检索结果-南通市图书馆

作者：路萧玮中国艺术研究院

学位级别：硕士

本文着眼于翁同龢晚年的书法思想与技法研究,翁氏晚年罢官后,有更多的时间与心思潜心研究书法,并且,也摆脱了在京为官时条条框框的束缚,他的书法迎来了前所未有的自由度。难能可贵的是,翁氏虽然处在碑学盛行的思潮之中,但是并没有随波... 详细信息

本文着眼于翁同龢晚年的书法思想与技法研究,翁氏晚年罢官后,有更多的时间与心思潜心研究书法,并且,也摆脱了在京为官时条条框框的束缚,他的书法迎来了前所未有的自由度。难能可贵的是,翁氏虽然处在碑学盛行的思潮之中,但是并没有随波逐流的“尊碑抑帖”,他以自己独到的眼光,打破的碑于帖之间的隔阂,融碑入帖,最终形成了“帖底碑面”的书风。在取法上他主张:不拘泥于一家一派,“学古融今而求变”。在书法的学习中他穷源竟流,广博取法,形成了集大成的书学思想。翁氏晚年脱离了宦海,心态上更加的从容、淡泊,与山民为伍,与高僧往来,亲近自然,心境远离尘世,翁氏能将这种心境融于书法之中,以至于其晚年书风达到了“超神入化”的境界,在平淡天真中蕴含着震撼人心的力量,直追人书俱老之境。翁氏晚年书法有如此高的境界,仰慕、学习其书法的人众多,其中不乏初日拔萃之辈,如,赵古泥、谭延闿等人,这些门生或学习翁氏晚年的书法技巧,或学习其学书理念与思想。翁同龢晚年书风,无论是在晚清还是近现代皆有极高的评价,毫无疑问,翁氏晚年书风在书法史上具有不可撼动的一席之地。研究翁氏晚年的书法面貌与书学思想,这对于当代书法的发展有着极好的启迪和借鉴的意义。

关键词：翁同龢晚年融碑入帖人书俱老技法分析

文化传承背景下C-STEAM教育理念在高中美术工艺模块的教学研究

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文化传承背景下C-STEAM教育理念在高中美术工艺模块的教学研究

作者：路科会贵州师范大学

学位级别：硕士

C-STEAM教育作为以文化育人为导向的学科融合教学,旨在通过中华优秀传统文化对学生进行内在情感熏陶,并借用跨学科知识与技能提升个体或集体解决问题的综合能力。此外,C-STEAM教育理念中的“6C模式”作为对课程的改进设置,落脚于具体的... 详细信息

C-STEAM教育作为以文化育人为导向的学科融合教学,旨在通过中华优秀传统文化对学生进行内在情感熏陶,并借用跨学科知识与技能提升个体或集体解决问题的综合能力。此外,C-STEAM教育理念中的“6C模式”作为对课程的改进设置,落脚于具体的教学工作之中,成为落实“立德树人”和“核心素养”的关键因子,为优秀传统文化的可持续发展搭建起稳固桥梁。传统工艺是中华文化的重要载体,是民族历史长河中沉淀的技艺精华,承载了民族的创造精神,具有培根、铸魂、启智的重要作用。然而,对于普通高中美术工艺模块的教学,目前尚未形成一套完整的授课流程,仍需进一步探索与实践。鉴于此,本研究以促进学生全面发展为出发点和落脚点,紧密围绕立德树人的根本任务,将C-STEAM理念与工艺教学实践相结合,力求在教学方法和课程内容上实现创新,推动传统工艺的长远发展。本研究围绕“将C-STEAM融入高中美术工艺模块”这一核心内容形成了三个主要问题:1.C-STEAM教育理念的概念内涵是什么,何以为“C”?2.为什么在高中工艺美术课堂中融入C-STEAM教育理念,其目的、意义与价值是什么?3.如何通过C-STEAM教育理念在工艺课堂中实现文化创出与创新,具体应该如何落实?基于以上三个问题,展开如下工作:首先,梳理概括了STEAM教育国内外的发展演变,对比归纳了目前国内C-STEAM的研究现状与研究类别。围绕C-STEAM教学理念、理论基础进行相关阐述,并对文化传承背景和高中美术“工艺”模块进行解读分析,为后续研究提供理论支撑。其次,从课程标准、学科融合、课程思政、文化传承四个角度进行多维探究,论证文化传承背景下C-STEAM融入高中美术工艺模块的可行性与价值性,为教学策略和实践研究提供理论基础和参考依据。再次,为进一步优化教学策略,实现理论知识向教学实践的顺畅转化,以6C模式为参考,提出了明确教学目标的三个方向、厘清项目设计的四个步骤、强化建构意义的两个维度,旨在为教学实践提供更合理,更清晰,更有效的指导路径。最后,开展教学实践,进行系统的教学设计与实践探索,以实践过程与教学成果验证研究方向的可行性,并对教学过程进行深入反思与总结,以期不断完善并提升教学效果。经过研究,得出以下结论和成果:第一,C-STEAM教育中的“C(Culture)”作为文化育人的价值导向和学科融合关键枢纽,贯穿于项目教学,使课程具有针对性和系统性。第二,本研究设计了项目教学的三个目标方向、四个实践步骤、两个强化维度的教学策略,为C-STEAM融入工艺模块教学提供建构路径。研究表明,将C-STEAM融入高中美术工艺教学,可落实立德树人、全面发展的育人目标,助推工艺的传承与创新,为工艺教学带来新解题思路,具备一定的指导价值。

关键词： C-STEAM教育理念传统工艺文化育人 6C模式

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龙榆生《近三百年名家词选》研究

龙榆生《近三百年名家词选》研究

作者：路学峰河北大学

学位级别：硕士

清代是词学复兴的时代,词人辈出,词作如林。龙榆生撷采菁华,遴选明末至民初三百年间的词坛佳作著成《近三百年名家词选》。这部选本凝结着龙榆生缜密细致的思索和考量,词学价值丰富,溉泽读者众多。研究《近三百年名家词选》,有助于深入... 详细信息

清代是词学复兴的时代,词人辈出,词作如林。龙榆生撷采菁华,遴选明末至民初三百年间的词坛佳作著成《近三百年名家词选》。这部选本凝结着龙榆生缜密细致的思索和考量,词学价值丰富,溉泽读者众多。研究《近三百年名家词选》,有助于深入剖析龙榆生对三百年词史发展的整体批评,客观地考察词坛审美风尚对于词选编撰的影响,对民国时期新旧交融的学术风气进行更加清晰的定位。本文主体共分四章:第一章归纳龙榆生的生平经历与词学思想。第二章探讨《近三百年名家词选》的编选情况,围绕《近三百年名家词选》的编选背景、编选意图、编选过程进行梳理与分析。第三章立足选本主体,探讨《近三百年名家词选》的选本面貌。编选体例包括选词来源详述出处,词人小传兼附评语,集评揭示风格利弊,标注韵脚突出声律特征四个方面;选词标准以“意格”为主,涉及词人的性情怀抱、关乎家国身世的主题情感、意内言外的呈现方式两个层面;词调方面,所选词作以流行词调为主,具有调情相配、偶有变调的声情特点;选本面貌总体呈现出审美风格兼收并取与浓重的悲剧色彩两个特点。第四章研究《近三百年名家词选》的承续与接受。龙榆生编选《近三百年名家词选》承续了谭献《箧中词》和朱祖谋《词莂》中的词学思想,并在继承常州词派两部经典选本的基础上有所拓展。龙榆生在《近三百年名家词选》中有意建构清词经典,对清词名家的推举和把握获得了后世的认可。这部词选在流传过程中,出现了众多具有特色的版本。对《近三百年名家词选》的接受,以八十年代为界分前后两期,第一时期肯定与质疑并存,第二时期则以推崇为主。

关键词：龙榆生《近三百年名家词选》清代词选选本特色

生态系统理论下社工介入附条件不起诉未成年人职业规划研究 ——以小D为个案

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生态系统理论下社工介入附条件不起诉未成年人职业规划研究 ——...

作者：路嘉乐吉林大学

学位级别：硕士

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智能导诊系统中关键技术的研究

智能导诊系统中关键技术的研究

作者：路妤婕电子科技大学

学位级别：硕士

基于核心素养导向的高中化学逆向教学设计研究 ——以“晶体结构与性质”为例

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基于核心素养导向的高中化学逆向教学设计研究 ——以“晶体结构...

作者：隆路诗江西师范大学

学位级别：硕士

农村地区托管教育机构营销策略优化研究 ——以S市W县H托管教育机构为例

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农村地区托管教育机构营销策略优化研究 ——以S市W县H托管教育机...

作者：司路璇石家庄铁道大学

学位级别：硕士

随着我国经济的发展和社会分工的进一步深化,农村地区外出打工的夫妻越来越多,双职工家庭模式在农村地区越来越普遍,孩子上下学“接送难”问题成为其一大痛点。在这种情况下,课后托管班在农村也逐渐发展起来,然而其在不断发展壮大的同... 详细信息

随着我国经济的发展和社会分工的进一步深化,农村地区外出打工的夫妻越来越多,双职工家庭模式在农村地区越来越普遍,孩子上下学“接送难”问题成为其一大痛点。在这种情况下,课后托管班在农村也逐渐发展起来,然而其在不断发展壮大的同时也暴露出一系列弊端——管理部门不明确、收费混乱、规章制度不健全、教学设施简陋、安全无保障、教师队伍不够专业等。为了更好地规范托管机构的管理,国家出台了一系列课后服务优化政策,其中在2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,即“双减”政策。笔者所要研究的的H机构本身是一所以提供学科类辅导、上下学接送、寄宿、寄餐等服务的托管教育机构。面对国家政策的调整,H机构也即将面对前所未有的业务冲击。H机构想要从中脱颖而出,调整和优化其营销策略势在必行。该文借助教育功能理论、7P营销组合理论、PEST分析模型,使用问卷调查、访谈等方式了解W县农村地区托管教育整体发展状况以及H机构营销现状;依据调查结果,进一步对以H机构为例的多所农村托管教育机构的营销情况进行分析、整合;通过STP分析,提出H机构在7P营销组合策略上的改进方案。该文能够在总结与利用现有的研究成果上,为农村托管教育行业在营销策略方面的实践提供一个实证案例。此案例可以为二线城市下的类似农村托管教育机构提供参考和借鉴,同时也能指导三线城市较小规模的托管教育机构根据政策和市场环境的变化制定营销策略的优化方案,从而保持自身市场份额和核心竞争力。

关键词：托管教育营销策略 7P营销组合 PEST分析模型教育功能

以稻谷壳为添加物陶艺创作应用研究 ——以作品《谷·器》为例

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以稻谷壳为添加物陶艺创作应用研究 ——以作品《谷·器》为例

作者：路志遥景德镇陶瓷大学

学位级别：硕士

稻谷这一承载着中华农耕文明历史与文化的主要粮食产物,其副产品稻谷壳却常因难以自然降解而面临处理难题。大量稻谷壳被焚烧或堆积给环境带来了不小的压力。本文旨在探讨如何在陶艺创作中高效且合理地利用这种农业废料。笔者结合陶瓷... 详细信息

稻谷这一承载着中华农耕文明历史与文化的主要粮食产物,其副产品稻谷壳却常因难以自然降解而面临处理难题。大量稻谷壳被焚烧或堆积给环境带来了不小的压力。本文旨在探讨如何在陶艺创作中高效且合理地利用这种农业废料。笔者结合陶瓷制作的泥料、釉料及烧成等环节,与稻谷壳进行了深入的融合实验。这种创新尝试不仅实现了废物的有效利用,还成功解决了陶瓷制作过程中常见的开裂、塌陷、起泡等工艺难题。《谷·器》系列作品便是这一探索的结果。以稻谷壳为泥料添加物,尝试了泥条盘筑、拉坯成型、模具成型等多种成型方法,在作品中融入粮食谷物的物质性符号与现代陶艺创作的创新性思维。这一系列的创作不仅是对材料美学的重新阐述,更是对陶艺创作思路与技法的一次深度拓展。

关键词：现代陶艺陶瓷工艺稻谷壳添加物

舒曼钢琴套曲《幻想小品集op12》的音乐特色与演奏技法研究

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舒曼钢琴套曲《幻想小品集op12》的音乐特色与演奏技法研究

作者：路羿清曲阜师范大学

学位级别：硕士

罗伯特·舒曼作为十九世纪欧洲最杰出的钢琴家兼作曲家之一,他的钢琴作品以独特的哲理思想和充满诗情画意的题名套曲形式著称,《幻想小品集op12》是集中反映其创作风格与套曲创作特征的经典之作。本文主要从音乐特色与演奏技法两个方向... 详细信息

罗伯特·舒曼作为十九世纪欧洲最杰出的钢琴家兼作曲家之一,他的钢琴作品以独特的哲理思想和充满诗情画意的题名套曲形式著称,《幻想小品集op12》是集中反映其创作风格与套曲创作特征的经典之作。本文主要从音乐特色与演奏技法两个方向进行了理论与实践的诠释。论文的第一部分简述了作曲家生平、音乐创作与成就以及创作背景。第二部分从音乐本体分析、旋律特点、和声、变幻莫测的节奏特征以及舒曼双重性格等方面,对曲子的整体结构与形式、创作手法以及情感表达和音乐形象进行分析。第三部分则从演奏二度创作的角度对演奏技巧和大师演奏录音版本两个方向进行阐述,从重点的乐段乐句、旋律线条、音乐情绪、手指技巧以及踏板等方面进行论证。研究并准确演奏一首钢琴作品,并非仅依赖于技巧就能达成,而是需要经历一个“全方位”的理论研究及演奏实践的过程,通过音乐解析来掌握此曲的音乐风格,达到演奏技能与音乐特色的高度融合。因此,通过对《幻想小品集op12》的音乐特色与演奏技法的分析与研究,旨在准确地把握作曲家音乐创作风格及音乐特征,以期在演奏实践过程中能更加准确并高水准地演绎这首作品。

关键词：舒曼幻想小品集音乐特色演奏技法

外周白细胞动态演变与大鼠TSCI继发性抑郁样行为的相关性研究

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外周白细胞动态演变与大鼠TSCI继发性抑郁样行为的相关性研究

作者：毛泽路南昌大学

学位级别：硕士