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本文通过以云南大学作为试点案例,选取富有民族特色的1-3个传统体育项目,按照当代课程与教学理论进行课程编制和教学设计,并开展一个学期的课程实施实验研究。通过课程实验,探索民族传统体育项目课程化的一系列机制问题,在调查研究当前高校民族体育教学现状的基础上,重新确立少数民族体育课程化的基本理念,按照素质教育、多元文化发展的思想对少数民族体育资源进行筛选和加工,对所选内容进行分析和课程设计,通过包括课堂教学、课外活动拓展在内的一系列实施途径,验证少数民族体育课程化的效果和模式,然后对照研究目标,通过课程反思对少数民族体育课程进行分析和评价,目的是构建少数民族体育课程模式,将民族传统体育深厚的精神文化和独特的育人价值,渗透在丰富多彩的项目活动之中,在当代高校中形成多元文化交融的和谐氛围。实验研究表明,少数民族体育在大学校园中开展是完全可行的,可以通过有效的资源选择与课程设计,建立一个开放、多元、包容的课程环境,以及课内外一体化、校内外互动的课程模式,以少数民族体育的接纳、创新和发展;研究还表明,少数民族体育纳入高校体育课程体系,不仅丰富了体育课程内容,提高了学生体育文化素养,还极大地提升了学生的创新实践能力,进一步推动了高校素质教育的发展;而且少数民族体育课程的实施,还能够塑造特色、多元、积极、向上的校园体育文化氛围,对少数民族体育文化的传承与传播起到重要作用。

关键词：少数民族体育课程设计素质教育校园文化

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《“申请书”写作》教学实录

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中学语文教学 2021年第7期 38-41页

作者：路丁丁北京市第八十中学管庄分校

【学情分析】七年级学生通过小学阶段的学习已掌握了申请书的基本格式,但缺少文体意识,不明晰申请书的特征及写法。学生的困难主要是不会写申请理由,或脱离任务空谈理由,或不能结合自身经历和经验来说理,导致申请理由不能令人信服。针...

【学情分析】七年级学生通过小学阶段的学习已掌握了申请书的基本格式,但缺少文体意识,不明晰申请书的特征及写法。学生的困难主要是不会写申请理由,或脱离任务空谈理由,或不能结合自身经历和经验来说理,导致申请理由不能令人信服。针对学生的写作困难,我创设写作任务情境,指导学生完成申请书的写作。

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集装箱霸主问鼎半挂车

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中国物流与采购 2004年第10期 62-64页

作者：路丁小龙

2004年4月12日,河南驻马店市华骏车辆有限公司正式加盟中集集团。此举标志着我国最大的专用车制造企业集团已经形成,必将对我国专用车产业格局和未来发展,以及我国公路运输装备的现代化产生深远而积极的影响。

关键词：华骏车辆有限公司中集集团河南公路运输装备半挂车生产基地品牌战略集装箱生产商

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水体悬浮颗粒物对斜生栅藻生理生化及光合活性的影响

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环境科学学报 2013年第5期33卷 1446-1457页

作者：侯秀富郭沛涌张华想路丁华侨大学化工学院环境科学与工程系厦门361021 华侨大学环境与资源技术研究所厦门361021

通过研究不同浓度(30、40、50、60、70mg·L)和不同粒径(0～75μm、75～96μm、96～150μm、150～250μm)水体悬浮颗粒物对斜生栅藻(Scenedesmus obliquus)叶绿素a含量、抗氧化系酶活性、脂质过氧化物丙二醛(MDA)含量、可溶性蛋白含量... 详细信息

通过研究不同浓度(30、40、50、60、70mg·L)和不同粒径(0～75μm、75～96μm、96～150μm、150～250μm)水体悬浮颗粒物对斜生栅藻(Scenedesmus obliquus)叶绿素a含量、抗氧化系酶活性、脂质过氧化物丙二醛(MDA)含量、可溶性蛋白含量及光合参数变化的影响,探讨了水体悬浮颗粒物对斜生栅藻生理生化及光合活性影响的机制.结果表明,预处理与未处理悬浮颗粒物在一定浓度范围内会促进藻类生长,超过各自临界浓度(预处理为40mg·L-1、未处理为50mg·L-1)后,随着颗粒物浓度的增加会对藻类生长产生抑制现象.未经处理的相同浓度不同粒径颗粒物对斜生栅藻都表现出抑制作用,0～75μm粒径组颗粒物作用下藻体内超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)、MDA和可溶性蛋白质含量等均显著区别于其他粒径组的作用(p作用在藻细胞的耐受范围,藻细胞可以通过自身调节将电子传递速率恢复到正常水平甚至更高以抵抗逆境环境.

关键词：水体悬浮颗粒物斜生栅藻抗氧化酶保护系统光合活性

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