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基于内在质量约束的文本生成和评价综述

电子学报 2024年第2期52卷 633-659页

作者：兰玉乾饶元李冠呈孙菱夏昺灿辛婷婷西安交通大学软件学院社会智能与复杂数据处理实验室陕西西安710049 中国长峰机电技术研究设计院北京100854

近年来,以ChatGPT为代表的能够适应复杂场景、并能满足人类的各种应用需求为目标的文本生成算法模型成为学术界与产业界共同关注的焦点.然而,ChatGPT等大规模语言模型(Large Language Model,LLM)高度忠实于用户意图的优势隐含了部分的... 详细信息

近年来,以ChatGPT为代表的能够适应复杂场景、并能满足人类的各种应用需求为目标的文本生成算法模型成为学术界与产业界共同关注的焦点.然而,ChatGPT等大规模语言模型(Large Language Model,LLM)高度忠实于用户意图的优势隐含了部分的事实性错误,而且也需要依靠提示内容来控制细致的生成质量和领域适应性,因此,研究以内在质量约束为核心的文本生成方法仍具有重要意义.本文在近年来关键的内容生成模型和技术对比研究的基础上,定义了基于内在质量约束的文本生成的基本形式,以及基于“信、达、雅”的6种质量特征;针对这6种质量特征,分析并总结了生成器模型的设计和相关算法;同时,围绕不同的内在质量特征总结了多种自动评价和人工评价指标与方法.最后,本文对文本内在质量约束技术的未来研究方向进行了展望.

关键词：自然语言处理语言模型文本生成文本质量文本评价

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葫芦巴碱通过激活磷脂酰肌醇3激酶/蛋白激酶B信号通路改善失代偿性心力衰竭小鼠心肌纤维化和心功能

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中华高血压杂志（中英文） 2024年第5期32卷 470-481页

作者：辛婷婷李红超臧富成臧慧梅苏磊临沂市人民医院重症医学科山东临沂276003 临沂市人民医院乳腺甲状腺外科山东临沂276003 徐州医科大学附属医院康复医学科青岛滨海学院医学院山东省荣军总医院神经内科

目的研究葫芦巴碱(Trig)对小鼠失代偿性心力衰竭的影响并探讨其可能作用机制。方法采用主动脉弓缩窄(TAC)术构建心脏后负荷压力增高型心力衰竭小鼠模型。将96只C57BL/6J小鼠分成假手术(Sham)组(n=8),Sham+Trig低、中、高剂量[20、40、80... 详细信息

目的研究葫芦巴碱(Trig)对小鼠失代偿性心力衰竭的影响并探讨其可能作用机制。方法采用主动脉弓缩窄(TAC)术构建心脏后负荷压力增高型心力衰竭小鼠模型。将96只C57BL/6J小鼠分成假手术(Sham)组(n=8),Sham+Trig低、中、高剂量[20、40、80 mg/(kg·d)]组(n=8),TAC组(n=16),TAC+Trig低、中、高剂量[20、40、80 mg/(kg·d)]组(n=16)。Trig灌胃治疗8周后取材。记录各组小鼠生理指标(体重、心脏重量、心肺指数等)。采用超声心动图检测心功能,采用病理学检验分析心肌纤维化水平及心肌细胞凋亡率。提取RNA检测心力衰竭因子[心房利尿钠肽(ANP)、脑利尿钠肽(BNP)、α-肌球蛋白重链(α-MHC)、β-肌球蛋白重链(β-MHC)]的表达,提取蛋白检测心脏Smad3、转化生长因子β_(1)(TGF-β_(1))、B细胞淋巴瘤2(Bcl-2)、Bcl-2关联X蛋白(Bax)及磷脂酰肌醇3激酶(PI3K)/蛋白激酶B(Akt)通路蛋白的表达水平。结果与Sham组相比,TAC组小鼠左心室内径(LVID)、左心室后壁厚度(LVPWT)、室间隔厚度(IVST)增加,射血分数(EF)、短轴缩短率(FS)[(26.25±2.88)%比(41.0±2.54)%,t=11.12,P<0.001]及心输出量降低;心肌间质及管周胶原纤维堆积,心肌细胞凋亡率增加;心力衰竭因子及TGF-β_(1)、p-Smad3、Ⅰ型胶原蛋白及Ⅲ型胶原蛋白表达增加,PI3K、Akt表达下降(均P<0.05);与TAC组相比,TAC+Trig低、中剂量组LVID、LVPWT和IVST降低,EF、FS及心输出量增加,心力衰竭因子及TGF-β_(1)、p-Smad3、Ⅰ型胶原蛋白及Ⅲ型胶原蛋白表达下降,Bcl-2/Bax及PI3K、Akt蛋白表达上调,且以中剂量组改善更显著(均P<0.05);心肌间质及管周胶原纤维堆积被抑制,心肌细胞凋亡率下降(均P<0.05)。结论Trig能够改善心力衰竭小鼠心脏功能,减轻心肌间质及管周胶原纤维堆积,抑制心肌细胞凋亡,其作用机制可能与激活PI3K/Akt通路有关。

关键词：胡芦巴碱主动脉缩窄手术心肌纤维化心力衰竭磷脂酰肌醇3-激酶蛋白激酶B

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种植密度和施氮量对玉米产量和品质的影响

特种经济动植物 2024年第1期27卷 30-33页

作者：辛婷婷杨静静安林林孙南山东省聊城市茌平区农业综合执法大队山东聊城252100 山东省聊城市茌平区农业发展服务中心山东聊城252100 山东省聊城市茌平区农业技术推广服务中心山东聊城252100

为探究种植密度和施氮量对玉米“登海605”产量和品质的影响,确定最佳种植密度和施氮量组合。于2022年6—10月在山东聊城地区开展不同种植密度和不同施氮量对玉米“登海605”产量和品质的影响研究。结果表明:不同种植密度和施氮量显著... 详细信息

为探究种植密度和施氮量对玉米“登海605”产量和品质的影响,确定最佳种植密度和施氮量组合。于2022年6—10月在山东聊城地区开展不同种植密度和不同施氮量对玉米“登海605”产量和品质的影响研究。结果表明:不同种植密度和施氮量显著影响玉米“登海605”空秆率、倒伏率、百粒重、亩穗数、穗粒数和产量等指标(P0.05)。不同种植密度和施氮量处理下,玉米籽粒粗蛋白质含量、赖氨酸含量、淀粉含量分别在7.2%~8.0%、19.3%~29.1%和61.3%~75.2%,不同种植密度和施氮量交互作用处理下表现出差异性(P 0.05)。山东聊城市地区玉米种植生产中最佳施肥种植密度组合:种植密度为5500株/亩+施氮量18 kg/亩,研究可为当地玉米高产高效合理种植提供理论依据和技术支持。

关键词：种植密度施氮量玉米产量

肝移植受者术前衰弱评估量表的编制及信效度检验

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中国临床研究 2024年第7期37卷 1139-1144页

作者：孙菊孙慧慧张丙良孙文娟辛婷婷徐庆国张勇朱秀丽青岛大学护理学院山东青岛266000 青岛大学附属医院肝脏移植科山东青岛266000

目的探讨肝移植受者术前衰弱评估量表的编制并检验其用于肝移植术前患者的信效度,为有效开展肝移植受者术前衰弱管理提供方法学参考。方法根据文献研究、小组讨论初步拟定衰弱评估量表条目池;通过德尔菲法专家函询构建肝移植受者术前衰... 详细信息

目的探讨肝移植受者术前衰弱评估量表的编制并检验其用于肝移植术前患者的信效度,为有效开展肝移植受者术前衰弱管理提供方法学参考。方法根据文献研究、小组讨论初步拟定衰弱评估量表条目池;通过德尔菲法专家函询构建肝移植受者术前衰弱评估量表条目初稿;以便利抽样法选取30例肝移植术前患者进行小样本调查,检验量表的临床适用性;采用量表初稿对青岛大学附属医院2022年9月至2023年6月就诊的160例肝移植术前患者进行问卷调查,运用SPSS 25.0对数据进行统计分析,计算量表的信效度。结果肝移植受者术前衰弱评估量表包括26个条目,探索性因子分析提取5个公因子:疾病症状、生理状态、健康信息、社会参与、心理情绪,累积方差贡献率为62.03%。量表水平的内容效度指数为0.923,各条目水平的内容效度指数为0.857~1.000。量表内部一致性Cronbach sα系数、Spearman-Brown分半信度系数、重测信度分别为0.851、0.774、0.865。结论本研究编制的肝移植受者术前衰弱评估量表具有良好的信效度,对临床肝移植受者术前衰弱水平的评估,有一定应用价值。

关键词：肝移植衰弱量表编制信度效度

初中生受欺负与学业成就的关系——基于纵向多水平分析

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初中生受欺负与学业成就的关系——基于纵向多水平分析

作者：辛婷陕西师范大学

学位级别：硕士

学业成就是青少年阶段学校适应和学习成果的重要体现,特别是在中国文化教育背景下,学业成就被认为是衡量教师教学效果和学生发展水平的一个重要指标。学业上的成功不仅与学生当下的整体积极发展密切相关,还会影响其在未来学业和工作成... 详细信息

学业成就是青少年阶段学校适应和学习成果的重要体现,特别是在中国文化教育背景下,学业成就被认为是衡量教师教学效果和学生发展水平的一个重要指标。学业上的成功不仅与学生当下的整体积极发展密切相关,还会影响其在未来学业和工作成就上的表现,因此,探索青少年学业成就的影响因素及其有效提升策略一直以来都是研究者们关注的热点问题。以往研究发现,受欺负作为发生在学校和同伴关系中的一种负面经历,会对学生的学业表现产生负面影响,其中的机制研究也多从心理适应、学校参与等角度进行展开,有关认知动机因素在其中的作用并未得到深入研究。期望价值理论提出,当某项任务对个体有价值,并且他们认为自己很可能做得很好时,个体更有可能从事该任务。从这个角度来看,学业效能作为一种认知动机因素可能在解释学习成就方面发挥着重要作用。此外,以往研究多从学生个体层面探索受欺负与学业成就之间的关系,并未关注青少年所处同伴圈子的同质性以及其中的作用机制。鉴于此,本研究通过同时关注同伴圈子层面和学生个体层面的受欺负、学业效能和学业成就,以从多个角度探究变量间的关系。本研究以两所学校18个班级的881名初中生为被试(M=12.73,SD=0.43),进行为期一年两个测量点的追踪设计。采用问卷调查法测量学生自我报告和同伴提名的受欺负、同伴圈子提名以及学业效能,学业成就则是由主管学校提供三门主要课程(语文、数学和英语)的期中考试成绩来衡量。此外,通过社会认知地图得到153个同伴圈子(N=3-12,M=5.09),包括690名有同伴圈子归属的学生,其中78个男生性别圈子,64个女生性别圈子,11个混合性别圈子。使用SPSS 21.0进行数据的录入、整理及初步分析,使用Mplus 8.3进行纵向中介效应、多水平中介效应以及跨层交互作用分析,主要有以下结果:(1)初中生的受欺负与学业成就在性别上差异显著,具体表现为:男生同伴提名和自我报告的受欺负水平均显著高于女生,而女生的学业成就显著高于男生。(2)同伴圈子存在一定的同质性,具体表现为:不同的同伴圈子在学业成就上存在较大的组间差异,在T1和T2时占总变异的比例分别为23.0%和23.6%,在自我报告的受欺负和学业效能水平上则有着较小的组间差异,占总变异的比例分别为5.8%和5.7%;同伴提名的受欺负水平的组间差异趋近于无。(3)学生个体层面的受欺负水平与同伴圈子层面的受欺负规范均可以显著负向预测青少年初中阶段的学业效能和学业成就,具体表现为:自我报告的受欺负水平对学业效能的负向预测作用显著,而同伴提名的受欺负水平对学业效能的预测作用不显著;自我报告和同伴提名的受欺负水平均可以显著负向预测T1和T2时的学业成就;自我报告和同伴提名的圈子受欺负规范对学业成就和学业效能的负向预测作用均显著。(4)学业效能在受欺负与学业成就间的横向中介、纵向中介以及跨层中介作用均成立,具体来讲:T1的学业效能在自我报告的受欺负水平和学业成就间的横向和纵向中介作用均显著,在同伴提名的受欺负水平和学业成就间的横向和纵向中介作用均不显著;T1时同伴圈子层面自我报告和同伴提名的受欺负规范通过圈子的学业效能进而影响T1或T2的学业成就。(5)初中生自我报告的受欺负水平与同伴圈子层面的受欺负规范交互影响学业成就,具体表现为:在高受欺负规范的同伴圈子中,受欺负能够预测学业成就的减少,而在低受欺负规范的同伴圈子中则不能。综上,本研究在单水平和多水平层面揭示了受欺负与学业成就之间的作用机制,并发现同伴圈子存在学业成就上的同质性。研究结果有助于深化对受欺负与学业成就间关系以及同伴圈子在这一过程中的作用的认知,对于从群体规范和学生个体角度减少欺凌发生及提高学业成就的相关策略和干预措施的制定有重要的现实意义。

关键词：学业成就受欺负学业效能同伴圈子多水平分析