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高考英语的效度验证——来自考生的声音

外语测试与教学 2019年第3期 25-33页

作者：李志芳辜向东陆军军医大学基础医学院外语教研室重庆400038 重庆大学语言认知及语言应用研究基地/外国语学院重庆401331

在大规模、高风险考试中,倾听考生对考试构念和考试使用的声音受到广泛关注。本研究根据社会—认知框架(A Socio-cognitive Framework)(Weir2010),参考Cheng&DeLuca(2011)的主题分析框架,采用主题分析法,对来自21个省市的58名(英语专业... 详细信息

在大规模、高风险考试中,倾听考生对考试构念和考试使用的声音受到广泛关注。本研究根据社会—认知框架(A Socio-cognitive Framework)(Weir2010),参考Cheng&DeLuca(2011)的主题分析框架,采用主题分析法,对来自21个省市的58名(英语专业)本科新生关于高考英语考试经历的反思日志进行主题编码,提出了高考英语的效验框架,主要包括考生、情景方面的证据和后果方面的证据。其中备考、心理因素、试卷内容和测试影响等四个方面是影响高考英语效度最重要的因素。该研究从考生角度收集高考英语的效度证据,为高风险考试开发者、管理者和教师提供了一些参考,也进一步证明从考生角度收集高风险考试效度证据的必要性。

关键词：高考英语考生效度验证反思日志主题分析法

2010～2012年高考英语短文改错题命题质量探究

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教育测量与评价（理论版） 2013年第7期 40-45页

作者：杨宏波辜向东杨志强重庆大学城市科技学院人文学院重庆大学语言认知及语言应用研究基地重庆大学外国语学院重庆科技学院外国语学院

本文从试题选材和试题设计两个方面,对2010～2012年高考英语短文改错题的命题质量进行分析,得出如下结论:试题选材丰富,体现了新课改培养学生的情感、态度及价值观的理念;试题设计总体较合理,但个别试卷需要适当增加句法、语篇层次和意... 详细信息

本文从试题选材和试题设计两个方面,对2010～2012年高考英语短文改错题的命题质量进行分析,得出如下结论:试题选材丰富,体现了新课改培养学生的情感、态度及价值观的理念;试题设计总体较合理,但个别试卷需要适当增加句法、语篇层次和意义因素的考查。基于研究发现,针对高考英语短文改错题的命制和高中英语教学,笔者提出了针对性建议。

关键词：高考英语短文改错题命题质量

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《中国英语能力等级量表》研究综述

外语与翻译 2019年第1期26卷 85-92页

作者：李玉龙辜向东东华理工大学重庆大学

《中国英语能力等级量表》(简称《量表》)中英文已于2018年颁布。其研发有助于解决我国各项英语考试标准各异,教学与测评目标分离,各阶段教学目标不连贯等问题。本文拟以国内外期刊上发表的68篇《量表》相关文献为研究对象,就《量表》... 详细信息

《中国英语能力等级量表》(简称《量表》)中英文已于2018年颁布。其研发有助于解决我国各项英语考试标准各异,教学与测评目标分离,各阶段教学目标不连贯等问题。本文拟以国内外期刊上发表的68篇《量表》相关文献为研究对象,就《量表》总体建设研究和分《量表》建设与实证研究进行综述,以期为《量表》今后的研究与应用提供一些启示与建议。

关键词：《中国英语能力等级量表》总体建设分《量表》建设与实证研究综述

语言测试与社会公平——“第41届语言测试研究学术研讨会”综述

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外语测试与教学 2019年第3期 60-64页

作者：彭莹莹辜向东四川大学锦城学院四川成都611731 重庆大学语言认知及语言应用研究基地/外国语学院重庆401331

国际语言测试领域最高级别会议“语言测试研究学术研讨会”(Language Testing Research Colloquium,简称LTRC)第41届年会于2019年3月4日至8日在美国亚特兰大召开,主题为“语言测试与社会公平”。亚特兰大是美国著名社会活动家、黑人民... 详细信息

国际语言测试领域最高级别会议“语言测试研究学术研讨会”(Language Testing Research Colloquium,简称LTRC)第41届年会于2019年3月4日至8日在美国亚特兰大召开,主题为“语言测试与社会公平”。亚特兰大是美国著名社会活动家、黑人民权运动领袖马丁·路德·金的故乡,本届大会选择在此召开也体现了国际语言测试界对实现语言测试的社会公平所做的努力。

关键词：语言测试学术研讨会社会公平 Language 综述黑人民权运动亚特兰大社会活动家

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四、六级考试与大学英语教学

外语与外语教学 1997年第6期 56-56页

作者：辜向东张凤侗四川大学

四、六级考试与大学英语教学四川大学硕士研究生辜向东导师张凤侗大学英语是全国高校各级领导和非英语专业师生最重视的一门课程，它对我国教育改革起着举足轻重的作用。四、六级统测是我国除高考外规模最大的全国性考试。大学英语教学... 详细信息

四、六级考试与大学英语教学四川大学硕士研究生辜向东导师张凤侗大学英语是全国高校各级领导和非英语专业师生最重视的一门课程，它对我国教育改革起着举足轻重的作用。四、六级统测是我国除高考外规模最大的全国性考试。大学英语教学是件涉及到千百万人学习的大事。因此...

关键词：大学英语教学六级考试五项基本技能外语教学《大学英语教学大纲》性格因素分析与研究语言和文化以学生为中心大学英语测试

CET对大学英语课堂教学的反拨效应历时研究——重访三位大学英语教师的课堂

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外语测试与教学 2013年第1期 18-29,63页

作者：辜向东杨志强刘晓华重庆大学语言认知及语言应用研究基地语言测试研究所重庆400044 重庆科技学院外国语学院重庆401331 重庆大学外国语学院重庆400044

为探究CET改革对大学英语课堂教学的历时反拨效应,本研究通过课堂观察、摄像、文本转录、话语分析、实时笔记,辅之深度访谈等方法,对某样本学校三名大学英语教师2003年和2009年的课堂教学进行了对比。研究结果表明:CET改革前后大学英语... 详细信息

为探究CET改革对大学英语课堂教学的历时反拨效应,本研究通过课堂观察、摄像、文本转录、话语分析、实时笔记,辅之深度访谈等方法,对某样本学校三名大学英语教师2003年和2009年的课堂教学进行了对比。研究结果表明:CET改革前后大学英语课堂教学的主体教学模式基本未变,但教学计划、教学内容、教学方法等呈现出显著变化。虽然CET改革似乎是引起这些变化的主要因素之一,但数据显示,产生异同的机制是教学要求、课程设置、CET考试结果使用、教师个体、学生水平等诸多因素与CET改革共同作用的结果。本研究不仅为CET进一步的改革和大学英语教学质量的提高提出了一些参考性意见和建议,而且在一定程度上丰富和发展了反拨效应研究的理论和方法。

关键词： CET 反拨效应课堂观察历时研究

突出语境、选材新颖、立足基础——2009年NMET单项填空题评析

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英语考试研究 2010年第9期 29-33页

作者：辜向东张正川杨宏波重庆大学外国语学院

本文在辜向东等对2004-2007年高考英语全国卷与各省市自主命题卷（NMET）单项填空题进行历时研究的基础上，从试题指令、试题设计和考点分布三个方面对2009年NMET单项填空题进行评析。结果表明，2009年NMET单项填空题呈现出以下特点：... 详细信息

本文在辜向东等对2004-2007年高考英语全国卷与各省市自主命题卷（NMET）单项填空题进行历时研究的基础上，从试题指令、试题设计和考点分布三个方面对2009年NMET单项填空题进行评析。结果表明，2009年NMET单项填空题呈现出以下特点：突出语境，强调应用；选材新颖，语料呈现时代性和地域性特征；立足基础、突出重点.分析也发现试题存在一些不足，如：指令语多为汉语；某些试题选项干扰性太弱或太强，语言不够简洁；某些试卷有的考点重复考查；最后，本文尝试为NMET单项填空题的命制和高中英语教学提供一些启示与建议.

关键词： NMET 单项填空题试题指令试题设计考点分布

“给人以鱼,一日食鱼;授人予渔,终身得鱼”——《应用语言学:研究方法与论文写作》书评

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外国语言文学研究

外国语言文学研究 2004年第2期 84-86页

作者：辜向东向朝红重庆大学外国语学院

本文首先介绍了《应用语言学:研究方法与论文写作》的主要内容,接着评价了该书的主要特色,然后为其今后的修改提出了几点建议,最后表明该书的价值。

关键词：文秋芳《应用语言学:研究方法与论文写作》

BEC中级口语考试的反拨效应——基于对考生的调查分析

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外语与翻译 2020年第1期27卷 60-66,I0001页

作者：杨宏波辜向东黄妍琪重庆邮电大学外国语学院 400065 重庆大学重庆第二师范学院外国语言文学学院

本研究通过对某考点的99名BEC中级口语考试(以下简称口试)考生进行问卷调查并辅以访谈,探讨考生对BEC中级口试的认识及BEC中级口试对考生的影响。研究结果表明,考生对BEC中级口试持肯定的态度;BEC中级口试对考生产生了积极的反拨效应。... 详细信息

本研究通过对某考点的99名BEC中级口语考试(以下简称口试)考生进行问卷调查并辅以访谈,探讨考生对BEC中级口试的认识及BEC中级口试对考生的影响。研究结果表明,考生对BEC中级口试持肯定的态度;BEC中级口试对考生产生了积极的反拨效应。本研究发现了考生在BEC中级口试备考过程中遇到的一些问题,比如对口试评分标准不够熟悉、备考时间不足、备考活动比较单一等。本研究期望为BEC口试的实施与专门用途英语口试教学、测试及备考提供参考。

关键词： BEC中级口语考试反拨效应考生