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教育信息化背景下家校协同教育的策略

家长 2024年第6期 77-79页

作者：崔孝斌许翔安徽省肥东县第一中学

苏霍姆林斯基说过：“若只有学校教育而没有家庭教育，或只有家庭教育而没有学校教育，都不能单独地承担起塑造人这一种细致、复杂的任务。”只有学校教育和家庭教育的有效合作，才能发挥出最大的教育效能，促进学生身心健康和全面发展...

苏霍姆林斯基说过：“若只有学校教育而没有家庭教育，或只有家庭教育而没有学校教育，都不能单独地承担起塑造人这一种细致、复杂的任务。”只有学校教育和家庭教育的有效合作，才能发挥出最大的教育效能，促进学生身心健康和全面发展。随着社会的进步，特别是信息技术的不断发展，有效利用信息技术开展家校协同育人，成为落实立德树人根本任务，培养新时代社会主义事业建设者和接班人的重要方法。相信随着信息技术的不断发展，家校协同教育的信息化将不断深化，其意义和价值也将随之增大。

关键词：

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价格异动企业权益受损怎么办?

法人 2024年第8期 80-82页

作者：韩耀斌洪靓北京市第二中级人民法院民四庭北京市第二中级人民法院

随着民法典的出台,我国从立法层面正式确立了情势变更制度。民法典第533条规定的情势变更制度,删除了原合同法司法解释二第26条规定的“非不可抗力造成的”“不能实现合同目的”字样,将“客观情况发生变化”调整为“合同基础条件发生变... 详细信息

随着民法典的出台,我国从立法层面正式确立了情势变更制度。民法典第533条规定的情势变更制度,删除了原合同法司法解释二第26条规定的“非不可抗力造成的”“不能实现合同目的”字样,将“客观情况发生变化”调整为“合同基础条件发生变化”,并引入“再交涉义务”制度,凸显了情势变更情形下当事人利益平衡的制度功能。

关键词：情势变更当事人利益民法典合同目的司法解释合同法再交涉义务权益受损

公立医院思政工作与文化建设有机融合的探索与实践以南京市中心医院为例

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经营管理者 2024年第9期 69-71页

作者：杨效斌白璐南京市中心医院

思政工作在公立医院建设发展中起着价值引领、核心支撑的关键作用，而文化建设作为一项系统工程、长期任务，与思政工作有着多要素、多层次的联系。文章对公立医院思政工作与文化建设的逻辑关系、融合意义进行分析，梳理总结当前公立医...

思政工作在公立医院建设发展中起着价值引领、核心支撑的关键作用，而文化建设作为一项系统工程、长期任务，与思政工作有着多要素、多层次的联系。文章对公立医院思政工作与文化建设的逻辑关系、融合意义进行分析，梳理总结当前公立医院思政工作存在的问题，据此提出思政工作与文化建设有机融合的策略及成效，希望为新形势下推动公立医院思政工作与文化建设有机融合提供借鉴。

关键词：

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K最近邻算法在预制菜产业发展中的应用

农产品加工 2024年第10期 113-116页

作者：檀巧斌福建省食品工业协会福建福州350028

预制菜是以一种或多种农产品为主要原料,通过标准化流程操作,经过预先加工或预先烹调而成,并最终进行预先包装的成品或半成品菜肴。近年来,该行业快速发展,K最近邻(K-nearest Neighbor,KNN)分类算法被视为基础的分类与回归方法之一,具... 详细信息

预制菜是以一种或多种农产品为主要原料,通过标准化流程操作,经过预先加工或预先烹调而成,并最终进行预先包装的成品或半成品菜肴。近年来,该行业快速发展,K最近邻(K-nearest Neighbor,KNN)分类算法被视为基础的分类与回归方法之一,具有较为成熟的理论基础,是机器学习领域中被广泛应用的算法之一。综述了预制菜的发展史、分类、现状,最近邻算法基本原理及K最近邻算法模型在预制菜产业发展中的应用研究,以期对预制菜应用领域科研攻关的方向、产业的发展研究提供参考。

关键词：预制菜最近邻算法 K最近邻算法模型

基于问题探究式教学模式对思政课教学的思考与实践——以马克思主义基本原理课程为例

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现代商贸工业 2024年第21期 236-238页

作者：陈烨白育斌延安大学马克思主义学院延安大学化学与化工学院

问题探究式教学模式能够帮助学生主动获取知识，培养学生创新性思维和增强学生解决问题能力。以思政课中的马克思主义基本原理课程为载体，对问题探究式教学模式进行思考与实践，探索以问题探究式教学模式对马克思主义原理课教学效果的... 详细信息

问题探究式教学模式能够帮助学生主动获取知识，培养学生创新性思维和增强学生解决问题能力。以思政课中的马克思主义基本原理课程为载体，对问题探究式教学模式进行思考与实践，探索以问题探究式教学模式对马克思主义原理课教学效果的影响，问题探究式教学模式可进一步提升思政课教学效果，增强大学生运用马克思主义基本原理中的立场、观点、方法，分析和解决现实问题的能力，有助于更好地实现思政课立德树人根本任务和培养合格社会主义时代新人。

关键词：问题探究式教学模式思政课教学效果

基于Laennec膜理论的规范化腹腔镜肝段切除术的研究进展

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中国普通外科杂志 2024年第7期33卷 1153-1161页

作者：林德新常贵建卓信斌雷文俤张勇李旋宁德师范学院附属宁德市医院肝胆胰脾外科福建宁德352100 福建医科大学宁德临床医学院福建宁德352100

随着腹腔镜肝脏外科的迅速发展,腹腔镜肝切除术逐渐成为肝脏外科的主流术式,肝脏膜解剖在其中扮演着重要作用。肝Laennec膜包裹整个肝脏,并随着Glisson蒂和肝静脉进入肝实质,将肝实质与Glisson鞘膜、“六扇门”及肝门板系统、肝静脉和... 详细信息

随着腹腔镜肝脏外科的迅速发展,腹腔镜肝切除术逐渐成为肝脏外科的主流术式,肝脏膜解剖在其中扮演着重要作用。肝Laennec膜包裹整个肝脏,并随着Glisson蒂和肝静脉进入肝实质,将肝实质与Glisson鞘膜、“六扇门”及肝门板系统、肝静脉和肝后下腔静脉隔开,是肝切除术中安全游离并寻找肝蒂的标准膜间隙。通过Laennec膜分离入肝的Glisson蒂和出肝的肝静脉,可以准确切除肝组织。目前严格按照标准腹腔镜肝段切除术的文献不多,结合Laennec膜解剖进行腹腔镜肝段切除的研究报告更少。组织学已证实Laennec膜的存在,其与肝门部的Glisson鞘是互相独立,不延续,二者之间存在间隙,并随着Glisson蒂深入肝实质。利用肝门部Glisson鞘与Laennec包膜之间的间隙,分离各肝段的Glisson蒂,并结扎阻断,是规范化肝段切除的解剖学基础。本文总结肝Laennec膜理论的相关研究,结合临床上腹腔镜肝段切除术的探索报告,为基于Laennec膜的规范化腹腔镜肝段切除术提供参考。

关键词：肝切除术腹腔镜 Laennec膜 Glisson蒂综述