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云南省农村公路雨水收集潜力分析与收集利用探讨

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公路交通科技（应用技术版） 2013年第1期9卷 230-232页

作者：刘利甄晓云云南省交通规划设计研究院云南昆明650031 昆明理工大学云南昆明650000

本文分析了云南省农村公路雨水收集利用的潜力,借鉴云南省宣威市农村雨水收集工程,将庭院雨水收集工程应用到公路雨水收集工程中,说明了云南省农村公路雨水收集利用的重大意义;最后提出了保护水源、雨水渗透利用、生活用水和灌溉利用4... 详细信息

本文分析了云南省农村公路雨水收集利用的潜力,借鉴云南省宣威市农村雨水收集工程,将庭院雨水收集工程应用到公路雨水收集工程中,说明了云南省农村公路雨水收集利用的重大意义;最后提出了保护水源、雨水渗透利用、生活用水和灌溉利用4种主要公路雨水收集利用方式。

关键词：农村公路雨水收集利用潜力分析

金属/非金属共掺杂多孔炭催化生物质与塑料共热解研究

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金属/非金属共掺杂多孔炭催化生物质与塑料共热解研究

作者：陈晓云山东理工大学

学位级别：硕士

近年来,生物质与塑料废弃物催化共热解制芳烃技术受到越来越多的关注。活性炭(AC)因具有高的比表面积、丰富的表面官能团、发达的孔隙和可调的孔道结构等特点,在催化热解领域表现出很大的优势。但AC存在催化脱氧效果较差、对高附加值产... 详细信息

近年来,生物质与塑料废弃物催化共热解制芳烃技术受到越来越多的关注。活性炭(AC)因具有高的比表面积、丰富的表面官能团、发达的孔隙和可调的孔道结构等特点,在催化热解领域表现出很大的优势。但AC存在催化脱氧效果较差、对高附加值产物如芳烃的选择性较低等问题。为了进一步提高其催化活性,本文构筑了金属/非金属杂原子共掺杂多孔炭催化剂,并应用于生物质和塑料催化共热解制芳烃,探究了杂原子掺杂量、温度和催化剂用量对共热解芳烃含量及选择性的影响规律,为生物质和塑料等固体废弃物高效热化学转化与高值化利用提供理论依据。主要研究内容及结果如下:首先,采用等体积浸渍法制备了不同负载梯度(1.0、2.0和3.0 wt%)的硼掺杂多孔炭催化剂(BAC),利用BET、FTIR、NH-TPD等测试了催化剂的比表面积、孔容、表面官能团及酸性等性能,并采用XRD和XPS对BAC使用前后硼的晶体结构和存在形态进行了表征。研究发现,随着硼掺杂量的增加,BAC的比表面积和孔径逐渐降低,强弱酸量显著增加。使用后的BAC中BC键衍射峰变为B-C键衍射峰。利用固定床反应器开展BAC催化玉米秸秆(CS)和高密度聚乙烯(HDPE)共热解研究,通过中心组合设计法探究了硼掺杂量、热解温度和催化剂/原料质量比对产物产率、组成及分布的影响规律。结果表明,随着硼掺杂量的增加,单环芳烃(MAHs)相对峰面积含量先增加后降低,在掺杂量为1.0 wt%时达到最大值52.95%,这说明适宜的硼掺杂量提供了足量的活性位点,加速了芳构化反应的进行。此外,温度和催化剂/原料质量比增加,MAHs与多环芳烃(PAHs)的相对含量逐渐升高,氧化物相对峰面积含量则相反。其次,采用等体积浸渍法制备不同尿素/椰壳质量比(0.1、0.4、0.8和1.6)的氮掺杂多孔炭催化剂(NAC)。研究表明,NAC催化剂的比表面积和孔径随着氮掺杂量的增加逐渐增加,但当尿素/椰壳质量比高于0.8时,催化剂的孔道结构遭到破坏。此外,氮的掺杂使得催化剂表面形貌发生了变化,在催化剂表面引入了吡啶-N及吡咯-N等含氮物种,促进了MAHs的生成。这归因于掺杂的氮元素与炭材料表面含氧官能团之间发生相互作用,以及吡啶-N作为活性位点有利于催化芳构化反应。较高的温度和NAC催化剂/原料质量比均可以促进共热解中间产物发生脱羧、脱羰、芳构化等反应,进而转化为芳烃类化合物。当尿素/椰壳质量比为0.8、共热解温度为550℃和NAC催化剂/原料质量比为2.0时,MAHs相对峰面积含量达到最大值62.41%。最后,采用等体积共浸渍法制备不同种类金属(铁、钴、镍和锌)与氮共掺杂的多孔炭催化剂。研究表明,金属与氮共掺杂形成了金属-N物种,其中10Fe/N-AC催化剂的比表面积最高,孔隙结构以微孔为主。金属与氮元素共掺杂实现了芳烃与H联产,10Ni/N-AC对H的生成表现出较高的选择性,而10Fe/N-AC有效促进了液体产物中MAHs的生成。随着Fe掺杂量的增加,MAHs的相对峰面积含量先增加后降低,在Fe掺杂量为10.0 wt%时达到最大,而PAHs则相反。这说明适当的Fe掺杂量为反应提供了更多的活性位点,有效促进了共热解挥发分的脱氧和芳构化反应。

关键词：生物质共热解活性炭催化剂改性芳烃

高效液相色谱法测定头孢泊肟酯及其制剂的含量

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中国抗生素杂志 2002年第5期27卷 277-279页

作者：曹晓云刘海玲韦学明天津药品检验所天津300070 天津第二中心医院天津300120

建立一种用高效液相色谱法测定头孢泊肟酯及其片剂、胶囊剂的含量及有关物质的方法。方法 :以ODS为固定相。甲醇—水 ( 4 1∶5 9)为流动相 ;检测波长为 2 40nm。结果 :头孢泊肟酯的浓度在 0 .3～0 .9mg/ml范围内线性关系良好 ,回归方程... 详细信息

建立一种用高效液相色谱法测定头孢泊肟酯及其片剂、胶囊剂的含量及有关物质的方法。方法 :以ODS为固定相。甲醇—水 ( 4 1∶5 9)为流动相 ;检测波长为 2 40nm。结果 :头孢泊肟酯的浓度在 0 .3～0 .9mg/ml范围内线性关系良好 ,回归方程为 :Y =14 6 0 374.8X -4 983.9,r=0 .9999。头孢泊肟酯、头孢泊肟酯片和头孢泊肟酯胶囊重现性良好 (n =9) ,RSD分别为 0 .5 %、1.0 %和 1.2 %。头孢泊肟酯片和头孢泊肟酯胶囊平均回收率分别为 10 0 .6 % (RSD =1.0 % ,n =9)和 99.8% (RSD =0 .8% ,n =9)。本方法简单、快速 ,结果准确。

关键词：高效液相色谱法头孢泊肟酯含量测定有关物质

基于MSP430F1232电雷管发爆器的电路设计

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现代电子技术 2015年第14期38卷 133-136页

作者：王晓云中煤科工集团淮北爆破技术研究院有限公司安徽淮北235039

针对现有发爆器的密封性能差、延时精度不高等缺陷,采用低功耗MSP430单片机技术、磁力开关电路、恒流源电阻测量电路,设计了一种新型电雷管发爆器。该发爆器具有密封性能好、延时精确、整机电路简单和测雷管电阻等功能。产品的起爆能力... 详细信息

针对现有发爆器的密封性能差、延时精度不高等缺陷,采用低功耗MSP430单片机技术、磁力开关电路、恒流源电阻测量电路,设计了一种新型电雷管发爆器。该发爆器具有密封性能好、延时精确、整机电路简单和测雷管电阻等功能。产品的起爆能力为100发电雷管,最高充电电压为1 350 V,放电时间可精确控制在(3.9±0.1)ms,满足煤矿安全爆破使用的要求。

关键词： MSP430F1232 电雷管发爆器电路设计

基于核心素养理念的中职信息技术课程教学设计研究——以Word单元为例

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基于核心素养理念的中职信息技术课程教学设计研究——以Word单元...

作者：张晓云南京师范大学

学位级别：硕士

自2001年开始,教育部开始实行课程改革,在此背景下,职业教育内部也开始整合数字资源,2012年教育部发布《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》,提出要深化教育教学模式的创新,使信息技术与教育教学深度融合。新课改与职教信息... 详细信息

自2001年开始,教育部开始实行课程改革,在此背景下,职业教育内部也开始整合数字资源,2012年教育部发布《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》,提出要深化教育教学模式的创新,使信息技术与教育教学深度融合。新课改与职教信息化持续推动中职教学改革的基础上,2014年颁布的《全面深化课程改革——落实立德树人根本任务的意见》文件明确提出了核心素养,将学生必备的素养与能力进行具象化,明确了教师课堂教学的应然指向。2020年教育部发布的包括信息技术在内的5门中等职业学校公共基础课程标准中也明确了信息技术学科独有的学科思维,中职信息技术课程的教学迫切需要教师在核心素养理念的指导下,进一步基于信息技术学科核心素养来进行改进。然而,在中职信息技术教学方面,目前的研究重点关注的还是教学方法与策略的改进,且能够体现中职与高中的差异性的研究较少,核心素养与信息技术教学结合的研究数量较少。针对以上问题,本研究将选择中职信息技术学科中的Word单元进行教学设计。通过对中职信息技术教学模式及中职学生信息技术学科核心素养的现状调查,为其他一线教师进行教学设计提供参考。同时,对旧有教材进行批判反思与重新整合,将学科素养理念融入单元设计中,为中职教学改革提供有利的理论基础。本研究共分为五个章节,对基于核心素养理念的中职信息技术课程教学设计进行探究。第一章为绪论,此章节对研究背景及研究意义进行简单阐述,通过文献研究法对本研究的核心概念进行界定,总结了前人的研究现状与研究不足,找到本研究的切入点;第二章为研究设计,介绍了本研究的研究目的、研究思路、选用的研究方法及研究的理论基础;第三章为现状研究,在研究前期通过对大规模调查项目的分析,在尚未进入一线课堂的情况下,从数据出发,找寻适用于提升学生核心素养的教学策略与教学方式。再通过分析问卷,了解中职信息技术课堂教学及中职学生信息技术学科核心素养的现状;第四章为Word单元教学设计研究,在确定基于核心素养理念的教学设计要求后,选用ADDIE模型,以分析、设计、开发、实施、评价为流程对Word单元进行教学设计,并展示了笔者的教学案例;第五章为总结与反思。综上所述,本研究得到以下结论:1.目前中职信息技术教学中存在教学方式与教学策略的选择问题,导致学生对信息技术学科存在误解,学生对课程的兴趣不高,学习积极性降低,不利于学生核心素养的发展。2.基于核心素养理念进行教学设计有助于提升中职学生信息技术学科核心素养。学生在真实情境中通过灵活运用所学知识,自主或合作完成项目要求的任务,从而掌握技能,提高能力和形成意识,进而提升核心素养。

关键词：中职学校核心素养教学设计

LC-MS/MS法测定牛羊可食性组织中红霉素残留的研究

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LC-MS/MS法测定牛羊可食性组织中红霉素残留的研究

作者：张晓云内蒙古农业大学

学位级别：硕士

红霉素(Erythromycin,ERM)系十四元环大环内酯类抗生素(分子式C37H67NO13),是由红霉素链霉菌的培养液中提取出来的。在兽医临床上具有广泛的应用价值,主要用于对青霉素耐药的金黄色葡萄球菌所致的轻、中度感染和对青霉素过敏的病例,如... 详细信息

红霉素(Erythromycin,ERM)系十四元环大环内酯类抗生素(分子式C37H67NO13),是由红霉素链霉菌的培养液中提取出来的。在兽医临床上具有广泛的应用价值,主要用于对青霉素耐药的金黄色葡萄球菌所致的轻、中度感染和对青霉素过敏的病例,如子宫内膜炎、乳腺炎和猪丹毒等。对禽的慢性呼吸道病、鸡传染性鼻炎、猪支原体性肺炎也有较好的疗效。在动物饲养过程中及兽医临床上不正确地使用兽药,不遵守休药期规定等原因均可导致动物体内红霉素的残留。本研究旨在建立LC-MS/MS测定牛、羊可食性组织中红霉素残留的测定方法,以便为检测牛、羊可食性组织中红霉素的残留提供依据。研究内容:1.建立LC-MS/MS检测牛、羊可食性组织中红霉素残留的方法。对比选择了牛、羊的肌肉、肝脏、肾脏、肺脏、肠及牛奶和羊奶最佳的前处理方法。最终组织样品采用乙腈提取,正己烷重复除脂,低温离心的前处理方法,奶制品采用QuEChERS的前处理方法。采用CAPCELL PAK(4.6mm×150 mm,5μm)色谱柱,30℃柱温,进样量5μL,乙腈:氨水(V/V=92:8),组织样品0.5 mL/min的流速,奶制品0.8 mL/min的流速均为等度洗脱。电喷雾离子源(ESI),正离子扫描下的多反应监测模式。2.试验中根据药物极性和样本性质,提取剂分别选用了乙腈、氯仿和甲酸三种;对提取剂乙腈和除脂剂正己烷不同体积的选取;流动相根据红霉素、罗红霉素及质谱的特点选用甲酸铵,乙酸铵,氨水三种盐溶液;对比了 1.5%,0.5%和0.2%三种不同浓度的氨水;对比了 Supersil ODS-B和CAPCELL PAK MG Ⅱ-C18、Poroshell 120EC-C18 三款色谱柱;对比了 2℃、25℃、30℃、35℃及40℃5种不同的柱温;对比了等度洗脱和梯度洗脱2种洗脱条件。研究结果表明:最佳的提取剂为乙腈20mL,除脂剂为正己烷20mL,流动相选择乙腈-0.5%氨水(92:8),色谱柱为CAPCELLPAK MGⅡ-C18,柱温为30℃,组织样品0.5mL/min的流速、奶制品0.8mL/min的流速等度洗脱。红霉素在5ng/mL～200ng/mL范围内线性关系良好,R2达0.99。该方法检出限为5 μg/kg,定量限为20 μg/kg,相对回收率为77%～120%,精密度良好(日内及日间相对标准偏差均小于10%)。牛、羊可食用组织样品在4℃、室温及-20℃保存一周的RSD均小于10%,其稳定性均良好。专属性考察结果显示,组织样品中红霉素和罗红霉素(内标物)的保留时间分别为5.967min,8.548min;奶制品的保留时间分别为3.608min,4.946min。峰形良好,色谱峰之间无干扰。结论:运用本方法测定牛、羊可食性组织中红霉素残留的结果均符合农业部235号公告中对牛、羊及其奶中红霉素的最高残留限量规定的要求,该方法操作简便,准确度高,稳定性好,专属性强,经实验室间验证后有望认证为标准检测方法。

关键词：牛、羊可食性组织红霉素残留 LC-MS/MS 方法学考察

分级读物对初中学生英语阅读水平的影响实证研究

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分级读物对初中学生英语阅读水平的影响实证研究

作者：姚晓云湖南师范大学

学位级别：硕士

《中国中小学英语新课程标准》(2011年)规定,初三学生应该具备阅读各种体裁的英语阅读材料的能力,课外英语阅读总量达到15万词。同时,测试的重要组成部分之一就是阅读,例如在湖南省中考英语考试中,阅读占据了英语总分的一半。因此,我们... 详细信息

《中国中小学英语新课程标准》(2011年)规定,初三学生应该具备阅读各种体裁的英语阅读材料的能力,课外英语阅读总量达到15万词。同时,测试的重要组成部分之一就是阅读,例如在湖南省中考英语考试中,阅读占据了英语总分的一半。因此,我们英语老师必须勇敢面对的一大挑战就是如何提高学生的英语阅读能力。在本研究中,以克拉申的输入假设和情感过滤假设作为理论基础,通过实证研究确定英语分级读物对我国初中二年级学生的英语阅读兴趣,英语词汇量,以及英语阅读水平有何影响。针对此问题,本研究以宁乡某中学初二两个班级100名学生为实验对象,其中50名来自实验班50名来自控制班;以分级读物《企鹅英语简易读物精选》为阅读材料,对实验组进行了为期13周的实验。实验班学生每天阅读20分钟《企鹅英语分级读物》,控制班学生在相同的时间阅读《学生双语报》。老师不进行专门的阅读指导。通过两个班实验前后问卷调查及数据收集整理结果对比,作者发现,实验班学生的学习兴趣显著整体增强,词汇量前测和后测的检验表明,学生词汇量明显增加,而对照班变化不显著。实验结果表明：通过阅读英语分级读物,可以有效激发学生的学习英语的兴趣,可以提高他们的词汇量,从而提高英语阅读能力,提高学习效率。因此,在教学实践中,初中英语教师应重视学生英语阅读兴趣的激发。教师可以为学生创设自主阅读的良好学习氛围,培养其英语自主阅读的兴趣,通过各种途径激发和保护学生的学习兴趣,以促进学生学习能力的提升,最终提高学习效率。因为有时间和实验条件的限制,本研究具有一定的局限性,如实验样本相对较小,实验持续时间相对较短,测试的形式相对单一等等。但作者认为本研究为初中学生英语阅读兴趣的培养开拓了新的视野,丰富了阅读教学研究成果,具有一定的实践意义。

关键词：分级读物初二学生阅读兴趣词汇量阅读水平

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侦辩交易制度在贿赂型犯罪侦查中的运用

侦辩交易制度在贿赂型犯罪侦查中的运用

作者：朱晓云云南大学

学位级别：硕士

目前我国反腐形势严峻,检察机关在反腐方面做了大量工作,一批批贪腐分子受到严厉的制裁,但仍有大量腐败分子逍遥法外,反腐任务依旧艰巨。除了任务艰巨外,贿赂型犯罪由于本身的特殊性,往往难以突破获得关键证据,导致案件久侦难破。将侦... 详细信息

目前我国反腐形势严峻,检察机关在反腐方面做了大量工作,一批批贪腐分子受到严厉的制裁,但仍有大量腐败分子逍遥法外,反腐任务依旧艰巨。除了任务艰巨外,贿赂型犯罪由于本身的特殊性,往往难以突破获得关键证据,导致案件久侦难破。将侦辩交易制度与辩诉交易的精华结合能够极大提高自侦案件办案效果,同时为办案节约成本,笔者通过对实际案例的思考,通过对侦辩交易制度的概念进行剖析,分析侦辩交易制度存在的理论基础以及将该制度引入我国贿赂型犯罪侦查中的可能性与可行性,试图将侦辩交易制度引入贿赂型犯罪的侦查中,以期对我国贿赂型犯罪侦查难的困境进行破解,并在此基础上提出侦辩交易的基本构想及制度设计。本文分为四个部分：第一部分,主要论述我国贿赂型犯罪侦查中所面临的困难,并对贿赂型犯罪的特点进行分析,以所在区域实际案例提出在贿赂型犯罪中引入侦辩交易制度的想法。第二部分,主要论述侦辩交易制度,通过对侦辩交易制度的解析了解该制度的基本内涵,同时分析侦辩交易在贿赂性犯罪侦查中引入的可能性与可行性,试图将侦辩交易引入贿赂型犯罪侦查中,以期破解贿赂型犯罪侦查难的困境。第三部分,主要论述侦辩交易制度引入贿赂型犯罪的制度设计,笔者试图从实体条件、运行机制以及监督等方面对侦辩交易引入贿赂型犯罪侦查中作出制度设计。第四部分,主要论述在贿赂性犯罪侦查中引入侦辩交易制度应注意的问题,笔者分别从观念革新、诚信品格建立以及律师权利的保障方面进行分析,试图对侦辩交易制度引入贿赂型犯罪侦查中所应注意的问题作出思考。

关键词：侦辩交易辩诉交易贿赂犯罪侦查权诉权

普切明高产地衣芽胞杆菌工程菌的构建及发酵工艺优化

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普切明高产地衣芽胞杆菌工程菌的构建及发酵工艺优化

作者：李晓云湖北大学

学位级别：硕士

普切明是一种由微生物产生的环二肽,因其螯合铁离子,具有较好的抑菌活性,可作为一种有效的生防制剂,在农业、医药和染料等领域具有潜在的应用前景。然而目前由微生物发酵产生普切明的产量普遍较低,无法达到工业化生产水平,限制了普切明... 详细信息

普切明是一种由微生物产生的环二肽,因其螯合铁离子,具有较好的抑菌活性,可作为一种有效的生防制剂,在农业、医药和染料等领域具有潜在的应用前景。然而目前由微生物发酵产生普切明的产量普遍较低,无法达到工业化生产水平,限制了普切明的运用。本文的研究目的是通过发酵工艺优化和代谢工程改造提高地衣芽胞杆菌普切明产量,为普切明高效生产奠定基础。主要结果如下:1.地衣芽胞杆菌DW2普切明的分离纯化及鉴定本研究首次对地衣芽胞杆菌DW2发酵产生的红色色素进行鉴定。首先,对纯化的色素进行紫外·可见·近红外光全波长光谱扫描,发现该色素在243 nm,282 nm和410 nm处具有特征吸收峰,与来源于枯草芽胞杆菌和酵母的普切明吸收峰一致。此外通过基因工程手段,构建了普切明合成基因yvmC和cypX的缺失菌株及相应的基因回补菌株,分别命名为DW2ΔcypX,DW2ΔyvmC,DW2ΔyvmC/pHYyvmC和DW2ΔcypX/pHYcypX。发酵结果表明,缺失yvm C和cypX任何一个基因,均不能合成该红色色素;而相应的回补菌株均恢复了合成红色色素的能力。综上结果表明,地衣芽胞杆菌DW2发酵产生的红色色素为普切明。2.地衣芽胞杆菌DW2普切明摇瓶发酵工艺优化以地衣芽胞杆菌DW2基础菌株,使用单因素实验和正交试验相结合的方法,研究培养基成分和发酵条件对DW2摇瓶发酵生产普切明的影响。结果表明,葡萄糖是合成普切明的最适碳源,(NH)SO为最适氮源,外源添加表面活性剂吐温80和酵母粉均能显著提高DW2发酵生产普切明的能力。优化后的培养基是由以下部分构成(g/L):吐温80 1.0,葡萄糖40,(NH)SO6.4,酵母粉1.0,,柠檬酸钠12,KHPO·3HO 0.6,MgSO·7HO 0.5,CaCl·2HO 0.2,FeCl·6HO 0.04,MnSO·HO 0.02。且摇瓶发酵优化筛选后最优条件为:初始pH 7.0、种龄10 h、接种量(V/V)2%。在优化的发酵工艺下,DW2的普切明产量可达到313.17 mg/L,较原始产量提高了4.95倍。3.普切明高产地衣芽胞杆菌工程菌株的构建普切明是以亮氨酸为底物,通过亮氨酸氨酰tRNA合成酶催化合成亮氨酸氨酰tRNA,再经YvmC催化形成cyclo(L-Leu-L-Leu),进一步在Cyp X催化下生成普切明酸,随后普切明酸分泌至胞外,螯合铁离子形成普切明。因此提高亮氨酸合成途径将有利于普切明的合成,同时强化亮氨酸氨酰tRNA合成酶编码基因(leuS)和普切明合成途径基因(yvmC和cypX)的表达,将更加有利于普切明的积累。本研究以地衣芽胞杆菌DW2为基础菌株,分别强化了乙酰乳酸合成酶的编码基因alss和ilvB,亮氨酸氨酰tRNA合成酶编码基因leuS和普切明合成途径基因yvmC。结果表明,重组菌株DW2/pHY-alss,DW2/pHY-ilvB,DW2/pHY-leuS,DW2/pHY-yvmC发酵普切明与转化空质粒菌株DW2/pHY300相比,分别提高0.91%,7.80%,19.40%和12.90%。BkdAB是支链脂肪酸的途径合成关键酶,缺失bkdAB可以弱化支链脂肪酸的合成,从而提高亮氨酸的积累。结果表明,DW2ΔbkdAB普切明产量比野生菌株提高了10%,但缺失bkdAB对菌体生长具有一定的抑制作用。在DW2ΔbkdAB中强化alss,leuS和yvmC-cypX的表达,可进一步提高普切明产量。利用强启动子PbacA分别置换DW2ΔbkdAB菌中ilvB、yvmC、leuS操纵子的启动子,获得一系列启动子置换菌株。结果表明,分别替换yvmC、leuS启动子的菌株普切明产量比DW2ΔbkdAB分别提高了14.5mg/L和4.52 mg/L。并在DW2ΔbkdAB-Pbac A(yvmC)基础上叠加替换ilvB启动子,得到双换启动子菌株,叠加置换启动子菌株能够进一步增强普切明的合成,其普切明产量为366.76 mg/L。并在双换启动子菌株中超表达leuS。结果表明,该菌株普切明产量高达379.93 mg/L,是基础菌株在原始培养条件下普切明产量的7.22倍(52.60 mg/L)。

关键词：普切明地衣芽胞杆菌鉴定代谢工程发酵工艺优化