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作者

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检索条件"作者=边瑞英"
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莫要“一口吃成胖子”——品德观摩课教学偏向的诊断
收藏 引用
小学教学参考 2007年 第6期 56-56页
作者: 边瑞英 浙江诸暨市大唐镇小 311800
新的品德课堂在性质上更突出活动性和综合性,在内容上更鼓励自主性与选择性。可以说,从活动设计到内容选择,更多地突现了教师的主动性。但是纵观众多不同范围、层次的观摩课,在内容的选择与活动的设计上还存在着一些偏向。
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
莫要“一口吃成胖子”——品德观摩课教学偏向的诊断
收藏 引用
小学教学参考(综合版) 2007年 第2期 56-56,60页
作者: 边瑞英 浙江诸暨市大唐镇小 311800
新的品德课堂在性质上更突出活动性和综合性,在内容上更鼓励自主性与选择性。可以说,从活动设计到内容选择,更多地突现了教师的主动性。但是纵观众多不同范围、层次的观摩课,在内容的选择与活动的设计上还存在着一些偏向。
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追求有效的品德教学活动
收藏 引用
小学德育 2005年 第22期 22-23页
作者: 边瑞英 浙江诸暨市大唐镇小
《品德与社会课程标准》明确指出:“有效的教学活动必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式,帮助他们解决现实生活中的问题,为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。”活动是教与学的中介,是实施德育的有效载体。在课程实施... 详细信息
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开放,让品德教学更精彩——《平安回家》教学的思考
收藏 引用
小学教学参考 2008年 第6期 114-114页
作者: 边瑞英 浙江诸暨市大唐镇小 311801
新的课程标准指出":有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自动探索与合作交流是学生学习的重要方式。"因此,我们要一改课堂原有的教学弊端,使品德教育真"正生活"起来、精彩起来,让活动和探
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开放,让品德教学更精彩——《平安回家》教学的思考
收藏 引用
小学教学参考(综合版) 2008年 第2期 114-114页
作者: 边瑞英 浙江诸暨市大唐镇小 311801
新的课程标准指出:“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆.动手实践、自动探索与合作交流是学生学习的重要方式。”因此,我们要一改课堂原有的教学弊端,使品德教育真正“生活”起来、精彩起来,让活动和探索贯穿的课堂,成为学... 详细信息
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诚信是拓展生存空间的前提
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小学德育 2003年 第12期 23-23页
作者: 边瑞英 浙江诸暨市大唐镇小
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3.1 Ga左右全球岩浆事件和地壳演化
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地质论评 2025年
作者: 天一 孟凡超 杨飞 深层油气全国重点实验室(中国石油大学(华东) 青岛海洋科技中心海洋矿产资源评价与探测技术功能实验室 崂山国家实验室
全球克拉通90%的陆壳可能是在太古宙形成,集中在3.5~3.1 Ga、2.8~2.7 Ga、2.6~2.5 Ga 3个阶段,2.8~2.7 Ga和晚期2.6~2.5 Ga时期的岩石保留较多,地壳增生与改造机制研究较多,受样品稀少限制,3.0 Ga之前的岩浆事件与陆壳形成演化研... 详细信息
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国家低碳工业园区试点政策对企业绿色创新的影响研究
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江西财经大学学报 2025年
作者: 韩君 葛春 兰州财经大学统计与数据科学学院
国家低碳工业园区试点政策是落实国家碳排放目标、推动工业转型升级和增强产业竞争力的关键举措。文章在理论剖析的基础上,将国家低碳工业园区试点政策作为自然实验,基于微观主体企业的绿色创新数据,借助双重差分模型研究国家低碳工... 详细信息
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ChatGPT引入互联网慈善的风险识别和应对策略
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河南大学学报(社会科学版) 2025年 第1期 29-35+153页
作者: 孙蔚 黄晓 武汉大学社会保障研究中心 华侨大学国际关系学院
ChatGPT正在改变人们的生产生活方式,为我国互联网慈善的创新发展带来了机遇与动力。探讨ChatGPT在互联网慈善中的潜在风险及应对策略,对推动数字化助力公益慈善升级有重大现实意义。现阶段,以ChatGPT模型为代表的数字技术影响着互... 详细信息
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科学数据伦理治理:政策框架与路径——以国为例
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现代情报 2025年 第1期45卷 112-123,134页
作者: 刘先 司莉 武汉大学信息管理学院 湖北武汉430072
[目的/意义]完善科学数据伦理治理有助于规范科学数据收集、共享和使用,发挥数据作为科研的关键资源与要素的功能,优化科学数据管理服务。[方法/过程]本研究基于扎根理论分析国科学数据伦理政策,总结其政策框架与内容,并通过矩阵编码... 详细信息
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