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同质与异质分组教学形式对高校健美操教学效果的影响研究
同质与异质分组教学形式对高校健美操教学效果的影响研究
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作者: 车静怡 山东师范大学
学位级别:硕士
我国面临着如何正确地处理学生之间个体差异性这一当代课堂教学难题,需要教育者不断寻求新的教学途径,并积极优化教学组织形式,充分发挥课堂中学生的主体作用。合理的组织形式能够创造良好的学习氛围和教学效果,激发学生的学习热情,从... 详细信息
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乡村旅游地居民幸福感及其形成机制研究——一个质的分析
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干旱区资源与环境 2023年 第10期37卷 183-190页
作者: 徐英 车静怡 乌铁红 内蒙古大学历史与旅游文化学院 呼和浩特010070
乡村振兴战略的实施与乡村旅游的大力发展,引发了学界对乡村旅游研究的高度关注。文中从微观情境的视角出发,将对乡村旅游者体验的研究转向对当地居民幸福感问题的关注。文章以内蒙古呼和浩特市恼包村和陕西省兴平市马嵬驿为调研地,以... 详细信息
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思维导图在初中生物学教学中的应用研究
思维导图在初中生物学教学中的应用研究
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作者: 车静 延安大学
学位级别:硕士
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香辛料腌制对烤制鱼肉中伴生危害物生成的影响及机制
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食品科学 2024年
作者: 车静 王波 崔爽 黄旭辉 秦磊 大连工业大学食品学院海洋食品加工与安全控制全国重点实验室国家海洋食品工程技术研究中心
高温烤制食品中的危害物一直是人们关注的问题,减少烤制食品危害物的含量是目前研究的热点。本研究监测了香辛料腌制的烤制鱼肉中的危害物和热反应过程产物,利用多元统计分析方法进行相关性分析和降维分析,探讨香辛料对烤制鱼肉中多... 详细信息
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龙蜥属Diploderma研究简况与展望
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动物学杂志 2024年 第1期59卷 129-131页
作者: 王剀 高伟 吴亚勇 车静 遗传资源与进化国家重点实验室 云南省高黎贡山生物多样性与生态安全重点实验室中国科学院昆明动物研究所昆明650201 中国科学院东南亚生物多样性研究中心 缅甸内比都05282 宜宾学院农林与食品工程学部 宜宾644000
龙蜥属(Mountain Dragons,学名Diploderma)隶属于爬行纲(Reptilia)鬣蜥科(Agamidae)飞蜥亚科(Draconinae),由美国两栖爬行动物学家Edward Hallowell于1861年依据琉球龙蜥(D.polygonatum)描述,早期被认为是攀蜥属(Japalura)的同物异名,2... 详细信息
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唾液外泌体miRNAs在头颈部鳞状细胞癌中的研究进展
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临床耳鼻咽喉头颈外科杂志 2024年 第3期38卷 261-266页
作者: 何锦 杨柳 四川大学华西临床医学院 成都610041 四川大学华西医院耳鼻咽喉头颈外科
唾液外泌体是指存在于唾液中的直径为30~150 nm的细胞外囊泡,在细胞之间的物质交换和信号转导方面发挥重要作用,能将其携带的脂质、蛋白质、核酸传递至受体细胞,调节受体细胞的生理、病理过程。miRNA作为外泌体中重要的“货物”被转运... 详细信息
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多发性骨髓瘤免疫治疗现状及存在的问题
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中华医学杂志 2024年 第7期104卷 468-472页
作者: 路瑾 毕静 北京大学人民医院 北京大学血液病研究所国家血液系统疾病临床医学研究中心北京100044
多发性骨髓瘤(MM)是发病率排名第二的血液系统恶性肿瘤, 2016年中国大陆地区MM发病率为1.15/10万, 随着中国老龄化社会的发展, MM的发病率预计会逐年提高。MM的免疫治疗继自体造血干细胞移植、免疫调节剂、蛋白酶体抑制剂之后已成为第... 详细信息
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高校资助育人关键风险分析的模型改进
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同济大学学报(自然科学版) 2024年 第4期52卷 647-654页
作者: 尤筱玥 陈慧 同济大学中德工程学院 上海201804 国网上海市电力公司 上海200122
以高校资助的“育人”环节为研究对象,对传统失效模式与后果分析(FMEA)模型加以改进,通过结合三角模糊数、风险指标赋权、专家客观赋权、德尔菲法和调研访谈等方式,提出模糊FMEA模型用以分析“育人”环节的失效模式和关键风险。研究发现... 详细信息
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紫外光/乙酸钠体系去除水体中硝态氮
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环境工程学报 2024年 第5期18卷 1355-1364页
作者: 陈冕 吴磊 东南大学能源与环境学院
通过构建紫外光(UV)/乙酸钠高级还原体系(ARP),产生强还原性的二氧化碳自由基(·CO2-),从而将水中硝酸盐(NO3-)转化为气体溢出。采用电子自旋共振波谱仪(ESR)对反应体系中·CO2-进行了鉴定,并考察了乙酸钠初始投加量、初... 详细信息
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新时代背景下创新型专业人才培养模式的探索及实践
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生物工程学报 2024年 第1期40卷 292-303页
作者: 马莉 沈思 饶玉春 浙江师范大学创新创业学院 浙江金华321004 浙江师范大学教师教育学院 浙江金华321004
创新是推动经济发展和社会进步的重要途径。近年来,生物科学发展迅速,在国家政策支持和人才市场需求下,培育创新型生物类人才是回应社会需求及创新型国家建设的重要举措。本文以浙江师范大学针对生物科学专业实施的创新型生物科学专业... 详细信息
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