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数字普惠金融促进经济高质量发展机制与效应研究 ——基于创新创业视角

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数字普惠金融促进经济高质量发展机制与效应研究 ——基于创新创...

作者：边亚静河北经贸大学

学位级别：硕士

历经四十年改革开放的不懈奋斗,中国经济实现了引人注目的迅猛崛起与卓越成就,在全球范围内赢得了广泛瞩目与高度评价。在当前国内外环境日益复杂和严峻的背景下,推动高质量发展已成为我们实现突破和持续发展的关键所在。在这一过程中,... 详细信息

历经四十年改革开放的不懈奋斗,中国经济实现了引人注目的迅猛崛起与卓越成就,在全球范围内赢得了广泛瞩目与高度评价。在当前国内外环境日益复杂和严峻的背景下,推动高质量发展已成为我们实现突破和持续发展的关键所在。在这一过程中,发展新质生产力既是内在需求,也是关键突破口。金融业作为推动经济高质量发展的重要支撑,在其中发挥着不可或缺的作用。作为新质生产力的数字技术,在金融中介领域代表着先进的生产力和生产方式,已经成为推动普惠金融发展的重要力量。数字普惠金融作为一种基于普惠金融的创新活动,不仅弥补了传统金融服务的不足,更对我国经济的提质升级具有深远影响,成为推动经济高质量发展的坚实支撑。在此背景下,本文探讨了数字普惠金融影响经济高质量发展的传导机制及效应。首先,本文系统回顾并总结了国内外相关领域的既有研究成果,明确相关概念和内涵,阐述相关理论,并分析其发展现状,提出理论假设,再使用主成分分析法测度的我国30个省市(不包含西藏及港澳台)的经济高质量发展水平,利用2011-2021年面板数据,从技术创新和创业活跃度的视角,实证检验了数字普惠金融助推我国经济高质量发展的机制与效应。实证结果表明:一是数字普惠金融能够明显推动经济的高质量发展。这一点在进行了数字普惠金融滞后一期、滞后二期、替换解释变量及剔除直辖市等内生性分析和稳健性检验后,依然得到了验证。二是提升技术创新和创业活跃度是数字普惠金融促进经济高质量发展的重要机制。三是异质性检验结果表明,在东部地区、南方地区及信息化水平较高地区,数字普惠金融对经济质量提升的促进作用更为明显。四是数字普惠金融推动经济高质量发展过程中存在单一门槛效应,且技术创新与创业活跃度能够动态强化二者的促进作用。五是数字普惠金融对经济高质量发展的影响力具有显著的空间溢出效应,即周边区域的数字普惠金融发展对本地经济实现高质量增长起到了积极的推动效果。据此本文提出,应加快推动数字普惠金融的发展步伐,充分利用其在激发技术创新和提高创业活跃度等方面的积极作用,从而持续提升我国经济的高质量发展水平。

关键词：数字普惠金融经济高质量发展技术创新创业活跃度

基于消费者介入理论的在线购买行为影响要素及预测研究

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管理工程学报 2024年

作者：陶婉琼王子卓王健浙江工商大学统计数据工程技术与应用协同创新中心浙江大学管理学院浙江吉利控股集团有限公司浙江工商大学管理工程与电子商务学院浙江工商大学现代商贸研究中心

本文主要研究消费者在线购买行为的影响。本文首先从参与强度、消费者类型、购物流程类型和广告点击次数四个维度定义了表征消费者在线购买决策心理特征的消费者介入水平,然后基于消费者介入理论分别从群体水平和个体水平的视角分析消... 详细信息

本文主要研究消费者在线购买行为的影响。本文首先从参与强度、消费者类型、购物流程类型和广告点击次数四个维度定义了表征消费者在线购买决策心理特征的消费者介入水平,然后基于消费者介入理论分别从群体水平和个体水平的视角分析消费者介入水平维度对其购物数量和购物时间间隔等行为的影响。以此为基础,本文采用多种机器学习方法构建了消费者在线购买行为预测模型。通过对不同预测模型的比较发现,神经网络回归模型对购物数量预测的误差性最小和拟合度最高,而梯度提升回归模型对购物时间间隔预测的性能最好。同时,通过特征变量的重组设置对比实验,本文验证了在购买行为预测模型中引入介入水平维度的有效性和合理性。研究结果揭示了消费者介入水平对在线购买行为的影响规律,不仅丰富了相关理论,而且对网购平台和商家精确预测消费者购买行为、优化服务策略等方面具有重要的指导意义。

关键词：决策科学电子商务消费者介入在线购买行为预测模型

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水系锌离子电池长循环寿命的性能优化研究

水系锌离子电池长循环寿命的性能优化研究

作者：边月豪中北大学

学位级别：硕士

部编版初中语文自然题材散文教学研究 ——以秦皇岛市某中学为例

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部编版初中语文自然题材散文教学研究 ——以秦皇岛市某中学为例

作者：边汀楠河北科技师范学院

学位级别：硕士

近年来,工业文明加速发展,生态失衡、荒漠化加剧、生物多样性减少等非自然的现象频发,各国都采取了实际措施修复和改善人与自然的关系,生态文明教育刻不容缓。为从源头打造人与自然的和谐共生,其发展趋势逐步延伸到教育领域,将语文教学... 详细信息

近年来,工业文明加速发展,生态失衡、荒漠化加剧、生物多样性减少等非自然的现象频发,各国都采取了实际措施修复和改善人与自然的关系,生态文明教育刻不容缓。为从源头打造人与自然的和谐共生,其发展趋势逐步延伸到教育领域,将语文教学与生态教育相融合是应有之义也是必然选择。现行的部编版初中语文教材有共有184篇文章,其中自然题材类散文共计到28篇,占教材总篇目的14.9%。这些选文文质兼美、内容丰富,在此基础上,引导学生在掌握基本知识、基本技能的基础上,认识自然、热爱自然、敬畏自然,树立正确的环保理念,对于情感态度价值观的养成具有重要意义。笔者立足于部编版初中语文教材中涉及到自然题材的相关选文篇目,深入一线课堂了解教学情况,发现教学中存在的问题并提出针对性的措施,旨在优化自然题材散文教学,发挥其教育价值,促进学生良好健康的发展。论文主要分为四个部分。第一章为绪论,主要阐述本论文的研究背景、研究意义、国内外的研究现状和研究方法。第二章为部编版初中语文教材中自然题材散文概述。对自然题材散文的概念进行界定,明确本研究的对象。立足于部编版教材,对自然题材散文的编排情况进行统计和梳理。结合新课标对学生语文核心素养的要求,探讨自然题材散文的教学意义。第三章则是教学现状分析,对学生采用问卷调查法,对老师采用访谈法。归纳出目前对于此类散文教学存在三方面的问题。教师讲解模式化,割裂学生情感体验;教学内容局限化,忽略知识迁移拓展;教学方式单一化,缺乏生态实践体验。第四章是针对上述问题,提出相关优化策略。一是深入文本,品鉴自然之美。用朗读唤醒审美感知,用语言感染审美情感,用想象开启审美体验。二是专题整合,延伸自然之美。从单篇教学走向多篇教学,深入自然文本。借助文本插图,引起学生自然情感共鸣。根据单元主题,生成自然教学专题。三是亲近自然,拓宽学习渠道。在课外阅读中拓宽自然知识,在课后写作中抒发自然情感,在生活实践中扩大自然视野。

关键词：自然题材散文自然之美教学策略

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高动态红外图像增强技术研究

高动态红外图像增强技术研究

作者：边镜誉电子科技大学

学位级别：硕士

髋关节囊周围神经阻滞与髂筋膜阻滞在髋关节置换术后镇痛效果比较的Meta分析

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髋关节囊周围神经阻滞与髂筋膜阻滞在髋关节置换术后镇痛效果比较...

作者：边聪聪吉林大学

学位级别：硕士

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植被格局对砒砂岩坡地降雨侵蚀的影响

生态学报 2024年第9期44卷 3934-3947页

作者：王婧李龙张鹏张尚轩朱志卓弥宏卓内蒙古农业大学沙漠治理学院呼和浩特010018 国家林业局荒漠生态系统保护与修复重点实验室呼和浩特010000 内蒙古自治区林业和草原监测规划院呼和浩特010020

为进一步研究砒砂岩区不同雨型下植被格局对坡面土壤侵蚀特征的影响,基于野外径流小区原位观测试验与景观生态学相结合的方法,通过对比分析不同坡面的植被斑块格局指数与产流产沙之间的相关关系,阐明植被格局对砒砂岩坡地降雨侵蚀的影... 详细信息

为进一步研究砒砂岩区不同雨型下植被格局对坡面土壤侵蚀特征的影响,基于野外径流小区原位观测试验与景观生态学相结合的方法,通过对比分析不同坡面的植被斑块格局指数与产流产沙之间的相关关系,阐明植被格局对砒砂岩坡地降雨侵蚀的影响。结果表明:(1)该地区降雨可划分为3类,根据各植被坡面产流产沙能力,得出降雨侵蚀力表现为:雨型II(长历时、大雨量、大雨强)>雨型III(短历时、小雨量、中雨强)>雨型I(中历时、中雨量、小雨强)。降雨量和最大30min雨强与产流产沙量呈显著或极显著关系,相关系数0.695以上,是预测该区域水土流失的主要降雨因子。(2)各坡面水土保持能力与降雨类型有关,不同雨型下3种植被坡面减流减沙率分别达0.42%、20.8%以上,不同植被格局坡面减沙效益优于减流效益,3种植被坡面的减流能力为:雨型I>雨型III>雨型II。(3)3种植被坡面的径流泥沙模数由小到大依次为:均匀分布<聚集分布<随机分布,对比区域多年平均径流泥沙模数,3种植被坡面能够减少侵蚀达21.33%以上。(4)景观形状指数和分离度指数是影响坡面产流产沙的主要格局因子,相关系数分别达0.884和0.825以上。产流、产沙量与坡面植被斑块分离度呈显著正相关,与景观形状指数呈显著负相关。坡面产流量(Y_1)与斑块分离度(SPLIT)和景观形状指数(LSI)的关系式为Y_1=8.247SPLIT-6.605LSI+38.928,R~2=0.905。以上结果表明植被斑块间的分离度越小,形状越复杂,坡面阻力增大,抗侵蚀能力越强。研究成果可为生态恢复过程中植被斑块格局的优化提供理论依据和数据支撑。

关键词：砒砂岩区植被斑块格局指数产流产沙

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界面调控改善钙钛矿太阳能电池性能研究

界面调控改善钙钛矿太阳能电池性能研究

作者：边书航吉林大学

学位级别：硕士

由于有机-无机杂化钙钛矿材料具有合适的光电学性能备受人们关注。目前,利用钙钛矿材料制备的钙钛矿太阳能电池（Perovskite solar cells,PSCs）的认证光电转换效率（Power conversion efficiency,PCE）已提高至26.1%,接近硅太阳能电池... 详细信息

由于有机-无机杂化钙钛矿材料具有合适的光电学性能备受人们关注。目前,利用钙钛矿材料制备的钙钛矿太阳能电池（Perovskite solar cells,PSCs）的认证光电转换效率（Power conversion efficiency,PCE）已提高至26.1%,接近硅太阳能电池水平。然而,效率仍远低于理论极限。因此,想要成为新一代商业光伏器件,PSCs仍然面临多个问题待解决,包括提升效率、处理电子传输层（Electron transport layer,ETL）/钙钛矿界面处存在的大量缺陷、减少钙钛矿内部的缺陷,并提高钙钛矿在紫外光下的稳定性。为了解决上述问题,通过聚集诱导发光分子和有机小分子的引入,实现对PSCs效率和紫外光稳定性的提升。以下是具体的研究内容:（1）首先,我们开发了一种多功能界面调控策略来钝化ETL和ETL/钙钛矿界面,将有聚集诱导发光分子5-[4-[1,2,2-tri[4-（3,5-dicarboxyphenyl）phenyl]ethylene]phenyl]benzene-1,3-dicarboxylic acid（H8ETTB）引入到Sn O2/钙钛矿界面中。H8ETTB与Sn O2表面在其羧基的促进下产生相互作用,有效地钝化了由未配位的Sn和O空位引起的表面缺陷。这种相互作用增强了Sn O2薄膜的导电性并调节了能级,从而增强了电荷载流子传输。同时,H8ETTB可以钝化钙钛矿界面上的未配位Pb2+离子,促进钙钛矿结晶并降低界面能垒,从而形成低缺陷、高结晶质量的钙钛矿膜。更重要的是,H8ETTB分子可以将紫外光转化为钙钛矿可吸收的光,从而减少紫外光造成的损伤,提高器件对紫外光的利用率。基于Sn O2-H8ETTB的PSCs实现了最高23.32%的PCE,并且相较于基础器件基于Sn O2-H8ETTB的PSCs紫外光稳定性显著提高。（2）之后,针对钙钛矿薄膜内部缺陷,我们采用含有P=O键的有机小分子Tris（4-fluorophenyl）phosphine oxide（TFPPO）通过反溶剂引入到钙钛矿薄膜中。TFPPO可以通过其含有孤对电子的P=O键与未配位的Pb2+相配位,同时TFPPO的引入促进钙钛矿结晶,进一步提高钙钛矿薄膜质量。TFPPO能够有效减少钙钛矿薄膜的缺陷,抑制载流子的重组,从而提高PSCs的电学性能。同时,TFPPO富含氟（Fluorine,F）元素,可增加钙钛矿薄膜的湿度稳定性。利用TFPPO制备的PSCs可实现23.02%的PCE,并展现出良好的湿度稳定性。最后将两种策略相结合,制备出最佳PCE为24.09%的PSCs。

关键词：钙钛矿太阳能电池聚集诱导发射缺陷钝化紫外光稳定性效率

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个人所得税教育专项附加扣除法律问题研究

个人所得税教育专项附加扣除法律问题研究

作者：边碧雯河北经贸大学

学位级别：硕士

2018年8月,我国对个人所得税制度进行了重大修改,将税收征收方式从原有的分类征收转变为综合与分类征收的混合模式。这项改革措施自2019年1月1日起开始实施,其中包括了教育、养老、医疗和住房等多个重要领域在内的专项附加扣除制度。特... 详细信息

2018年8月,我国对个人所得税制度进行了重大修改,将税收征收方式从原有的分类征收转变为综合与分类征收的混合模式。这项改革措施自2019年1月1日起开始实施,其中包括了教育、养老、医疗和住房等多个重要领域在内的专项附加扣除制度。特别是教育专项附加扣除,首次被纳入,成为公众关注的重点。专项附加扣除制度自推出以来已经取得了显著成效,尽管如此,仍存在一些问题。2023年8月30日,国务院颁布了新通知,调高了个人所得税专项附加扣除的标准,并对教育扣除标准进行了调整。本研究旨在从法学角度审视教育专项附加扣除法律制度的最新修订情况。借助税收法定原则、量能课税原则和比例原则的引用,结合现有统计数据,对我国子女教育和继续教育专项附加扣除存在的范围、标准和额度方面的问题进行了分析。尤其需要注意的是,这些问题没有充分考虑教育阶段的差异、职业分类的多样性和地区之间的经济差异。因此,本文深入研究了国际上相关成熟法律制度和理论基础,提出了对中国教育专项附加扣除法律制度的完善建议。具体来说,针对当前采用的统一定额扣除方法存在的“一刀切”问题及对特殊儿童群体关照不足的问题,建议扩大教育扣除对象的范围,提高扣除标准的灵活性,针对特殊儿童教育,建议设立专门的扣除标准,以满足其特殊的教育需求。针对不同的教育阶段,应有不同的扣除标准设计,特别要增加学前教育、高中阶段和高等教育阶段的扣除力度,同时需综合考虑各地区差异,以确保专项附加扣除在各地的公平性。对于继续教育专项附加扣除,由于大部分职业资格教育发生在学生还未有独立经济来源的时期,因此推荐渐进式引入家庭申报制度,允许父母或子女申报教育相关费用。目前,我国大部分专项附加扣除采用固定金额扣除方式,这在一定程度上限制了教育专项附加扣除在纵向公平性的体现。因此,建议采用结合实际支出和固定金额扣除的方式,以更好地体现税收的公平性。

关键词：个人所得税子女教育继续教育专项附加扣除