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检索条件"作者=路欣彤"
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养心菜总黄酮对高血糖小鼠氧化应激的调节作用研究
养心菜总黄酮对高血糖小鼠氧化应激的调节作用研究
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作者: 路欣彤 延边大学
学位级别:硕士
养心菜为景天科景天属,它是一种多年生的草本植物,同时兼具药食两用功能。糖尿病已经是继癌症和心血管疾病后的世界第三“无声杀手”。中国是糖尿病大国。研究表明,具有抗氧化性和清除自由基活性的黄酮化合物可以治疗胰岛β细胞的功能... 详细信息
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老龄化社会背景下公交站台设计研究
老龄化社会背景下公交站台设计研究
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作者: 路欣彤 湖北工业大学
学位级别:硕士
随着我国步入老龄化社会,老年群体逐渐成为社会的主体,资本主义发达国家在步入老龄化社会的同时已经提前或同步完成了工业化,然而我国率先步入老龄化社会的现状下并未完成工业化的转变。所以,针对老年人的适老化设计进程发展刻不容缓。... 详细信息
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紫苏叶提取物对1型糖尿病小鼠降血糖作用
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食品与机械 2021年 第11期37卷 153-158页
作者: 齐欣 路欣彤 林长青 崔承弼 延边大学药学院 吉林延吉133000 延边大学农学院 吉林延吉133000 延边大学医学院中医系 吉林延吉133000
目的:探究紫苏叶提取物对1型糖尿病小鼠降血糖的作用。方法:采用链脲佐菌素(STZ)诱导建立1型糖尿病(T1DM)小鼠模型,设置正常组、模型组、紫苏叶提取物高剂量组(400 mg/kg)、紫苏叶提取物低剂量组(200 mg/kg)、阳性组(150 mg/kg),试验期... 详细信息
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辐照处理对桦褐孔菌多糖抗疲劳作用的影响
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食品工业科技 2022年 第3期43卷 351-357页
作者: 路欣彤 齐欣 高雪峰 崔承弼 延边大学农学院 吉林延吉133000 延边大学药学院 吉林延吉133000 延边韩工坊健康制品有限公司 吉林延吉133000
目的:研究经过辐照处理的桦褐孔菌多糖对小鼠的抗疲劳作用。方法:用60Co-γ射线进行辐照,得到5、10、20、30 kGy辐照剂量和未辐照的桦褐孔菌菌粉制得多糖。分为对照组、辐照高中低剂量组和未辐照高剂量组,对雄性昆明种小鼠进行四周连续... 详细信息
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公交站台适老化进程中的困境分析
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大众文艺 2019年 第24期 76-77页
作者: 邓昭 路欣彤 湖北工业大学工业设计学院
在人口老龄化日趋严重的背景下,国外公交站台适老化进程明显加快,而国内公交站台在适老化进程中遭遇困境。分析其中原因,发现国内公交站台在借鉴国外优秀设计之余,并未立足国内现状,导致公交站台在适老化进程中出现诸如公交站台设计未... 详细信息
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富硒黑木耳多糖降血糖的作用研究
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食品与营养科学 2021年 第4期10卷 288-296页
作者: 郝帅 路欣彤 齐欣 朴东烈 崔承弼 延边大学农学院 吉林 延吉 延边大学药学院 吉林 延吉 延边自然菌业有限公司 吉林 延吉 延边大学长白山天然药物研究教育部重点实验室 吉林 延吉
目的:为研究富硒黑木耳多糖对降血糖作用的影响。方法:采用热水浸提法分别提取富硒黑木耳多糖和普通黑木耳多糖。按计量腹腔注射STZ使小鼠成功建立I型糖尿病的患病模型,后分7组,每天灌喂一定剂量的多糖溶液和盐酸二甲双胍溶液,共灌胃4周... 详细信息
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人教版高中物理新旧教材对比分析——以高中物理必修第一册“摩擦力”为例
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数理天地(高中版) 2024年 第8期 71-73页
作者: 纪欣媛 刘立华 路欣彤 吉林师范大学物理学院 136000
伴随着我国中学教育进入全新的核心素养时代,对高中物理教学提出了更具体、更全面的要求.面对当今时代迅速的更迭发展,2004版高中教材已经不再适用,经过大量学者研究和努力之后,我国于2017年发布新版普通高中物理课程标准,2019年最新版... 详细信息
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杉木ClOFP1基因的克隆、表达及单核苷酸多态性分析
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核农学报 2025年 第1期39卷 19-28页
作者: 王紫 应威洋 刘明 刘晓娟 林二培 胡现铬 黄华宏 浙江农林大学 亚热带森林培育国家重点实验室浙江临安311300
OFP基因家族在植物的生长发育中发挥重要调控作用。为探究ClOFP1在木质部形成过程中的作用,本研究通过克隆杉木ClOFP1基因,分析其表达模式,并开展该基因在杉木群体的单核苷酸多态性(SNP)及连锁不平衡(LD)分析。结果表明,ClOFP1基因的cDN... 详细信息
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应用型高校音乐教育专业声乐课程教学改革探究
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陕西教育(高教) 2025年 第01期 91-93页
作者: 刘奕 西安石油大学音乐系
在高等教育院校的教学改革时期,不同学科的专业核心课程是促进高校向应用型院校转型发展的重要教育资源。在不同地区的应用型高校中,音乐教育专业的声乐课程属于专业核心课程,并体现在本专业的人才培养方案之中。根据高校音乐教育专... 详细信息
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教育的时间感:对教育生活的另一种审视
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教育理论与实践 2025年 第01期 3-10页
作者: 车越 陈振中 中国农业大学人文与发展学院 广西师范大学教育学部
社会运行和变化的加速化引发了教育理念和教育行动的演变,教育开始走向一种外在尺度的“时间驱动”。当下教育生活的时间悖论引发了现代教育的速度崇拜、技术理性的价值遮蔽和教育关系的疏离及异化。时间是一条跨越宏观、中观、微观的... 详细信息
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