及学生学习特点存在某些特殊性。文章从强化德育目标的针对性,注重德育渗透的自然性,加强德育修养的渐变性以及德育教育过程的持续性等维度,对如何开展西藏农牧区小学数学教学的德育渗透与融合方面,提出了几点浅见。

关键词：西藏农牧区小学数学德育渗透

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浅析针对藏族学生化学课的直观教学法

西藏科技 2007年第9期 38-39页

作者：达娃仓决拉萨市第二高级中学西藏拉萨850000

本文结合多年从事的中学化学教学的工作经验,针对藏族学生普遍感到"学化学难,学化学枯燥乏味"的思想问题,围绕正确、合理、适时地运用直观教学方法,全面提高化学教学水平出发,首先从尽可能地把书本上的抽象知识具体化、生活化和实际化,... 详细信息

本文结合多年从事的中学化学教学的工作经验,针对藏族学生普遍感到"学化学难,学化学枯燥乏味"的思想问题,围绕正确、合理、适时地运用直观教学方法,全面提高化学教学水平出发,首先从尽可能地把书本上的抽象知识具体化、生活化和实际化,然后对加强实验教学,提高学生的感性认识,提出解决问题的办法或者经验,最后强调利用现代多媒体教学手段,提高学生的学习兴趣和感官认识等观点展开论述。使直观教学法成为教学过程中不可或缺的重要手段之一,使直观教学在抽象、乏味理论知识的讲解过程中,起到不可替代和事半功倍的教学效果。

关键词：藏族学生化学课直观教学法

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西藏高原太阳红斑紫外线的测量

西藏大学学报（社会科学版） 2008年第6期23卷 1-5页

作者：诺桑普达瓦达娃仓决 Jakob Stamnes 西藏大学地球物理研究所西藏拉萨850000 西藏日喀则通门县中学西藏日喀则857000 挪威BERGEN大学物理与技术系

文章阐述了实地测量和利用卫星数据,以及分析青藏高原太阳紫外线的部分结果。地面测量结果显示西藏城市和乡村2005-2006年晴天红斑紫外线日总量[J/m2]变化规律;2006年西藏城乡晴天紫外线A(UVA)和紫外线B(UVB)日总量对比。卫星数据分析... 详细信息

文章阐述了实地测量和利用卫星数据,以及分析青藏高原太阳紫外线的部分结果。地面测量结果显示西藏城市和乡村2005-2006年晴天红斑紫外线日总量[J/m2]变化规律;2006年西藏城乡晴天紫外线A(UVA)和紫外线B(UVB)日总量对比。卫星数据分析结果显示整个青藏高原夏季太阳紫外线强度的空间分布规律,同时与周边地区的强度做了比较。测量和分析结果能为该地区的地面紫外线情况和人类健康等诸多方面提供量化的数据。

关键词：青藏高原红斑紫外线臭氧总量卫星数据

西藏大学预防医学专业学生专业认同现状及影响因素分析

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西藏科技 2021年第11期 49-53页

作者：旦增开若扎西德吉扎西塔措贡桑拉姆达娃仓决索多西藏大学医学院预防医学系西藏拉萨850000

了解西藏大学预防医学专业学生的专业认同现况及其影响因素,为加强学生专业思想教育提供有效依据。采用普查方法对大一至大五预防医学专业学生进行问卷调查。西藏大学预防医学专业学生专业认同感总分为81.0±14.31分,专业认同感四个维... 详细信息

了解西藏大学预防医学专业学生的专业认同现况及其影响因素,为加强学生专业思想教育提供有效依据。采用普查方法对大一至大五预防医学专业学生进行问卷调查。西藏大学预防医学专业学生专业认同感总分为81.0±14.31分,专业认同感四个维度得分从高到低依次为情感性、行为性、认识性和适切性。多元线性回归分析显示,影响预防医学专业学生专业认同感的因素有选择此专业的原因和对专业就业前景认识(P<0.01)。西藏大学预防医学专业学生的专业认同感处于中等偏上水平,认同度较高,因自己喜欢选择预防专业的学生、对专业就业前景认识为“热门专业”的学生专业认同感较高,建议健全公共卫生人员制度、改善工作环境,学校应采取多种渠道加强学生专业思想教育。

关键词：西藏预防医学专业认同影响因素

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小学数学因材施教之我见

学周刊（中旬） 2012年第7期 133-133页

作者：达娃仓决西藏林芝工布江达县小学 860200

因材施教是中国教育史上的优良传统,是我国古代教育家通过不断的教育实践逐步形成的。早在两千多年前,孔子就从实际出发,根据学生的不同情况施以不同的教育,可谓是我国因材施教的首倡者。在当代,也有许多教育家,在研究学生的个别差异、... 详细信息

因材施教是中国教育史上的优良传统,是我国古代教育家通过不断的教育实践逐步形成的。早在两千多年前,孔子就从实际出发,根据学生的不同情况施以不同的教育,可谓是我国因材施教的首倡者。在当代,也有许多教育家,在研究学生的个别差异、对学生进行个别指导等方面提出了不少进步的主张,采取了具体的措施。可是,现阶段的学校教学工作中,

关键词：因材施教小学数学中国教育史研究学生从实际出发教育实践个别差异个别指导

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浅论化学教学中如何培养学生的能力

西藏教育 2007年第7期 24-24页

作者：达娃仓决拉萨市第二高级中学

根据学科特点，化学教学要着重培养学生观察力、思维力、想象力和创造力。在化学教学中培养学生的这些能力，有利于学生迅速而准确地认识物质的本质，并形成各种化学概念和理论体系。如何发展学生能力的问题，牵涉的面很广，从课堂教学... 详细信息

根据学科特点，化学教学要着重培养学生观察力、思维力、想象力和创造力。在化学教学中培养学生的这些能力，有利于学生迅速而准确地认识物质的本质，并形成各种化学概念和理论体系。如何发展学生能力的问题，牵涉的面很广，从课堂教学来讲，应该注重以下几方面：

关键词：学生能力化学教学培养化学概念课堂教学观察力思维力创造力

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教师怎么样与后进生沟通

读与写(教育教学刊) 2014年第11期11卷 169-169页

作者：达娃仓决西藏日喀则地区岗巴县中学

随着教育体制改革的逐步深化和新课程标准的出台,"改革、开放"的新风吹进教育领域,让人们看到了教育行业复兴的希望。但是回顾现实还有一些问题学生存在,所以在新课程改革的形势下,教师在教学中如何与后进生沟通成为教育领域瞩目的问题... 详细信息

随着教育体制改革的逐步深化和新课程标准的出台,"改革、开放"的新风吹进教育领域,让人们看到了教育行业复兴的希望。但是回顾现实还有一些问题学生存在,所以在新课程改革的形势下,教师在教学中如何与后进生沟通成为教育领域瞩目的问题,本文从师生沟通的本质出发,结合教学中的沟通实际,对新形势下教师怎样与后进生沟通进行探讨和研究。

关键词：教师后进生沟通

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浅谈情景教学在幼儿教学中的应用

吉林画报 2019年第12期 124-124页

作者：达娃仓决西藏日喀则市亚东县双语幼儿园

情景教学是幼儿教育中的重要方式,将情景融入到幼儿教学中,不仅让整个教学过程生机勃勃,同时也更有利于幼儿的学习与进步。本文从实际出发,探讨了情景教学在幼儿教学中的有效应用。情景教学的内涵情景教学,在一定程度上来说是对问题或... 详细信息

情景教学是幼儿教育中的重要方式,将情景融入到幼儿教学中,不仅让整个教学过程生机勃勃,同时也更有利于幼儿的学习与进步。本文从实际出发,探讨了情景教学在幼儿教学中的有效应用。情景教学的内涵情景教学,在一定程度上来说是对问题或是知识的一种表现,也可以说是幼儿在理解事物过程中的一种媒介。对于幼儿来说,他们对于事物的认知,大多是以自身经验为主,在面对陌生事物的时候,他们会下意识的以自己的经验去进行判断,而情景的出现,就是让幼儿可以更好的融入自己的经验,降低他们理解的难度。

关键词：情景教学幼儿教学数学活动绘本阅读龟兔赛跑数学知识教学中的应用

对中学物理教学实践中培养学生思维能力的几点体会

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考试周刊 2013年第36期 140-140页

作者：达娃仓决日喀则地区南木林县第一中学

在中学物理教学实践中,应用分析综合、分类编组,将各知识点串接起来,形成科学系统的整体知识架构,达到全面理解、举一反三的效果,从而培养学生的整体思维;通过一题多解、一题多变及多样性实验设计培养学生的多向思维;通过重视物理过程... 详细信息

在中学物理教学实践中,应用分析综合、分类编组,将各知识点串接起来,形成科学系统的整体知识架构,达到全面理解、举一反三的效果,从而培养学生的整体思维;通过一题多解、一题多变及多样性实验设计培养学生的多向思维;通过重视物理过程的分析,加之对相关知识的迁移应用,培养学生的动态思维能力。作者就在中学物理教学中如何培养学生的思维能力谈谈体会。

关键词：物理教学整体思维多向思维动态思维

引进意大利蜜蜂对雅鲁藏布大峡谷国家级自然保护区中华蜜蜂和生态平衡的影响及保护对策

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昆虫学报 2025年

作者：王凯周瑞琪达娃土艳丽李万里旦真吴黎明黄苑中国农业科学院蜜蜂研究所资源昆虫国家重点实验室西藏自治区高原生物研究所西藏自治区墨脱县农业农村局

中华蜜蜂Apis cerana cerana（简称“中蜂”）是我国特有蜂种，也是雅鲁藏布大峡谷国家级自然保护区内优势传粉昆虫，对维持生态系统稳定性具有重要意义。然而，随着意大利蜜蜂Apis mellifera ligustica（简称“意蜂”）的引进，其对保... 详细信息

中华蜜蜂Apis cerana cerana（简称“中蜂”）是我国特有蜂种，也是雅鲁藏布大峡谷国家级自然保护区内优势传粉昆虫，对维持生态系统稳定性具有重要意义。然而，随着意大利蜜蜂Apis mellifera ligustica（简称“意蜂”）的引进，其对保护区内中蜂生存和生态系统的影响受到广泛关注。本文着重探讨了引进意大利蜜蜂（意蜂）对西藏地区本地中华蜜蜂（中蜂）及生态平衡的影响，并提出了相应的生态保护与恢复策略。意蜂的引入对中蜂构成了多重挑战，包括削弱中蜂种群竞争力、降低繁殖效能、增加疾病交叉感染风险及破坏生态平衡，具体表现为不同蜂种蜜源争夺优势、性引诱干扰、病原传播及授粉影响。另一方面，引进意蜂也可能带来了一定的正面效益，如促进经济作物授粉、提高作物产量和品质等。为保护本土蜂种优势和生态平衡，本文提出一系列生态保护与恢复策略，包括划定中意蜂养殖区、规范蜂农养殖技术行为、加强入侵物种管理和本土物种保护、生物多样性监测以及生态补偿机制的构建等。这些建议旨在为政府部门、当地农户以及社会各界提供科学的决策依据，以促进该区域生物多样性的保护和生态系统的可持续性管理，也为我国生态涵养发展区的建设以及环境友好型产业的发展提供重要参考。

关键词：中华蜜蜂意大利蜜蜂物种引进生物多样性生态平衡雅鲁藏布大峡谷国家级自然保护区