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368例神经性皮炎临床分析

皮肤病与性病 2008年第3期30卷 26-27页

作者：王建中蹇红英云南文山州皮肤防治所云南文山663000 云南文山卫生学校

神经性皮炎又名慢性单纯性苔癣,是一种主要由于神经功能障碍而引起的慢性皮炎.目前病因尚不明确.一般认为本病的发生系大脑皮层兴奋和抑制功能失调所致.

关键词：神经性皮炎症状临床分析治疗方法

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98例新发现麻风病人的分析

皮肤病与性病 2006年第4期28卷 60-61页

作者：王建中蹇红英云南文山州皮肤病防治所文山663000 云南文山卫生学校

文山属麻风病的高发病区,通过40多年的积极有效防治,全州麻风防治工作取得了一定的成绩,但近三年来新发现病人均在100例左右.为探寻最佳发现早期病人的途径及探索麻风流行的基本情况,观将2004年新发现的98例麻风病人情况统计如下:

关键词：麻风病人新发麻风防治病人情况发病区

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野生云南独蒜兰的冬季促成开花研究简报

云南农业大学学报 2005年第6期20卷 885-887页

作者：李树发陈伟熊丽蹇红英李进昆云南省农业科学院花卉研究所云南昆明650205 云南省农业科学院园艺研究所云南昆明650205

通过对野生云南独蒜兰进行4种温度、光照环境处理比较试验,结果表明:通过调节温度,可促成云南独蒜兰提早开花,在23～25℃的恒温条件下,开花需要61 d,比对照提早38 d;在18℃恒温条件下,开花需要69 d,比对照提早30 d;自然室温需要99 d;昆... 详细信息

通过对野生云南独蒜兰进行4种温度、光照环境处理比较试验,结果表明:通过调节温度,可促成云南独蒜兰提早开花,在23～25℃的恒温条件下,开花需要61 d,比对照提早38 d;在18℃恒温条件下,开花需要69 d,比对照提早30 d;自然室温需要99 d;昆明冬季室内温度、光照基本满足已开花云南独蒜兰的正常生长.

关键词：云南独蒜兰冬季促成开花

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新型园林绿化植物——拟婆婆纳

北方园艺 2006年第1期 110-110页

作者：蒋亚莲熊丽屈云慧吴丽芳蹇红英云南省农业科学院花卉研究所昆明650205

少数民族地区中学英语反思性教学研究——以西双版纳景洪市为个案

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思想战线 2010年第S1期36卷 365-368页

作者：蹇红西双版纳职业技术学院语言文学系

反思性教学被看做是教师和实习教师收集教学资料,研究他们对教学的态度、信念、假设以及教学实践,并把获得的这些信息作为批判性反思的基础。阻碍相关英语教师反思效果的主观因素是:教学负担过重;缺少进修机会,缺乏反思意识。客观因素是... 详细信息

反思性教学被看做是教师和实习教师收集教学资料,研究他们对教学的态度、信念、假设以及教学实践,并把获得的这些信息作为批判性反思的基础。阻碍相关英语教师反思效果的主观因素是:教学负担过重;缺少进修机会,缺乏反思意识。客观因素是:英语教师对心理学理论、英语基本技能和教育学理论引起了足够的重视,却不够重视语言学理论和科研方法。

关键词：调查少数民族地区英语教师反思性教学

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对农业综合效率指标的一点补充

农业技术经济 1989年第4期 10-12页

作者：蹇红四川农业大学农经系

对《农业技术经济学(修订本)》中的农业综合效率指标的计算提出疑问和改进建议。

关键词：农业经济学综合效率指标

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关于CT-内射和FGT-环

关于CT-内射和FGT-环

作者：蹇红四川师范大学

学位级别：硕士

本文对环与模范畴中一重要的模类—内射模进行了延拓,引入了ann -自内射环以及CT -内射模的概念,探讨了它们一系列的性质,并定义了CT -内射模的同调维数,最后对余生成子环进行推广得到了FGT -环,讨论了它与CT -内射环的关系以及它的一... 详细信息

本文对环与模范畴中一重要的模类—内射模进行了延拓,引入了ann -自内射环以及CT -内射模的概念,探讨了它们一系列的性质,并定义了CT -内射模的同调维数,最后对余生成子环进行推广得到了FGT -环,讨论了它与CT -内射环的关系以及它的一些性质。在第一章中,我们给出了ann -自内射环的定义以及一些等价条件。在第二章中,我们由FGT -内射模的启发引入了CT -内射模的概念,在这一章我们知道ann -自内射环其实就是CT -内射环,只是ann -自内射环是从零化子的角度来讨论,而CT -内射是从循环无挠模的角度来进行讨论的,同时也给出了一些等价条件。在第三章,我们引入了CT -内射维数的概念,从维数的角度来更进一步地认识CT -内射。在第四章中,我们由余生成子环的概念推广引入了FGT -环的定义,并得到了它的一些性质以及和CT -内射之间的一些关系。

关键词： ann -自内射环 CT -平坦模 CT -内射模 CT -内射维数 FGT -环 PF环 QF 环 D 环

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基于专家系统的WEB选课系统

基于专家系统的WEB选课系统

作者：蹇红梅电子科技大学

学位级别：硕士

专家系统是人工智能中最重要的也是最活跃的一个应用领域,它实现了人工智能从理论研究走向实际应用,通过推理来模拟通常由人类专家才能解决的各种问题,达到与专家具有同等解决问题能力的计算机智能程序系统。伴随网络的飞速发展,通过... 详细信息

专家系统是人工智能中最重要的也是最活跃的一个应用领域,它实现了人工智能从理论研究走向实际应用,通过推理来模拟通常由人类专家才能解决的各种问题,达到与专家具有同等解决问题能力的计算机智能程序系统。伴随网络的飞速发展,通过网络来设计和创建专家系统是必然的。Internet上的专家系统(Expert System,ES)较之传统的孤立系统有着更高的共享度。在设计本专家系统时采用基于JSP/Server的三层B/S的体系结构,提供基于Web浏览器的多媒体用户界面。论文对国内外研究概况、研究目的和意义做了详细探讨,并对专家知识的表示和推理机制作了深入研究,分析了专家系统的发展趋势,将Web技术、推理技术集成到专家系统中,提出了一种基于Web的专家系统的体系结构,同时,根据国内外专家系统发展现状和发展趋势,在充分考虑我校教育教学中的相关要求,根据学校的实际情况,本论文主要针对学生怎样有效的进行选课为背景,对如何研制选课专家系统,以及相关开发技术给出初步研究。主要研究特点如下: 1、采用了基于规则的知识表示方法,知识库的设计和推理机相分离的原则,使知识库中的知识容易于修改和扩充。 2、对知识推理机制的分析,知识推理是智能选课专家系统的核心部分,本文将讨论基于规则的推理的方法,分析基于WEB的智能推理引擎。 3、通过常用的WEB模式设计语言对实现方法及实用性进行分析。

关键词： WEB 选课专家系统推理机知识库

开展反思性教学促进教师专业发展——以云南省西双版纳部分中学为个案

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中小学英语教学与研究 2010年第5期 5-10页

作者：蹇红彭庆华云南西双版纳职业技术学院语言文学系云南师范大学外语学院

一、研究背景反思性教学被看作是“教师和实习教师收集教学资料，研究他们对教学的态度、信念、假设以及教学实践，并把获得的这些信息作为批判性反思的基础”（Richards ＆Lockhart，1996：1）。熊川武教授（1999）则把反思性教学定义... 详细信息

一、研究背景反思性教学被看作是“教师和实习教师收集教学资料，研究他们对教学的态度、信念、假设以及教学实践，并把获得的这些信息作为批判性反思的基础”（Richards ＆Lockhart，1996：1）。熊川武教授（1999）则把反思性教学定义为：教学主体借助行动研究不断探究与解决自身与教学目的以及教学工具等方面的问题，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，努力提升教学实践的合理性，使自己成为学者型教师。

关键词：反思性教学教师专业发展西双版纳云南省个案中学 “学会学习” 教学实践